一年级怎么引导孩子爱学

一年级的孩子还小，什么都还不懂，孩子的学习需要家长细心的观察和引导，对于正在学习知识的孩子来说，我们家长要想方设法为孩子提供良好的学习和生活环境，还要记住不要给孩子太大压力，要让孩子学会主动独立学习。

一年级怎么引导孩子爱学？

1、专心致志。

孩子因为自学能力差，注意力不容易集中，所以家长要严格要求并经常提醒孩子在上课时一定要专心听讲，集中注意力，不做小动作，更不要说话影响其他同学。

在家里时，要创造一个适合孩子学习的环境。让孩子养成放学后按时做作业和在规定时间完成作业后再做其他事情的好习惯。

2、培养孩子的活跃思维。

不要用大人的眼光看待孩子的提问，要善于培养孩子的优点，对孩子的问题适当鼓励和表扬，并及时纠正孩子的错误观念。

家长在教育孩子学习的问题上，经常会控制不住自己的脾气，对孩子有些责骂的行为，但你想一想，孩子才上一年级，本来接受能力就非常弱，如果你不根据孩子自身的能力去要求孩子吸收知识，孩子将会非常痛苦，也会非常为难，孩子就会从有心无力到最后无心也无力。

一年级孩子厌学家长怎么引导？

1、不要采取过激的方式

有的家长认为，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子，不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。

2、提供舒适的环境

孩子的注意力还受制于周围的环境，如果孩子在做一件事的时候，突然发生一些声响或者动作，可能会分散孩子的注意力，如果孩子患有多动症，则反应更加强烈。给孩子准备专属的桌椅，桌面保持干净整洁，除了台灯、纸笔等文具，减少让孩子分心的各种物品。避免或让孩子少吃高盐、高糖等垃圾食品，否则易影响孩子的大脑神经发展。

3、尊重和理解孩子

很多家长反映一年级的孩子非常容易出现不想上学的情况，只要家长给予孩子充分的鼓励，注重学习习惯的养成，就能帮助孩子顺利实现过渡，尽快成为名副其实的小学生。

一年级的孩子不想上学怎么引导她？

1、多鼓励孩子

家长是要鼓励孩子早点完成作业，但辅导做作业时，只要孩子听不进去讲解或做作业做不下去了，就要暂停，不能勉强继续。可以让孩子选择其他时间完成。如下午不想做作业，想要玩一会儿，可以满足孩子，让孩子自己说出来什么时间做，给孩子自由选择，才不会对完成作业感到厌烦。

2、不拿学校进行吓唬

不少家长容易犯错误，就是当孩子不听话的时候，会搬出老师或者学校来吓唬孩子。有时候很管用，但对孩子来说，就是无形中增加了学校的恐惧感。所以说，家长不应该如此做，而是给孩子灌输学校的美丽概念才行。

3、陪伴孩子多去学校转

刚上一年级的孩子因为环境不同，有了更重更严肃的学习任务，先要观察孩子是不是不喜欢周围环境，是否跟同学相处不好，老师是否有对学生的不公平对待导致厌学等，家长需要从孩子很细微的表现上找出原因。

孩子一年级基础差跟不上怎么办？

1、规范写字

对于一年级的孩子，汉字的书写难度不言而喻，但既然很多一年级孩子都能写好，家长就要树立信心，相信孩子能写好，只是快慢而已，要有耐心。长时记忆的形成需要反复的训练，建议可以间隔一定时间听写字词，每次不用太长时间，不用太多词，随着孩子能力提高再慢慢增加听写量。

2、重视读背

一年级课文，有很多需要背诵和记忆的内容，这些内容常常被考到。通过充分读，重点背，非常有助于提高孩子的语感，特别体现在量词、形容词、副词等的搭配运用上，让孩子自然而然就知道怎么说、怎么写是对的，养成良好的语言规范。读好课文、背熟文章，至少拿到了卷子70%的分。

3、多练口算

孩子一年级注意力不集中，而注意力不集中的原因大致是因为同学之间的一些小矛盾。家长一方面操心孩子上课注意力不集中，另一方面纠结孩子是不是交往能力相对比较差。那么一年级孩子跟不上课怎么办呢？

一年级孩子跟不上课怎么办？

1、养成预习的好习惯

孩子上课走神、不认真听讲是因为不能理解老师的授课内容，那就应当提高孩子的理解能力。家长应该教孩子学会预习。孩子通过课前读课文内容、画重点、查工具书、记笔记等，对新课有了一定的认识，了解自己的疑惑，在听讲的时候就能跟上老师的思路，听课也就更有针对性。这样孩子的注意力就会长时间地集中在课业上了。

2、养成阅读的好习惯

家长要帮助孩子养成阅读的习惯。阅读尤其是大量文字性阅读可以提高孩子的理解能力，因此要引导孩子多阅读，阅读量大了，理解能力提高了，孩子就能听懂老师的授课内容，自然就不会走神了。家长可以利用周末的时间，设置一个家庭阅读角，家长放下手机，陪伴孩子一起阅读，这样不仅孩子的阅读能力有了提高，而且还增加了亲子关系。

3、培养孩子的学习兴趣

一年级主要是适应校园的集体生活，培养学习习惯，家庭作业本身并不难。 如果一年级学习跟不上，就要认真评估孩子的综合学习能力，分析潜在的优势和不足，结合孩子的实际情况进行帮助，唤起孩子的自信心，提高学习兴趣， 一步一个脚印，后面就会追上来。

一年级孩子就厌学怎么办？

第一,要端正心态，正视孩子的学习水平差异，扬长补短助一臂之力。

在中国的义务教育制度下，一年级的所有儿童一般都在6至7岁之间。虽然一开始上学，同一个老师按照统一的教学大纲，每个孩子的学习内容和时间都是一样的，看起来在同一条起跑线上，但每个孩子都在家庭环境的早期成长、家长的教育方式和就读幼儿园教学水平不同方面的差异，在遗传、环境和后期外力的共同作用下，会使相同年龄儿童的生理成熟度和心理成熟度处在不同的水平状态，本身的“起点”还是存在着很大的个体认知水平差异的，总有一些孩子心智发育迟缓些，一些与有关学习的语言表达能力、思维理解等能力、知觉转换能力等偏弱，必然会有一些“起跑缓慢”的跟不上。

知道这个原因后，家长冷静下来，每天鼓励孩子发挥自己的优点，不要给孩子新的心理压力，有针对性的帮助就可以，多在功课之外努力。

第二，在培养良好的学习习惯的同时，激发学习兴趣，培养孩子的自主学习能力。

兴趣是最好的老师。如果孩子对学习感兴趣，学习就会主动，学习效果好，久而久之就可以形成良性循环。在此期间，也需要家长在过程中给予帮助，充分肯定孩子的努力，并及时给予鼓励和奖励，充分激发孩子的学习兴趣，孩子的学习兴趣会越来越高，逐渐享受到学习的乐趣。

高中一年级学生厌学，这个问题很笼统，只能说你需要找到他厌学的原因，然后对症下药。

每个人在生活中都会遇到一些事情，这些事情可能是消极的，比如：孩子在学校被欺负，或者孩子抑郁了，但也可能有正面的，比如：孩子认为学校的老师不能教他，他们的思想不能同频。这一代孩子的思考方式远远超出了父母的高中一年级的那个阶段。进入21世纪今天，人类基因也在不断更新。

高中一年级孩子厌学怎么办？

第一，分析原因并寻求解决方案。

孩子可能产生厌学情绪的原因如下：

（1）我要适应新的环境。此外，我性格内向，不善于交际。我的好朋友不在这所学校，所以我对这所学校感到陌生。

（2）有学习困难的恐惧，“怕”高中学习，不知道从何下手；