为什么会有厌学情绪

厌学孩子在学习过程中，对所学科目或者全部的课程都表现出不感兴趣，不想继续学习，对学习缺乏动力，低沉，没有活力，最终导致孩子辍学，这个问题是比较严重的，所以家长们一定要重视对有厌学情绪的孩子引导。

孩子为什么会有厌学情绪？

1、可能是孩子在学习期间碰到了挫折，尤其是学习成绩下降、自己的智力发育跟不上等，这个时候很容易出现消极、悲观的念头，甚至对于自己的学习感到无望，长此以往就会出现厌学的问题。

2、可能是人际关系不好引起，比如与同学关系比较差、跟老师发生了矛盾、跟父母有矛盾等，这些原因很容易让孩子对学习有很强烈的厌恶和排斥的情绪。

3、教学内容太难，要求太严、太高或太松，都可能导致厌学。要求太高，孩子一时达不到，会失去兴趣；没有要求时，孩子又会转移注意力，不把精力放在学习上，也导致厌学。

4、很多孩子产生厌学的情绪，纯粹就是因为贪玩。毕竟，相比于手机电脑上的游戏、可以肆意奔跑的游乐场、能呼吸到新鲜空气的郊外美景，书本上的知识，永远是显得很枯燥的。

孩子有厌学情绪怎么办？

厌学是指对学习本身的讨厌和抵制情绪，包括进入学校和课堂的表现出强烈抵制情绪。孩子为什么会有厌学情绪?

这是学生以消极的态度学习或上学的一种反应倾向。 它包括：厌学的态度、厌学的情绪和厌学的行为。 出现厌学行为，孩子的心理问题会比较突出，学生采取了放弃的态度和行为，往往会表现出对学习失去兴趣、态度冷淡或厌烦的心理状态。

孩子厌学一直是家长们头疼的问题。

厌学主要表现为不愿学习、逃避学习、上课无精打采、不做作业等。说到电脑、电视剧和游戏，他们都很兴奋。谈起学习，他们情绪低落，沉默寡言。他们认为学习是一件痛苦的事情。

要改变孩子厌学，首先要了解厌学的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。

孩子为什么会有厌学情绪?

第一，除了家长的高期望和巨大的学习压力外，孩子的厌学也可能是因为学习目标不明确。随着孩子长大，他们开始问的问??题是我为什么要学习？我以后想成为什么样的人？有的家长与孩子缺乏精神上的交流，无法从理论上为孩子解答这些问题，更无法在现实生活中为孩子提供参考。他们只是让孩子盲目学习，给孩子提供了过于丰富的物质条件。孩子除了学习没有什么可担心的，当然也没有通过学习改变现状的愿望。学习的动力逐渐消失。

孩子厌学而且情绪低落的问题，是许多家长都会遇到的困扰。这些问题的出现，往往不是孩子本身的问题，而是由于多方面的原因所导致的。作为家长，想要孩子变得更好，就需要认真去分析和引导，积极影响孩子，改变孩子的现状。

为什么会厌学而且情绪低落？

一、心理压力：学生面临来自学习、考试、升学等方面的压力，长时间承受较大的心理负担，可能导致情绪低落、厌烦学习。

二、家庭因素：家庭环境和家长的教育方式对学生的学习态度有重要影响。过高的期望值、过于严格的管教或家庭关系紧张，都可能让学生产生厌学情绪。

三、学校环境：学校氛围、师生关系、同伴关系等都会影响学生对学习的态度。如果学校环境压抑、师生关系紧张或者同学间存在欺凌现象，学生可能会产生厌学情绪。

厌学而且情绪低落该怎么引导？

第一，倾听孩子的想法和感受。与孩子进行沟通，了解他们的想法和感受，让他们感受到被关注和支持。

当今社会，人们比以往任何时候都更加重视教育。无论在社会、学校还是家庭，他们都非常重视孩子的教育。一些农村父母几乎花光了所有的钱在城里租房子陪读。很多住在城里的家长，也选择在学校附近租房子来陪读。他们只想给孩子生活中最好的照顾，让他们不受干扰地学习。但大多数孩子讨厌学习，有些甚至很早就放弃了学业。

孩子为什么会有厌学心理？

第一个原因是学生在学校学习不好。

由于不同的原因，不是班上每个孩子都能听懂老师讲的内容的时候，当老师讲的内容孩子听不懂，就会让孩子产生恐惧感，比较着急，想一开始就试着理解，好想学，如果这个时候没人能帮上忙，父母不理解，不帮，孩子慢慢就会厌学了。

第二个原因是学生在学校不喜欢某位老师，所以不喜欢老师的课，也不愿意认真听老师讲课。

这个原因可能跟孩子的家庭教育有关系，家里的孩子很多都是衣食住行，被宠坏了，因为在学校老师不可能一直陪着他，有时候被老师随便一句话，他都接受不了。所以他觉得老师对他不好，他对老师有些意见，转而对老师的课不感兴趣，也就越来越不喜欢老师的课，因为不感兴趣的越来越多不喜欢学这门课，时间长了这门课也就学不好了，所以就产生了厌学。

第三个原因是父母对孩子的期望过高。

面对越来越严重的学生厌学危机，我们一次次感到，重视教育教学改革，真是一个值得探讨的问题。现如今的孩子不傻，他们比上个世纪的孩子聪明多了，但为什么厌学率越来越高？因为他们学会了学习，学会了不学习。上世纪学生辍学可能是因为家庭贫困，但现在大多数孩子因为学不会而厌学，真正是因为家庭贫困而辍学的少之又少。这仍然是今天学生辍学的主要原因。

孩子为什么会产生厌学情绪？

第一，不知道什么时候孩子在课堂上就分心了。

一旦旷一节课，一旦不注意听老师讲课，课本上的东西可能学不会了。关键是学生有游手好闲的习惯，而且很难改正。有的孩子对外界的东西很敏感，在课堂上，不关心学习，但哪里有风吹草动，注意力马上转移到那里。这样的孩子太容易走神了。一旦上节课看不懂，就需要把上节课的知识作为下节课的连接，这样就更听不懂了。他们理解得越少，他们就越不想听。如果这是一个恶性循环，就什么也学不到。小学知识少而简单，即使学生上一两节课没注意听老师的话，只要稍微提神一下，很快也能赶上，但初中和高中则不然。所以孩子上初中和高中，家长一定要注意好孩子。

第二，未能及时巩固知识。

所学知识需要及时巩固。没有三五次复习，很多知识过一段时间就会忘掉。但是，有的孩子因为好玩或懒惰，不能及时完成老师布置的作业。因此，随着时间的推移，之前的知识点会被遗忘。学习新东西时，需要旧知识来支撑，新知识学习起来会很困难。所以旧知识被遗忘，新知识就更学习不好了。

第三，跟不上越来越繁重的学习任务的节奏。

中学生出现厌学情绪的有很多，这不代表中学生就会变得不知上进或者是变成差学生，也许是因为学习难度的增加使孩子在努力学习的过程中受到打击，从而学习态度受到影响，是孩子自身无法控制的。因此，这就需要家长的帮助了。

为什么很多中学生有厌学情绪？

1、学习的动机和动力不足

学习的动机和动力的不足是导致学生厌学的一个重要原因，这部分学生没有树立远大的理想，对学习缺乏足够的认识。大部分学生认为学习是为了父母，为了老师，为了考试，甚至有些同学不知道为什么要学习，目的很不明确，学习动机的缺乏自然会引起学习的动力的不足，所以这部分学生的学习是处于被动状态的，是通过老师逼、家长压的方式来学习的，自然而然地会对学习产生一种抵抗情绪，厌倦学习。

2、学习兴趣转移

学习兴趣的丧失是学生厌学的最重要因素。处于成长中的初中生，其兴趣的显着特点是动摇性，只要干扰因素强烈，就会发生转移。

厌学的学生大多数是将兴趣由学习转移到上网、游戏、录像上，有些本来热爱学习的学生由于迷恋上了电脑游戏后，逐渐荒废了学业；而那些黄色书刊影像则更毒害学生使他们轻者精神萎靡不振，重者打架斗殴、违法乱纪。学生的兴趣一旦由学习转为社会不良活动后，不仅对学习不感兴趣，反而讨厌学习，反抗学习。

每个阶段的孩子都会出现厌学情绪，也可以说是每个孩子都会出现厌学情绪，只不过有些孩子的厌学情绪比较轻，经过孩子的自我改善就消除了，而有些孩子的厌学情绪比较重，需要家长的引导才能顺利缓解。

为什么上初三的孩子有厌学情绪？

1、自身原因

（1）有些初三同学的适应能力比较差，加之初三同学的学习压力比较重，而且在学习时存在一些不良习惯，所以会导致初三同学出现厌学情绪。

（2）学习的动机和动力不足，学习的动机和动力的不足是导致学生厌学的一个重要原因，这部分学生没有树立远大的理想，对学习缺乏足够的认识。大部分学生认为学习是为了父母，为了老师，为了考试。

甚至有些同学不知道为什么要学习，目的很不明确，学习动机的缺乏自然会引起学习的动力的不足，所以这部分学生的学习是处于被动状态的，是通过老师逼、家长压的方式来学习的，自然而然地会对学习产生一种抵抗情绪，厌倦学习。

（3）学习兴趣转移，学习兴趣的丧失是学生厌学的最重要因素。处于成长中的初中生，其兴趣的显着特点是动摇性，只要干扰因素强烈，就会发生转移。