高中错题本整理技巧

错题本学习法，是高中超一流学生最常用的顶级学习方法。从“方法论”上看，整理错题的过程是一个先做加法，再做减法的过程。整理错题这件事，听起来似乎简单，但想要做好或者达到一定的效果，却并不容易，那么高中错题本整理有哪些技巧呢？

高中错题本整理技巧：

1、类型不同，整理不同

针对两种不同的错题类型，做错题本时的整理方式也是不一样，考虑到执行效率，低级的错题可以采用直接裁剪黏贴，在空白处订正的方式进行归纳整理，而且一个错题本就够了，不用刻意分学科。当然对于普通学生和初学者来说，建议按照学科来划分，比如数学做2套错题本，一套叫“错题本”，一套叫“难题本”。

2、做个目录

为了更方便对错题进行查阅，在做完一本错题本后，可以给错题本做个目录。要对自己的错题按照目录下的知识模块进行归档，这样更有利于在复习时可以更方便查阅和更清楚地理解、记忆。坚持做一段时间错题本之后，会发现自己的知识结构越来越清晰，对知识的提取速度越来越快，读题和解题的效率也越来越高。

3、细致整理

整理错题过程中做到细致。细致是做错题本的关键，就是每类错题都要去思考，为什么做错?原因写在一旁，也要针对知识点回归课本，将所对应的知识点标注页面以及要点。细致的工作需要学生一定的耐心，而且整个过程只能自己整理，不能让他人帮忙。

如何利用错题本？

1、定期回顾

整理好了错题本一定要定期回顾，如果单纯为了整理错题，那建立错题本也就失去意义。周末作业量相对少一点，所以建议一周回顾一次。把错题拿出来不看答案先做一遍看会不会做错。如果一道题连续错了两次、三次，那这道题就是重点中的重点了，要反省一下是哪里出了问题。高中三年错题本肯定越来越厚，所以也要学会给错题本“减负”，比如某一道题连续几次都完全做对了，说明这道题已经掌握，就可以去掉了。

2、相互交流

由于基础不同，所建立的错题本也不同。通过交流，可以从别人的错误中吸取教训、得到启发，以此警示自己不犯同样的错误，提高练习的准确性。