高三数学差怎么补救

高三数学要想考好，是必须要有扎实的基础知识，和一定量的习题练习。而在这些基础上，再辅以一些做题方法和考试技巧。再往年考试中，总有许多考生抱怨考试时间不够用，导致自己会做的题最后没时间做，觉得很亏，所以，养成快速而准确的解题习惯，并熟练掌握解题技巧是非常有必要的。

高三数学差怎么补救？

1、要养成良好的演算、验算习惯，提高运算能力

学习数学离不开运算，初中老师往往一步一步在黑板上演算，因时间有限、运算量大，高中老师常把计算留给学生，这就要求同学们多动脑、勤动手，不仅能笔算，而且也能口算和心算。对复杂运算，要有耐心，掌握算理，注重简便方法。

2、要养成良好的解题习惯，提高自己的思维能力

数学是思维的体操，是一门逻辑性强、思维严谨的学科。训练并规范解题习惯是提高用文字、符号和图形三种数学语言表达的有效途径，而数学语言又是发展思维能力的基础，因此，只有以本为本，夯实基础，才能逐步提高自己的思维能力。

3、保证自己会做的题得满分

对于数学成绩差的孩子来说，我们要找出成绩差的原因所在，不同性格，不同性别的孩子引导的方法也不一样，然后再对症下药。千万不随意打骂孩子，否则孩子自信心没了，学什么都学不好，甚至会影响孩子的性格发育！

1年级数学差怎么补救？

1、先静下心来找一找孩子成绩下降的原因，一般来说一年级学生成绩不理想主要分为两种类型：智力障碍和学习习惯，根据您孩子的情况来看，主要还是学习习惯没有养成，课堂上不会专心听课，注意力不集中都是学习成绩下降的原因。您想老师讲课时，孩子在玩东西，讲小话能听得见老师教的知识吗？

2.培养孩子良好的生活习惯。教育无小事，生活即习惯。生活习惯决定学习习惯，学习习惯决定学习成绩。在平时的生活中，教导孩子做事要井井有条，家长要给孩子做榜样，和孩子一起动手，如：吃完饭要收拾碗筷、玩具玩过后要整理、鞋子要摆放整齐等等。孩子的生活习惯养成了，学习成绩自然会慢慢提高。

3.训练孩子的注意力，可以采用一些亲子小游戏，寓教于乐，既训练了孩子，又增进了感情，在此推荐以下几个：舒尔特方格、复读机、小和尚打坐等。注意力训练不是一两天就能见到成效的，需要家长长期的陪伴坚持，在此过程中，家长切记要多鼓励、多表扬，让孩子在赏识教育中成长。

4.每天花时间陪伴孩子学习。在孩子做作业的时候，家长应该放下手机，陪伴孩子完成作业，过程中不允许孩子做与学习无关的事，教会孩子做事有头有尾。语文可以多读一读生字词和课文，强化孩子的记忆；数学可以让孩子多做一些易错的练习，遇到难题时让孩子多思考，家长切不可操之过急，马上把答案告诉孩子。

1年级孩子成绩差的原因：

有很多家长反映，自己的孩子到六年级之后，数学成绩变得一塌糊涂。想帮孩子，但是感觉帮不上忙，家长也不知道该怎么办？但是数学作为三大主科的其中一科，其重要性不言而喻。

孩子六年级数学差怎么补救？

1、回归课本。

课本上的课后练习，非常典型。而且，给出的解答方法也绝对算是最简便的方法。可以说，是照顾到大多数的学生的。如果是一点儿基础也没有的话，回归课本肯定也是能够学好的。真的不要害怕吃苦，一定要多下功夫。利用车轮战的方式，来把落下的基础知识补上。

2、课前预习。

要课前预习，课堂上认真听讲，课后独立完成作业。其实课前预习是学好数学很重要的一个环节，预习的情况如何，直接影响到课堂上的听课效果。

所以，老师和家长应该要求学生做好课前预习，并要求学生记下预习过程中发现的问题，以便在课堂上有的放矢，减少课堂上的压力，相对减少了课堂上的内容。

认真做好老师布置的作业，是非常重要的。而如果自己的数学成绩，是已经需要补救的状态，那就更要抓好这方面。而在做题的时候，可以把解题过程，直接写在题目旁边，这样可以在老师讲题时，很快的跟上老师的思路，提高自己的学习效率。

数学差怎么补救6年级？

1、不要死记硬背，公式，定律

而是要靠分析、理解，做到灵活运用，举一反三。特别要重视，课堂上学习新知识，和分析练习的时候，不能思想开小差，管自己做与学习无关的事情。

注意力，一定要高度集中，并积极思考，遇到不懂的题目时，要及时做好记录，课后和同学进行探讨，做好查漏补缺。 

2、要有善于观察、阅读的好习惯

只要我们做数学的有心人，细心观察、思考，我们就会发现，生活中到处都有数学。

到了三年级随着难度和深度的加大，依然停留在以往学习状态的孩子就会出现各种不适应，甚至成绩下滑的现象。正如有人说的，一二年级不相上下，三四年级两极分化，五六年级天上地下。如果孩子上了三年级，出现了数学成绩下滑，甚至七、八十分的现象，家长们就要引起重视了。

3年级数学差怎么补救？

1、运算好。

运算能力就是要按照运算法则，正确快速计算得到问题的答案或结果。运算好主要就体现在算得又对又快。那么家长可以通过每天进行十分钟的口算或计算练习，题目可以从20道开始起练习，其中包含加减乘除的独立算式，也可以混合运算式。然后每天把式子的顺序随机调换一下，每三天增加5道或十道，当到达50道题以后可以增加两小数以内的简单计算，直至增加到100道题。

2、观察好。

观察能力是思维的知觉。在学习数学过程中，一点要运用观察，获得感性认识，通过分析思考、抽象概括达到理性认识。最初的观察其实就是认真审题，也就是读题。在解答数学问题的过程中，往往看一遍题目只是形成初步印象，还容易被数字、相近条件、相似公式所混淆，通过再次或多次地进行读题和审题，就会把混淆的、模糊的解题思路给理清楚或分析出来。就像是想到某个地方，这个地方很久以前曾经去过，现在路径模糊不清了，但通过手机或电脑地图导航，查找到达目的地的路线，再通过回忆思考，就能找到自己曾经“走过的路”。通过长期的审题观察，才能迅速准确地看出和想出解决问题的特征和重要细节方法，提高孩子的想象力和思维能力，发展智力。

3、技能好。

高三数学基础差的同学，一定要老老实实的从课本开始，不要求快，要复习一个章节，掌握一个章节。具体的方法是，先看公式、理解、记熟，然后看课后习题，用题来思考怎么解，不要计算，只要思考就好，然后再翻课本看公式定理是怎么推导的，尤其是过程和应用案例，不能着急。

高三数学成绩差怎么补救

1、制定学习计划

到了高三，数学基础差的同学只有一年的时间来弥补。所以要明白这一年的时间里，孩子的数学要达到什么样的目标。比如孩子现在的数学成绩是60分（150满计算），经过一年的努力孩子想达到什么样的成绩，以此作为依据来分配好自己的学习计划。

2、懂得舍弃

在高三一年的时间里，孩子不可能将全部的数学知识都完全掌握，所以这个时候孩子就要懂得舍弃，要做到抓大放小。根据考试大纲，把重心放在基础题目上和分数多的题目上，像是难题和压轴题就可以适当的选择放弃。

3、学习数学要有越挫越勇的精神

想要提高高一数学成绩，首先要重视课本。正所谓：万变不离其宗。课本才是考试出题最重要的依据。所以，对于想提高高一数学成绩的学生来说，一定要重视数学课本，也就是重视基础知识的学习。

高一数学差怎么补救？

1、制定计划

从而使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳打稳扎，它是推动学生主动学习和克服困难的内在动力。但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨练学习意志。

2、培养严谨的学习态度

通过学习，要努力培养自己观察，比较抽象，概括能力初步形成运用知识准确地表达数学问题和实际问题的意识和能力；培养科学的、严谨的学习态度，为树立辩证唯物主义科学的世界观认识世界打下基础。

3、科学预习