怎样激发孩子的内在动力

孩子是国家的未来，孩子是每一位家长的牵挂，孩子学习的好坏最能触动家长的神经。我们家长内心都有一种感触：明明自己努力帮孩子改善生活条件，为啥孩子还不安心好好学习呢？怎样激发孩子的内在动力呢？

怎样激发孩子的内在动力

1.抓住兴趣与学习的连接点。家长要细心观察孩子的兴趣倾向，自家孩子喜欢什么，是手工操作，是听音乐，还是体育运动？这得靠家长的火眼金晴好好洞察一番。

比如说喜欢手工操作的孩子就应该引导孩子多看科学实验类的书籍，让孩子感受原来书本是包罗万象的，抓住这个连接点，自然就能够激发学习兴趣。

家长孩可以在玩乐中培养孩子的学习兴趣，我们还可以想办法诱导孩子。比如在玩耍中，可以通过某种方式使孩子对学习的某方面而产生兴趣，如游戏。事实上，对孩子来说，游戏和学习并不矛盾，主要能够把学习变成一件快乐的事。

2.树立理想担当责任。家长在教育孩子时要学会浇灌心灵鸡汤，找机会找时间和孩子谈谈历史上茅以升、周恩来这些名人故事，让孩子知道这些人才是要学习的榜样，明白从小就要有理想追求。也可以列举家里的某些欠缺，让孩子知道自己有责任去改善。

3.适时的鼓励和表扬。在孩子读完一本书时要伸出你的大拇指点赞，在孩子独立完成作业时要给予肯定的目光。因为能从学习中获得快乐是一件非常难得的事，让孩子知道一路上我们是确认过眼神的。

激发高中孩子的学习动力，首先要调动他们都学习的兴趣和积极性。必须要解决孩子的思想压力问题，重点鼓励一下，新的开始，要有新的目标，新的斗志，鼓励他们好的开端等于成功的一半。

怎样激发高中孩子的内在动力

一、可以多跟孩子沟通，知道孩子喜欢什么，比如唱歌、跳舞或者其他的，知道了孩子喜欢干什么就能着重去培养孩子了。

二、注意观察孩子，发现孩子的优点。比如孩子在某一方面特别有天赋，那么就需要家长平时多注意多发现。

三、让孩子参加兴趣班，只要孩子不反对，而且能通过兴趣班产生兴趣，那么兴趣班的目的就达到了。

四、多鼓励孩子，给孩子自信。只有这样孩子才能大胆、好奇的去做自己喜欢的事。

激发高中孩子的内在动力要注意

孩子缺乏内在的学习动力怎么办？孩子有内在的学习动力，是一个长期、持续的教育过程才会有的结果。一下子就想有这种内在的学习动力也不现实。这个内在的学习动力要慢慢的培养，那怎样激发孩子的内在驱动力？

怎样激发孩子的内在驱动力

1.关注/多做“对的”事情

每个孩子天生都是希望自己能学习成功，是个老师和家长眼里的好孩子，他们自带能量的。但现实中，每个人的成长环境、学习方法、个人的性格特质这些都会影响着孩子的学习成果；这个是没法避免的；所以这个是事实。

家长首先要接纳这个事实，在这个事实的基础上去看到孩子做到的地方；看到他成功的地方；如：常见的模式是：考了90分，家长最关注的是另外的10分到哪里去了？其实，这个时候孩子的内心跟你是一样的忐忑，他可能都意识到了，自己在哪些地方丢了分。

如果，家长首先关注并积极接纳的是：你得到的这90分是怎么做到的？关注已经取得成功的事实部分：给予肯定并引导孩子讲一讲做对的知识点，自己是怎么掌握的。相信在孩子讲解的这个过程中，他就更清楚自己没做对的地方是发生了什么情况，应该怎样去避免这样的情况。

2、找到那个重要他人

激发孩子的内在动力，就是让孩子不断的获得成功，在成功中进取。在学习过程中及时对孩子给予赞许和鼓励。在生活中激发孩子的广泛兴趣，培养孩子的自信心。家长要从自身做起，完善自我，为孩子作出榜样。

激发孩子的内在动力需要的方法

1、引导孩子树立学习自主意识。不再陪写作业，代替孩子选择兴趣，放弃孩子生活上的大包大揽。把学习的责任转交给孩子。

2、让孩子体验到学习的成就感。学习新知识，鼓励孩子从易到难的理解，学习。这是一个长期的过程，需要有一个知识循序渐进的巩固阶段。先学会简单的知识，再攻克难点的知识。

3、帮助孩子建立学习的内在目标。这个内在目标，是孩子可以触及到的，可以感受到的，也是孩子发自内心想要得到的。如果孩子能把学习与帮助他人，服务社会绑定起来，就会深刻体验到学习的意义，学习就成为通往幸福的必由之路。

孩子学习的内在动力来自以下几方面

1、对未知世界的探索永远是学习的基本动力，对未知的探索是人的天性。重复机械地学习、刻意地练习只是学习的一个辅助手段。应试目的的单一学习扼杀孩子对未知的探索。学习的基本规律就是对“未知和新知”的探索，学习是建立在不断覆盖旧知的知识、能力、经历、体验的建构，不断超越自身和运动，只有起点，没有终点。

唤醒孩子内在驱动力，其实就是激发孩子对于学习的内动力，需要知道每个孩子都是一个独立存在的个体，让他们爱上学习，从学习中得到乐趣，这才是激发孩子内动力有效方法。那作为家长怎样唤醒孩子内在驱动力呢？

怎样唤醒孩子内在驱动力

尊重孩子对观点的表达

即便是刚上幼儿园的孩子，也不是白纸一张，他们也会有自己的想法，自己喜好和情绪，老师和家长应该鼓励孩子多参与发言，尊重孩子的观点表达，认真对待这些“童言童语”，甚至可以把它们都记录下来。

一个孩子只要从小得到足够的尊重，拥有表达自己的权利，勇于发言，他就会慢慢地意识到，要对自己说的话和做的决定负责。

学会减少语言的负面评价，用行动帮助孩子

孩子们都是在不断地成长，他们的状态是随时变化的，负面评价非常片面，容易让孩子对自己做局限性的定义，从而难以改变！积极的行动能切实地帮助到孩子，并让孩子从实际行动上一点点建立信心，也培养了孩子的执行力！

我们要知道这个世界上的任何人，做任何事都是有动力在支撑的。这个动力分为外部动力和内在驱动力两个部分。当你的孩子具有内在驱动力之后，那么你的孩子在以后的学习或者生活中就会变得非常主动、自在了。那么如何激发孩子的内在驱动力呢？

如何激发孩子的内在驱动力

1.给孩子设定合理的目标，让孩子有成就感，进而激发孩子的内在动机

虽然孩子天生就充满着好奇心，充满着探索的欲望，但是这种好奇心和挑战的欲望是非常薄弱的，父母要注意引导和保护。

比如，在给孩子设定学习目标时，尽量结合孩子的具体情况，设定的目标要让孩子跳一跳，能够够得着。

另外，动机和兴趣爱好之类的本身就带有非常浓厚的感情色彩。一些年纪比较小的孩子，往往会把对老师或者是对父母的感情，直接迁移到学习和生活中去。

如果孩子从父母那里得不到任何情感上的支持，那么即便是你用尽各种办法，甚至威逼或者利诱，孩子的行为仍然不会有太大的改变。

内在动力也是我们常说的内驱力。如果家长希望孩子可以学会主动：主动学习、主动与人交谈……都是需要激发孩子的内在动力的。那么家长如何激发孩子的内在动力呢？

如何激发孩子的内在动力

1.当孩子做到的时候，可以用庆祝的方式给予孩子正面反馈

庆祝的好处是意料之外的惊喜，孩子却不会以为他下次做到了，自然还有奖励。比如孩子在这周上学没有迟到，你可以告诉孩子“这一周你起得很早，都能准时到校，父母都很惊讶。这周六正好有部不错的动画片，我们去看庆祝一下。”

2.让孩子体验下“撞南墙”的痛苦，体会危机感

让孩子自己分析得来。要让孩子对自己成长生活的小环境和大环境有正确清晰的认知，有危机感。你得让他痛了，切切实实吃了亏，认识到自己还有很多不足的地方，他才会明白“内在动力”这个道理。

3.培养孩子心中的热爱