一年级学生学习习惯有哪些

在幼升小、小升初、初升高的几个节点中，幼小衔接要求的能力跨度是最大的，除了知识衔接，情绪和社会性也需要先适应再发展。所以培养好的学习习惯是非常重要的。

一年级学生学习习惯有哪些？

1、学习用品的准备

比如语文课前要准备铅笔盒、一本书、一个练习本。铅笔盒容易掉到地上，发出响声，影响他人，也容易干扰自己的学习，这就需要教会孩子把物品摆好，在家里也可以采用这种准备方式，做什么学科的作业，就准备相应的学习用品，无关的东西放到旁边，不要影响和干扰学习。

2、培养耐心、专心倾听的习惯

一年级学生好动、注意力不易集中，尤其是刚入学时，40分钟的课对于他们来说一时很不习惯，在这种情况下，更应想方设法培养孩子认真倾听的好习惯。让孩子明白为什么要这样做。认真倾听是对别人的尊重，让孩子知道该怎么做。比如认真倾听大人的讲话，不随便插嘴，边听边思考，别人讲的哪句话我赞成，哪句话我不赞成，孩子倾听习惯的培养主要是在生活的细节中，这需要家庭成员之间达成共识。

3、培养孩子整理书包的习惯

小学一年级的孩子，还没有整理的概念，但一定要教。定期指导孩子整理自己的书包。有用的，整齐有序地放在书包里，没有用的，要及时清理，最好一周整理三次。孩子养成整理的习惯，对今后的学习以及职场人生都有很大的帮助。

一年级学生学习语文的方法：

1、识字与写字

学会汉语拼音，能正确拼读音节。认识汉字的基本笔画、笔顺规则和常 用的偏旁部首。认识常用汉字1500个。能用音序和部首查字法查字典，学习独立识字。

2、 阅读

用普通话诵读课文，回答问题，进行简单的口语交际。认识文中出现的常用的标点符号同，并能体会标点表述的不同语气。积累并背诵文中的好词好句。