学生成绩差的原因

很多学生和家长最大的苦恼的就是，明明上课也一直听讲了，成绩还一直不好，这种情况要查找一下原因，对症下药，才能使以后的成绩稳定提高。

学生成绩差的原因：

1、偏科型。成绩无法提高，是因为一些弱势科目在拉分。偏科严重的学生，成绩提高会很费力。要想快速提高学习成绩，就要各学科均衡发展。解决办法，要让学生意识到弱课的重要性，培养弱课的学习兴趣。

2、盲目学习型。有类学生看似很用功其实成绩并不高，主要原因是因为，学习没有自己的方法。想起学什么就开始学习什么，没有任何计划和目标。解决办法，确定学习任务，树立学习目标，有规划的进行学习。

3、眼高手低型。这类学生平常学习总是认为自己学会了，但是每次考试成绩不高。给别人讲起题来头头是道，但是自己一做就错，还不愿意放低心态好好练习。解决办法，落实基础，调节自己的心态，扎扎实实的练题，不要总认为自己会做，总不想做基础训练。

4、情绪波动型。这类学生成绩忽高忽低，平常学习成绩挺好，但是一到大型考试，成绩就很一般。解决办法，调节心态，专门做一些抗压训练，适应考场环境。

5、思想涣散，上课走神型。这类学生很难集中自己的注意力，思维总是会游走，很容易就脱离老师的思路。解决办法，专做注意力训练，提升自己的学习注意力。

高三了成绩反而更差，心态出现了问题。随着高考的日益临近，孩子的学习任务也日趋繁重，在紧张的学习过程中，偶尔出现烦躁、焦虑的心情在所难免。那么高三学生成绩差的原因是什么呢？

高三学生成绩差的原因：

1、不注意知识系统化

不把知识系统化，是复习效益低下的最根本原因之一。没有系统，就难有头绪，各知识间就彼此孤立，各部分内容复习到什么火候，哪些地方过关了，哪些地方还是薄弱环节，心中无数。

2、基础知识不牢固

基础知识的学习不够充分，如果没有充分认真的准备复习，那么学习成绩的下降则不难理解，当然，高三的学习，不仅仅是学习新的知识，还有复习整个高中所学的知识点，对于基础知识的掌握也很重要，在高三的复习中，老师都会带领学生对整个高中所学的知识进行梳理和讲解，如果基础知识不牢固，那么，自然就会导致学生后期的成绩下降。

3、过度紧张

预习、复习、归纳总结、自主学习等良好的学习习惯，是保证孩子能够高效学习，取得好成绩的关键。但是在孩子的数学学习中，却有很多家长忽略了这些习惯培养，或不知道如何培养，也就导致了孩子数学成绩没有那么理想。

小学生数学成绩差的主要原因？

1、因为基础不好，不够扎实

学习过程中，数学定义、公式记忆不熟练，基本解题步骤和方法掌握得不扎实。这样的同学在平时看书的时候觉得这些差不多都会了，但一遇到考试，才发现实际上还有很多知识并没有完全掌握，经常遇到做题模棱两可的苦恼。

2、没掌握好学习数学的方法

在学习的时候，虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了，可并没有及时应用，其中的解题方法得不到及时的巩固，这样时间一长就会发现，之前靠短时记忆的内容都忘了，或者基础的题型稍加变型就不会做了。

3、逻辑思维能力和习惯有所欠缺

有一句话是：语文天生重要。可见语文的重要性是不言而喻的。随着教育部越来越重视对孩子语文的考察，语文成绩很大程度上，影响着孩子的未来，这就让很多家长更是心急如焚，担心孩子的语文成绩落后影响总体成绩，所以找准原因很重要。

学生语文成绩差的原因分析：

1、学习爱拖延

语文学习不好的学生有一个共同点，那就是学习特别喜欢拖延，同时不会分清主次、根本没有计划，明知道很多事情需要去做，但一直往后拖，这样造成的结果是，很多知识点没有掌握，很多作业没有完成，学生陷入一种混乱状态，自己也变得很浮躁、很累，学生完成变成被动应付学习，效率低，效果差。

所以学生一定要变成学习的主角，根据事情的轻重缓急，每天安排详细的学习计划，每天休息、娱乐，甚至可以在计划中安排出玩耍的时间，只是要分清主次，科学分配时间，把自己变成学习的主人，而不是每天被动式的学习。

2、一心二用

不是不让学生玩，应该玩的时候痛快去玩，学习的时候要专心去学，千万不要一心二用。学生在学习的时候，很难沉下心去，总是三心二意，所以对学习的时候也是一知半解，学习效率低下，要知道就算一心一意专注去学习，也很难保证成绩就会优秀，何况学习根本不专注。

七年级数学和小学数学有些许不同，小学数学偏向具象化，具体的数，具体的生活事例等，初中数学则更为抽象，侧重说理，证明。转变解题思路和习惯，也许会有好的改变。

七年级数学成绩差的原因

1、因为基础不好，不够扎实学习过程中，数学定义、公式记忆不熟练，基本解题步骤和方法掌握得不扎实。这样的同学在平时看书的时候觉得这些差不多都会了，但一遇到考试，才发现实际上还有很多知识并没有完全掌握，经常遇到做题模棱两可的苦恼。

2、因为学习方法不好，没掌握好学习数学的方法。在学习的时候，虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了，可并没有及时应用，其中的解题方法得不到及时的巩固，这样时间一长就会发现，之前靠短时记忆的内容竟然都忘了，或者基础的题型稍加变型就不会做了。

3、因为数学的逻辑思维能力和习惯有所欠缺。每个人思维能力各不相同，思维习惯也各有所长，有些同学比较偏向形象和感性思维，对于数学的数字和逻辑思维相对较弱。这样的同学对于数学的基础知识和基本理解方面不会有太大问题，但可能在遇到一些相对较难的题的处理上会感觉比较吃力。

七年级数学成绩差的补救方法

1、从良好的习惯入手，比如每天的数学作业认真对待，不能依赖搜题软件，独立思考，这里也需要父母的监督；再比如建立数学错题本，方便考试前的复习。

平时数学做错题目，是很正常的一件事情，但是，如果对于错题不管不顾，那么久而久之，我们可能就要面临到，数学成绩差的情况了。但如果我们把错题，当成学习的财富，那么我们的成绩，必然会有很大的提高。

数学成绩差的原因有哪些？

1、运算能力差

这个问题是历史遗留问题，因为只要是小学计算能力一般，初中基本上也会受影响，同时也和学生的习惯有关，有的小孩只要是计算题，就立刻拿出来计算器，啪嗒啪嗒把题算出来了。

有时候计算6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不愿意去开动脑筋运算，长此以往，导致计算能力低下。

2、数学基础差，跟不上进度，导致越学越没有信心

很多学生在学习数学的时候，基础知识都掌握的不全。

孩子语文成绩差的原因，大概有3点：其中包括态度问题非常严重，上课不认真听讲，下课不认真写作业，能力问题在文字表达方面存在着很大的差距，不善于表达和语言能力较差，最后很有可能是习惯问题所导致，比如学习的习惯问题，学习时间安排等问题。

学习态度不端正的问题，是导致一切学习问题的“罪魁祸首”。因为只是态度的问题，和学习能力毫无关联，有的同学明明语文学习能力不错。但就是不好好学习，态度不端正带来的影响就是无法体会学习带来的成就感，只有挫败感。

相反，语文没考好，就有了充分的借口，态度问题不像学习能力问题，态度更像是无法监控的学习行为。家长和老师对学习态度不端正的学生，以说服教育为引导，但是具体执行的还是要靠学生自己。

每个孩子语文成绩差的原因是不一样的，但是大部分的孩子语文成绩很差的主要原因就是因为态度问题。如果认真发现就能够知道，很多孩子在上语文课的时候总是在倒头大睡，老师上老师的，自己睡自己的，而有些老师如果比较负责任的会敲醒孩子让孩子站着听课，如果有些老师不是很负责任，那么很可能孩子就会这样睡过一节又一节的语文课，最终语文成绩会大幅度下滑。

要解决这个问题，我们可以打电话和老师进行沟通，请求老师上课的时候重点关注自己的孩子，孩子下课回家以后，不要让孩子过多玩耍，而是要强迫其学习写作业。

如果是文字叙述能力比较差，语言领悟能力相对薄弱则必须要对孩子进行一定的加强训练，比如我们本身可以去网络上购买一些网课，让孩子去认真学习，让孩子去背一些古诗词，加深孩子对于语文方面的兴趣和语言理解的能力。

当然，如果是孩子学习方式不对的问题，我们则必须要改正孩子学习行为，有些孩子在学习过程当中看着很努力，但是效率非常的低，我们应该要去让孩子深刻的认识到自己学习效率低下，可以帮助孩子安排一些学习的时刻表，让孩子去完成。