二年级语文预习方法
2022-10-21
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课前预习既是一种科学的学习方法,同时也是一种良好的学习习惯。预习也要讲究方法的,而且各门学科都有各自特点,预习方法也不尽相同。我们就先来看一看预习语文的方法吧!
二年级语文预习方法?
1、流利地朗读课文
将即将要学习的课文读三遍,达到流利地朗读课文,不会读的句子要多读几遍。如三遍不能流利,还应多读几遍,鼓励学有余力的孩子还可以进一步思考,这一课主要讲的是什么内容?有什么不懂的地方可以在书上做上记号,如:在不懂的词句旁打个小问号。
2、画圈儿
看看课文生字表中要求“学会”的生字,在课文中把生字圈出来。这样,在读课文时就会明确哪是要求“学会”的,就会对自己画出的需“学会”的字有所重视,印象也比较深刻。
3、画疑难处
在完成上面的画法之后,再读读课文,有不明白的地方就用“?”在上面标出。读完课文后对疑难问题或查字典,或问同学老师,或交流讨论解决。长此以往,真正养成“一边读一边想”的好习惯。
4、巧用生字表
在语文书最后有识字表,写字表和词语表。家长辅导孩子的时候或孩子自己做预习的时候,要巧用这三种生字表。每篇课文后面,两线格中的字是会认字,田字格中的字是要求孩子们会写的字,书后也有识字表,写字表。大家可以在读完课文以后再检查一下自己认识的字。
5、集中学生读书的注意力
学生在读书时也会格外注意妙词佳句,随时标画出。在今后学习中他会对自己画出的妙词佳句不由自主地玩味揣摩,自然训练了其创造性地思维。“学文如积沙,学理如筑塔”。长此以往,提高了学生读书注意力,加强了其对语言文字的内化吸收,训练了对语言文字的敏感力。这对学生的读写能力是大有好处的。