小学生厌学可以办理休学吗

这么小的年级当然不能办理休学了，小学时期孩子内在对于自尊有着强烈的需求，孩子渴望能够获得更多的肯定和赞赏，为了获得内在的自尊孩子自然倾向于勤奋学习，包括在各方面努力展现自己，获得老师和同学的认可，并且孩子会因为内在自尊的满足更加勤奋。

小学生厌学可以办理休学吗？

教育最大的问题，是不可逆，所以，教育不能轻易试错，不要拿孩子的前途做试验。最好的教育是要面向现代化，面向世界，面向未来。当下的教育制度未必是最好的制度，但一定是最不坏的，是经过了几十年的历史检验的。普通人的最好选择，就是接受现在的教育制度，如果你没有亿万资产，你就不应该去冒险尝试。有钱人有资本可以试错，穷人则只有一次机会。

小学生厌学怎么办？

一、想要孩子变得不厌倦学习，那首先要树立学习的榜样。孩子做作业的时候，我们可以在他身边看书，而不是拿着手机。这时候孩子会以我们的形象为标准去学习，因为他身边的每个人都在学习，他会随着这个环境逐渐改变自己的行为和态度。

二、作为父母，一定要了解孩子的内心想法，这个时候才能解决孩子的问题。和孩子交朋友，交流他们最近的生活和学习情况，多一点关怀。这个时候，孩子会尝试和我们沟通，和我们讨论他们解决不了的问题。作为父母，我们知道问题是什么，这样就可以去解决学习和生活方面的问题。

三、如果孩子厌学，肯定是遭受了一些信心的挫折，那么孩子就会变得讨厌学习。在这个时候，我们作为父母应该鼓励我们的孩子，而不是责怪他们，让他们感到被尊重和理解，而且背后有一种力量在支持着他。这个时候，他愿意尝试自己讨厌的东西，然后慢慢改变现状。所以我们一定要多鼓励孩子！你会得到意想不到的结果。

对于该问题，家长应该摆正态度，小学生厌学不是疾病，是需要在学校感受到学习乐趣，采用心理辅导和学习辅导的方式，来改善孩子对于学习的认识，并且需要着力改善孩子与老师之间的关系，让孩子重新拥有了学习兴趣。

小学生厌学可以休学吗？

孩子不想上学不可以办休学。休学是指学生因故不能继续学习，经学校同意，暂停学习，学籍还保存在该学校。休学了不用去参加考答试。而办理休学是有一定条件的。再说学生厌学首先家长应该考虑帮助孩子摆脱厌学情绪，而不是放任孩子厌学下去。孩子厌学家长应该去引导他正确的是非观，而不是放纵下去。

小学生厌学怎么办？

1、重建孩子学习的动力和信心

首先，我们可以和我们的孩子一起设定一个目标。例如，当一个孩子个科目中的表现不是很好时，我们不应该要求孩子立即通过考试。只要孩子在学习上比以前有进步，我们就会给予适当的奖励和鼓励。这对孩子们重拾信心很有帮助。

2、正确的价值观

是否休学这个决定家长要慎重考虑，如果孩子休学了，家长不仅要解决孩子当下学习、情绪上的问题，还要考虑如何引导孩子重返学校，帮助孩子消除返校后的焦虑情绪等问题。所以，面对小孩子厌学，家长可以暂时给孩子请假几天，让孩子放松一下心情，在这期间对孩子进行引导，但休学这件事要三思。

小学孩子厌学可以办理休学吗？

不可以，国家法律有规定，孩子6至7岁就必须参加义务教育，在义务教育期间如果孩子因为厌学而想让孩子休学，这个行为是犯法的，如果这时候给孩子休学，可能要负一定的法律责任，甚至是赔偿，如果想要孩子厌学的心情改善的话，可以了解孩子为什么厌学，让家长跟孩子一起耐心沟通，并且跟教师互相交流改善孩子的想法。

小学孩子厌学怎么办？

1、家长首先要疏导孩子的不良情绪

孩子目前的状态，使他幼小的心灵倍受痛苦的煎熬，家长自己先要摆正心态，以平和、乐观、积极的心态来帮助孩子度过难关，相信自己的改变能带动孩子的改变。

2、父母要反思并积极改进自己的教育方式

小学生活应该是无忧无虑的，但也有一些学生因各种原因不愿上学，甚至坚决拒绝上学。小学生厌学应该怎么办？在某种程度上，在小学，孩子表现出他们对学习和学校感到厌烦并非是一件坏事，尽早地帮助孩子去克服这些困难、消极的情绪，解决隐藏在他们心中的困惑是非常重要的。这样才能为将来的中学学习生活奠定好基础。

小学生厌学应该怎么办？

第一，让孩子在学习中感受到爱。

根据马斯洛的需求层次理论，除了生存除了安全感之外，还有爱和归属感、自尊和自我满足的需求。对于小学生来说，生活将花费一生的大部分时间来学习，如果生活能满足这些需求，那将是不会有厌学感。所以在学习上，父母应该多鼓励孩子，多表现出对他们关心与肯定，而不是因成绩不佳而批评孩子。

第二，父母应该对孩子有合理的期望。

很多家长对孩子的学习期望过高，让孩子自发学习的兴趣和信心被摧毁了。所以，父母应该根据实际情况，给孩子做出客观的评估，既不盲目乐观也不低估。只有这样，孩子才能自信而不自满、自尊而不自负，自善而不自弃的心理状态。

第三，给孩子一个轻松的家庭环境。

小学生厌学的原因分析,“厌学”是指学生主观上对学校学习活动失去兴趣，产生厌倦和冷漠，客观上表现明显的行为，即学生不愿意主动学习甚至厌恶学习，以一种冷漠的态度对待学习活动。学生对学习存在心理厌倦的认知偏差，他们认为“无用阅读理论”，认为学习的好坏与他们未来的发展与理想的实现没有多大关系。

学生厌学主要表现为：学生以消极的态度和情绪对待学习，在老师和家长的压力下勉强学习，体验不到学习的乐趣。有的学生学习头疼，看到作业就烦，听到考试就害怕，完全没有学习的兴趣，对知识的渴求和好奇心。他们一般很少把精力放在学习活动上，不想做功课，听不仔细，经常迟到，早退，逃学，有时干脆放弃辍学，学生不能专心阅读和学习，效率低下，容易遗忘，成绩差。

小学生厌学的原因分析：

（一）学生缺乏良好的学习习惯

（1）缺乏动力

学习动机是影响学生学习活动的重要因素。它不仅影响学习的发生，而且影响学习的过程和学习的结果。

在小学阶段，学生的学习动机往往与其学习积极性密切相关。学习效果好，能增强学习动力；长期学习效率不好，会使原本正确的学习动机减弱或消退。

从心理学的角度来看，厌学是指学生对学习活动的消极对待的行为反应方式，主要表现为学生对学习理解的偏差、对学习的消极情绪对待、主动远离学习的行为。厌学学生往往学习目的不明确，失去学习兴趣；不认真听，不做作业，怕考试；甚至恨书，恨老师，恨学校，逃学；在最严重的情况下，一提到学习，他们就会生病、头晕、脾气暴躁，甚至歇斯底里。

厌学是由学生的学习行为所获得的不同的内在和外在反应引起的。其内在原因是由于学生在学习过程中消极情绪体验和自我认知的偏差。社会、学校、家庭等外部环境的负面影响，也起到了负面的强化和促进作用。部分学生学习基础较差。由于种种原因，他们经过多次努力，只得到低分，屡屡失败。他们也长期受到社会偏见、父母的冷漠、老师的批评和同学的歧视。

他们在学习上满足不了他们对成功的渴望，在生活中也没有人能够理解和关心他们。他们尝到的是失败和无聊的感觉。逐渐形成没有价值的学习，不善于学习“差生”等概念，并反馈到学习行为，这样的恶性循环，很快就会产生厌学。

帮助小学生克服厌学，需要社会、家庭、学校和学生相互配合，共同营造快乐学习的氛围，不断从学生的脸上表现出良好、积极的学习态度和行为强化。使有厌学心理的学生不断克服厌学心理，从而乐于学习快乐学习。对于有严重厌学心理障碍的学生，还需要进行个体化的心理疏导，帮助他克服心理障碍，调整学习心态，使学习积极、主动、愉快。

小学生厌学怎么处理？

（1）改善环境，开朗心情。

要改变厌学的学生对生活的态度和对学习的理解，首先要改善他们的环境。良好的环境需要社会、家庭、学校的共同协作。让学习从厌恶和恐惧转向愉悦、安慰，积极、主动、乐于开始新的生活和学习环境。

邻居家的小孩今年上一年就，别的小孩都顺顺利利的上学校了，自己的孩子却不愿意进学校，把她送到学校门口，然后又哭着回来了，来来回回送了好几次，都不行，就是不愿意去学校，其实孩子厌学的情况很常见，但是怎么帮助孩子返校就是一个非常急切的问题了，我们该怎么帮助孩子顺利返校呢？

小学生为什么会厌学？

1、过分溺爱或者过于严格

有很多学生由于父母忙于工作，忽视了教育孩子的责任，让孩子们失望了。或者将抚养孩子的责任转移到祖父母身上。老年人爱第三代，往往更注重生活的照顾，缺乏心理、情感的交流。由于照顾太多，过分放纵孩子，这些小学生依赖性强，懒惰思维严重。结果，这些学生缺乏责任感和自制力，班级自由松散，独立性差，不良的生活习惯给学习带来了影响。久而久之，学习自然跟不上，越是跟不上，越不愿意学习，形成恶性循环。相反，有的家长要求孩子表现得像大人，甚至殴打或责骂他们。严格管教孩子固然重要，但过分严格，尤其是粗暴对待，达不到目的，反而会导致逆反心理。

2、家庭不和谐

众所周知，温馨的家庭生活和良好的家庭氛围是孩子成长的阶梯。在这样一个自由、平等、和谐、充满爱的环境中，孩子会感到快乐和精力充沛，容易产生快乐的情感体验和积极的进取精神，在这种环境中长大的孩子往往有着强烈的好奇心和探索欲望，但也往往能充分认识自我价值，独立学习、解决问题和适应社会的能力得到更好的培养。相反，一个充满“战争”气氛的家庭，只会给孩子带来焦虑和不安。孩子没有轻松愉快的学习环境，心理压力大，很容易造成厌学的感觉。 “我爸爸昨晚又喝酒了，和我妈妈吵架，他们说他们要离婚，他们问我要和谁住在一起，”。年轻的父母非常重视孩子的教育，但是这样的家庭还有很多。

3、作业太多