叛逆孩子的心理疏导

每个人都会经历青春期，青春期是青少年处于心理的过渡时期，其心理和生理会加速成熟，激素水平会很高，独立性与自我的思想意识也会日益增强，他们标新立异，敢闯敢拼，反感父母把他们当作小孩子来看待，因此，家长们要认真对待，及时进行正确有效地引导，孩子们才能少走弯路！

叛逆孩子的心理疏导

我们都知道孩子在成长的过程中，一般都会经历青春期，那孩子叛逆的行为就是躲不掉了。其实，家长对待孩子的叛逆完全不用躲，而是要理性对待，正确引导，孩子会有所改变的。

1、冷静对待

如果家长与孩子发生了矛盾或者孩子出现对抗的时候要冷静处理，家长不要马上责备孩子，不要太偏激，避免双方都陷入僵局，应该先冷静考虑一下，是不是自己有做得不好的地方，如果没有，那就想想如何和孩子进行协调，也就是想想对策和方法。

2、语言沟通

当家长发现孩子出现叛逆的行为现象的时候，不要着急，首先应该明白，孩子在青春期的时候，身心正在发生巨大的变化，叛逆心理只是其中一个特征。这时候作父母应该寻找适当的话题和孩子进行心理上的沟通，在语言中了解孩子的观点，这时候也是语言教育的最好时机。

想要帮助孩子顺利的渡过叛逆期，家长要明白孩子叛逆背后的需求是什么。是为了寻求独立还是为了寻求家长的关注，家长要根据自己孩子的情况制定相应的解决办法。

孩子叛逆期的心理疏导方法：

1、保持冷静。

当你与叛逆期孩子沟通时，一定要保持冷静。不要在情绪激动的情况下做出决定或发表评论。保持平静和理性，以便更好地应对孩子的情绪。

2、做好沟通准备。

为了让沟通更有效果，家长和孩子之间的沟通不要太随意。在沟通之前，家长必须有所准备。比如，就沟通事项，家长双方之间的意见要先统一，同时还要考虑孩子的承受度。

3、语言精炼别说教。

很多家长的教育方式存在着严重的问题，比如说孩子一做了让自己的不满意的事，就容易发火，尤其是面对孩子的学习问题的时候，更是耐不住心，去指责打骂孩子，这样教育环境下成长的孩子不厌学才怪。所以，在这里提醒各位家长，一定要注意自己的教育方式，要不断的提高和完善自己的教育观念，对厌学的孩子进行正确的心理疏导。

厌学孩子的心理疏导：

一、倾听孩子的声音

要认真倾听孩子的想法和感受。孩子可能因为各种原因对学校感到不满，包括课程内容、同学关系、老师态度等等。打开一个宽松的对话渠道，让孩子分享他们的想法，不要急着给出建议或批评。理解孩子的观点有助于你更好地了解问题的根源。

二、为孩子树立学习的自信心

作为家长的我们，还要学会经常鼓励自己的孩子。就算是孩子在某些方面只取得了一些小小的成就和进步的话，我们也要毫不吝啬地去鼓励孩子。因为这样可以让孩子对自己的学习有信心和有一定的动力。反而，如果家长责骂孩子的话，就会让孩子陷入一个自卑的心理世界中，从而孩子就会没有任何的学习动力的。

三、培养兴趣激发学习原动力

其实，大多数孩子在高中的时候都会有或多或少的焦虑。厌学倒是不可怕，可怕的是钻牛角尖和妄自菲薄。所以家长要和孩子交流，这就显得十分重要了。家长要通过自己过来人的经验告诉孩子该怎样有效调整自己的心态和学习方法，并多多鼓励孩子，帮助孩子树立自信心，逐渐消除孩子的厌学心理。

高中厌学的心理如何疏导孩子？

1、表示理解与包容

孩子厌学就像大人厌倦工作，我们总有那么几天不想起床、不想工作、不想面对领导，因此我们有理由对孩子的厌学心理表示理解和包容，休息几天又如何呢？趁这个机会带着孩子去外面走走，参加一些户外活动，既能散心又能减压。

2、换位思考，循循善诱

若是有机会可以带孩子去自己的工作场所，体验一天打工的感觉。如果孩子觉得你的工作很轻松也很羡慕，你可以告诉孩子这份工作是用“寒窗苦读”换来的，如果当初自己不够努力，现在就不会这样轻松。如果孩子终于体会到工作不容易，那你也要鼓励孩子每一个工作都有意义，但是如果能够好好学习，将来会有更多的选择机会，或许也不必像爸爸妈妈这样辛苦。

3、鼓励孩子

高中孩子正处于青春懵懂期，身心发展还没有完成，再加上学业变得更加繁重，这个时候是最容易受到负面情绪困扰的。作为家长，不必过多关注，只需要及时在孩子身边帮助他们疏导心理就可以了。同时，还要减少把孩子和其他人进行比较。在教育过程中不能以说教为主，应该以鼓励、引导为主。

高中孩子的心理家长怎么疏导

1、耐心聆听。聆听是心理疏导能力中最基本的一环。所有个体的信息、资料，疏导者都是通过聆听搜集来的，如何可以听得更多、更全，听到个体真实的状态。

2、具体区分。区分是体现心理疏导者价值很重要的一环，心理疏导者不仅要能够区分到个体认知当中的言点，还要有效反映，让个体接收到这个区分，从而看见盲点。

3、善于提问。提问是帮助心理疏导者更有方向地去聆听的一个工具。从这里开始，心理疏导者在互动过程中，不再是在形式上被动地接收信息，而是可以更直接地捕捉信息。

4、及时反映。反映这个能力的运用是对心理疏导者的一个挑战。是收取疏导成果的开始，经由反映之后，引导的过程就是指引个体去到达收获的彼岸。

5、细心引导。既要对事，又要对人。对于桌面上的关于事件的技术性问题，疏导者不能不闻不问，应当给与明确的引导意见碰到自身不熟悉的，应当给与明确转介意见。

高中生处于青春期，再加上学习的压力，心理易很容易受外界影响，常常会出现焦虑、压力和心理困扰等问题。这时候，作为家长，可以采用以下方式进行心理疏导：可以通过倾听、引导、支持和激励等方式对高中生进行心理疏导。如果存在严重的心理问题，则需要及时引导他们寻求专业的帮助。

高中孩子的心理疏导

1、及时沟通。

孩子回到家时，家长可以选择合适的时机与孩子进行良好交流，在此期间可以谈些愉快的话题。因为这样的行为可以较好地缓解孩子白天在学业上的压力，也可以让孩子感受到父母对自己的关心。

2、营造良好的家庭气氛。

不要让考生总生活在沉闷、压抑的环境中，避免孩子一直处于紧张状态;要时时注意用开朗、乐观的情绪影响孩子。良好的家庭气氛有利于考生情绪的稳定，缓解孩子的焦虑，改善其精神状态。放手让孩子做自己的事，让孩子自立，变批评为对孩子的点滴进步进行鼓励。

3、培养兴趣爱好。

每个人的成长过程都不是一帆风顺的，或多或少都会出现一些问题，叛逆是大多数孩子都会出现的现象，家长一定要正确面对。

孩子叛逆期心理怎么疏导？

一、保持乐观的心态

在叛逆期中和孩子发生一定的冲突是不可避免的，也是正常的。面对冲突，父母不应过于焦虑，要正确看待孩子的叛逆期，自己做一点小小的改变，给孩子更多信任和自由的空间，慢慢的孩子就会减少叛逆的行为。

二、多尊重孩子

父母和孩子之间的关系需要以尊重为导向。很多孩子在叛逆期特别喜欢反抗父母，这是因为他们没有得到父母应有的尊重。随着孩子长大，他们希望有自己的隐私空间，好的教育应该从尊重开始，父母的尊重有时候可以缓解孩子的叛逆情绪。

三、当孩子“叛逆”时，不要太约束他们