初中历史不好怎么提高

历史做题，其实最主要的，就是检验背书的效果，看孩子自己是否掌握了所有的知识点。所以，当题目不会做，或是做错的时候，可以翻一翻课本，对应每个知识点，看哪里没有理解，务必弄懂下一次不要再错。

初中历史不好怎么提高？

1、要建立知识框架体系

历史的复习，第一轮主要目标是掌握基本知识，而到了后期复习的过程中，考生就要慢慢的建立知识的框架体系，将抽象的知识立体化。毕竟历史的教材，采用的是专题式或者是叙事的方式，而并不是按照历史发展的时间顺序的方式。

所以，如果考生不建立知识框架体系，那就会造成知识点记忆紊乱。因而，平时考生就要花时间构建完整的知识体系。

2、记知识点需要讲究方法

历史的理论知识很多考生都是死记硬背的，并没有一个明确的记忆方法。虽然说死记硬背也有效果，但效果不高，考生还是要讲究方法。考生可以试一下感官协调这个方法，就是把自己多种感官协调起来，记知识点的时候，除了用眼睛看、用脑想以外，考生还可以多动口，多动手，来增强自己记忆的效果。

初中历史学不好，经常有同学以表示自己的学习效率很低，非常苦恼，有时候难题不会做，无人可问，自己找到答案却看不懂;有时候跟不上老师的课堂进度，其实很学习历史很容易，只要理清知识点，形成历史思维导图，就轻轻松松学历史。

孩子初中历史不好怎么提高？

1、立体知识体系

教材是按照时间顺序对历史进行叙述的，是一个平面系统。但高考命题则往往抽取历史线索，挖掘知识联系，古今中外、纵横交错形成立体系统。因此，备考复习不仅要点线面结合形成知识网络，而且要在此基础上拓宽、挖深、抬高，全方位分析历史现象，形成立体知识体系。

2、学会运用好课本

初中的历史比拟简单，但要想学好却也不容易。目前运用的历史新教材，课本学问容量不大。首先要理解课本的根本构造。普通说历史课本的每一课通常分为几局部内容，大字局部是该课的主要内容，请求控制的根本学问点都在这一局部，因而同窗们应该对该局部停止精读，着重控制这一局部的内容，要学会剖析这一局部哪些是重点，那些不是重点。

3、规律记忆法

用记忆来获取历史知识，是学好历史的第一步。众所周知，孩子想要把知识记在脑中，那么记忆就是首要的，其次就是理解和运用，所以孩子就要学会把握记忆方法。而在学习历史中，孩子可以先去理解课本上的某个历史事件，然后再去背诵其接下来的人物、概念、过程和时间等。

初中历史成绩不好怎么提高？

1、课本的基础知识要循环巩固 

考试考试，一定是有依据才会有考试，而我们的答案不会在别的地方，也就在我们的课本里，只有吃透课本，掌握技巧才能应付我们的考试，所以我们课本中的基础知识不能小瞧，一定要循环的进行巩固，多记，历史事迹没有太多的灵活性，只有靠我们记忆去回答考试中的试题，也只有这样我们才可以做对历史试题。

2、多练习

考试前二十天，让我们记住历史中几百年几千年的事迹，一时半会儿也是不复存在的事情，我们考生可以多做一些试题，从我们的练习中去记忆我们的历史，最后的是趁还有二十天的样子，我们考生可以把近五六年的中考真题，进行练习并记牢。

这对我们考试的做题很有帮助，也会提高我们做题的速度，也让我们知道了中考试题的结构，做错了的题目我们不能放一边，只有反思自己当时错在哪了，记忆才会尤新，也会提高我们做题能力及考试成绩。

想要提高初中的历史成绩，单靠死记硬背是不行的，要学会总结，掌握其中的规律，多积累，有技巧的去记忆，不仅不会忘，还会把各章节的知识点串联起来，学习效率会更高，成绩也会提升的更快。

初中生历史成绩不好怎么提高？

一、理清重点

历史课本的每一课通常分为几部分内容，大字部分是该课的主要内容，要求掌握的基本知识点都在这一部分，因此同学们应该对该部分进行精读，着重掌握这一部分的内容，要学会分析这一部分哪些是重点，哪些不是重点，哪些内容是要求一定要记住的，哪些内容属于了解就行的，只有把握了重点，才能在学习中做到有的放矢，对知识的掌握才能更加牢固。

二、善于在总结

一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路。四是要稿 通过总结，确定下阶段的努力方向。

三、经常复习

相对来说初中的历史知识是比较有趣的，但我们想学好这一门科目其实并不简单，我们不能只靠死记硬背的来学习这样的学习效率很低，同学们需要去理解和融会贯通知识点，用正确的方法去学习这样相对来说比较轻松还能培养同学们的学习兴趣。

初中历史不好怎么办？

1.学会预习。

在初中培养学生养成预习的习惯尤为重要，预习是先行一步。“凡事预则立，不预则废”。初中科目多，时间紧，课前做好预习，听课效率大大提高。课堂上听明白，做起练习游刃有余，成绩好是自然而然的事情。以历史学科为例，提前预习，可以先把单元大标题看一遍，单元导语看和读各一遍。课文历史事件从时间、地点、人物、原因、经过和影响六因素去划书和分析。影响一般难度较大，如果你不理解，上课时重点去听，重点去突破。这样听课针对性明显变强。

2.学会总结。

学完一个单元内容，及时总结可以巩固知识，梳理单元脉络，甚至能够达到举一反三的效果。学生可以总结课文提纲，总结单元脉络。如今的练习书每个单元都有个单元小结，刚开始同学们可以参考资料里的总结性材料，可以在这个基础上根据记忆补充重难点知识。“授人以鱼不如授人以渔”，在总结知识过程中掌握运用分析、综合和归纳等技巧，逐渐学会概括以及分类比较的方法。家长提前给孩子准备一个重点知识梳理本，孩子把课本上的归纳出来的重点知识都记录在这个笔记本上。通过长期的总结归纳，哪些知识属于重点学生心中有数，学习起来有侧重点，复习起来针对性也很强。他们总能发现问题和抓住问题的本质，看问题比一般孩子要深刻的多。同学们会发现学习原来是事半功倍的事情。总结梳理知识的方法多种多样，可以整理笔记，可以画思维导图。

3.广泛阅读。

初中地理相对其他学科比较容易提升，因为初中的地理算是比较连贯并且好记忆这让我们更加容易记忆和背诵，首要同学们应该找到正确的学习方法这不仅可以提高我们的学习效率还可以逃生我们对学习地理的兴趣。

初中地理不好怎么提高？

1.学地理最主要也是最基本的就是看图，要用脑去看地图，看图例看注记，能够在脑子里浮现出一张地图，在地图上面能够浮现出所有的内容。数学有数形结合，地理有图文结合，所以，学习地理的第一步就是要学会读图。要善于记住每个地形的位置。在这里给大家一个小技巧，可以记住它们的相对位置，例如：太行山在华北平原的西边。

2.学习地理，要在学好基础知识的基础上，学会阅读和绘制地图、图表的技巧和方法，学会用比较法和综合分析法弄清地理区域之间的差异和关联。在我们的日常生活中观察自然和社会地理现象，多动脑去想一想、多动手画一画、多参加地理课外活动、多阅读地理书籍，报纸、多看一些地理节目，多收集有关地理信息，丰富自己的知识，从而增加自己的知识面，使自己对自然界的神秘事物产生极大的兴趣。这样，一切地理现象和社会现象都能迎刃而解。

3.要学好地理，就要提高学习效率，因为地理需要阅读、理解、记忆、掌握运用知识。要找出适合自己的方法：你可能更容易掌握条理清晰的内容，对杂乱的知识点一头雾水，那么你就需要学会梳理自己学过的知识点;你可能很擅长听老师讲课，但是自己看书却效率低下，那么你就必须抓住课堂上有限的时间来有效地掌握。找到自己学习的一些特点，这样就可以有针对性地解决。

初中地理的学习技巧：

1.要熟悉地理课本中的基本概念

初中历史需要记忆掌握的知识点是非常繁多的，难理头绪，而且历史考试往往会考材料分析题，很多孩子觉得比较晦涩难懂，因此做起来也有难度。但是学会如何记忆历史难点和历史答题的技巧，会对同学的学习有很大的帮助。

初中孩子历史不好怎么办?

1、注意前后联系，学会归纳整理

历史是从古到今发展演变而来的，我们在学习时要注意知识的前后联系。经常注意前后联系，我们就能弄清楚初中历史事件的来龙去脉，便于理解掌握知识。在学习过程中，我们还要学会对知识进行归纳整理，进一步使知识系统化。

2、学会预习

在初中培养学生养成预习的习惯尤为重要，预习是先行一步。“凡事预则立，不预则废”。初中科目多，时间紧，课前做好预习，听课效率大大提高。课文历史事件从时间、地点、人物、原因、经过和影响六因素去划书和分析。影响一般难度较大，如果你不理解，上课时重点去听，重点去突破。这样听课针对性明显变强。

3、利用边角时间