为什么高二容易厌学

孩子厌学是由多种原因造成的，需要家长多进行沟通了解，尤其是到了高二这个时期，是学习压力最大的时候，也是青少年孩子心理变化相对较大的时间段。家长要密切关注孩子的状态，以免孩子出现问题得不到及时的解决。

为什么高二容易厌学？

1、学习负担和压力过大

现在的高二学生，学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的高二学生，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的高二学生来讲，确实是不适当的。

2、抗挫能力低下

不少学生对考试成绩的高低缺乏正常心态，常因一次失误而一蹶不振，失去信心、失去动力，缺乏屡败屡战的抗挫能力和锲而不舍的精神，由此而生厌学情绪。

3、家长期望值太高

网友留言：常州的孙妈妈，孩子之前很听话，高一学习也很努力，但是到高二开始，成绩开始下滑了，给孩子沟通，孩子也不听话了，有时候还学会顶嘴了，有时候直接关门进屋了，孙妈妈也不知道发生了什么事情，想找孩子沟通，孩子一幅不搭理人的状态，这样下去孙妈妈怕孩子出什么事情，所以特别想知道有什么方法可以帮助孩子。

为什么现在高二厌学的孩子那么多？

第一、生理因素

青少年认为他们身体成熟，心理成熟。他们认为自己无所不知，比老师和父母更理性，所以他们向往独立的空间，不习惯老师和家长对他们的行为和纪律，尤其是家长的反感。高中二年级学生的另一个心理特征是什么都不在乎，但实际上他们是群体心理，想要与众不同，又担心被圈外。结果，部分学生产生焦虑、自卑等不良心理，由于心理和身体发育严重失衡，会出现不同程度的对抗情绪，避免撒谎、破坏、暴力等不良行为。

还有青少年性成熟带来的好奇心和探索欲望，促进青少年性意识的发展，如何理解爱，处理异性，性行为，这些问题都需要家长和老师的引导。但由于家长和社会对性知识教育采取锁定甚至羞于谈论的态度，使同学们产生青春期烦恼。 

第二、被动学习

初中甚至高一之前都是老师教，学生听为主，到高二，学生的学习意识得到加强。 一方面，他们从老师那里接受知识，但这种接受应该不同于之前的被动接受，这是基于他们的思考和理解。 另一方面通过自学主动获取知识。 能否顺利实现转型，是成就突破的关键。

孩子厌学而且情绪低落的问题，是许多家长都会遇到的困扰。这些问题的出现，往往不是孩子本身的问题，而是由于多方面的原因所导致的。作为家长，想要孩子变得更好，就需要认真去分析和引导，积极影响孩子，改变孩子的现状。

为什么会厌学而且情绪低落？

一、心理压力：学生面临来自学习、考试、升学等方面的压力，长时间承受较大的心理负担，可能导致情绪低落、厌烦学习。

二、家庭因素：家庭环境和家长的教育方式对学生的学习态度有重要影响。过高的期望值、过于严格的管教或家庭关系紧张，都可能让学生产生厌学情绪。

三、学校环境：学校氛围、师生关系、同伴关系等都会影响学生对学习的态度。如果学校环境压抑、师生关系紧张或者同学间存在欺凌现象，学生可能会产生厌学情绪。

厌学而且情绪低落该怎么引导？

第一，倾听孩子的想法和感受。与孩子进行沟通，了解他们的想法和感受，让他们感受到被关注和支持。

孩子在学习过程中，需要得到家长的肯定、鼓励、赞美、理解和支持。这些都是他们心理健康和自信心的重要来源。但是很多家长却忽略了这一点，导致孩子心理上变得自卑，然后慢慢受到其他因素的影响，开始厌学。

为什么厌学的孩子越来越多？

一、学生的攀比，让部分学生失去了学习的动力

现在学校的学生攀比风气可以说很严重，不仅比学习，而且还要比物质，很多学生在比较的这个过程中就感到了自卑，尤其是农村学生，中招可以说特别多，因为家庭的原因，总觉得自己低人一等，学习上也就因此失去了动力，当一个学生不想学习了，这时候厌学也就是很正常的事情了。

二、学习压力的不断增大

现在学生的学习压力比起以往要大了很多，原先只是在学校的学习压力大，回家了作业多，学生承受的是这些压力，现在就发展成了，在学校上学压力大，放学补课压力大，上兴趣班压力大，学生的时间可以说被压榨到了极限，很多学生在这样的压力下，也就会产生厌学心理。

三、受网络视频的影响

高中是孩子学习阶段非常重要的一个时期，当然也是压力比较大的一个时期，有些孩子刚进入高中就会因为各种原因出现厌学情绪。针对孩子的学业问题，作为父母应该全面了解孩子的各种烦恼，分析他们的内心情感和性格特征，对孩子厌学的表现，用科学的方式来教育，让孩子在学习成长中减少烦恼和焦虑，顺利渡过这个特别的时期！

为什么高一的孩子会厌学？

一、适应新环境的压力

高一是升入高中的第一年，许多孩子需要适应新的学习环境。这包括新的老师、新的同学、新的课程和更高的学习难度等等。而适应这些变化的过程常常伴随着压力和焦虑，从而导致孩子的学习兴趣下降。

二、学习节奏的变化

从初中升入高中，孩子们的学习节奏发生了明显的变化。高中的学习任务更重，学习进度也更快，这对于很多孩子来说是一次巨大的挑战。而面对这种变化，一些孩子容易感到心理失衡，从而导致厌学现象的出现。

三、自我意识的觉醒

成绩好的孩子虽然成绩在班里是排在最前面，但是考试中他也可能会存在失误的情况，很努力但也可能存在别人超过的情况。这些往往都是这部分孩子所需要承受的压力，如果孩子过于纠结这种事情，就很容易产生负面情绪，导致厌学。

成绩好的孩子为什么厌学？

1、家庭教育的忽视：许多家庭缺乏正确的照顾和陪伴孩子的意识，导致孩子在成长过程中体验到被忽视和孤立。

2、过度的学业压力：在现行教育机制下，学生承受着极大的压力，特别是考试和升学带来的压力，引发他们对学习的畏惧和抗拒。

3、兴趣爱好受到压制：许多孩子在成长过程中不得不舍弃自己的爱好，无法享受到学习带来的快乐，进而对学习产生逆反。

4、社交问题：在学校中，其它孩子因为社交问题，例如和同学相处不和、被排斥等，产生反感学习的情绪。

成绩好的孩子厌学该怎样引导？

很多父母会在在孩子升入初中后产生这样的感觉：本来乖巧懂事的孩子突然变得很不听话了。家长说的话都他不爱听、不爱做了，还动不动就乱发脾气，变得不爱学习、难以沟通。这种变化让家长们觉得无所适从，深感焦虑。这是什么原因？

为什么初中生最容易叛逆？

孩子进入初中以后，有两个特征，第一个特征就是身体上处于半依赖半独立状态，第二个特征就是思想上处于半幼稚半成熟状态，从这个阶段开始孩子不再像小学的时候那样事事听从父母的安排，他们开始有了自己的见解和主张，从此开启了与父母不断发生冲突的成长生涯。

初中生叛逆怎么教育？

1、正确认识“叛逆期”

叛逆期是每个孩子都会经历的一段过程，是孩子成长的重要标志。叛逆期不会因为孩子升入初中就戛然而止，恰恰相反，孩子的第三个叛逆期——青春叛逆期，正好是12岁到18岁，从初中到高中这个阶段。

这个时期的孩子，自我意识与独立意识已经从觉醒走向实践，尽管受到身心发展与接受教育的局限，让他们的一些实践行为并不成熟，甚至有些偏激，但并不阻碍孩子去“思考”，去“反抗”，去“打破常规”。