高三厌学情绪特别严重怎么办

高三是非常关键的学年，即将到了高考，很多孩子会不约而同的出现厌学的情绪，厌学严重的，可能会影响孩子的学习状态，甚至是使孩子辍学，这是非常不好的一件事情，所以，请家长们多关注孩子的情绪，尽快帮助孩子缓解不良情绪。

高三厌学情绪特别严重怎么办？

1、要时常与孩子沟通

高中生学业最繁忙，心理压力大，家长如果疏于与孩子沟通，会忽略学生产生厌学感的心理问题。家长可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获。发现孩子心情低落一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给父母说，父母会和他一起解决，共渡难关。

2、要鼓励高中生进行自我激励

如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。最后是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生厌学，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。

3、指导高中生学习方法

高三，对于家长和孩子来说，都是一个极大的考验，这份考验带来的压力常常让人容易失去清醒的判断，不能理智对待，不管是对孩子来说，还是家长来说都是这样。孩子可能会因此厌学不去学校，家长可能因此和孩子产生矛盾，导致严重的后果发生。但不管怎样，这是每个人都必须经历和渡过的一关，希望家长能够带领孩子一起战胜困难。

高三厌学情绪严重不想去学校怎么办？

1、找到原因

作为家长，需要从孩子身上找到原因。是学习压力过大、人际关系处理不好，还是对学习没有兴趣？只有找到根本原因，才能有针对性地解决问题。

2、家长多鼓励高三孩子

家长应该明白，不能把自己的期望和愿望强加给孩子，有经历过高考的人都知道，学习不是一件轻松的事情，是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。多给孩子一些理解和安慰，有你们的支持和鼓励，孩子会知道他并不是孤单的一个人，成功了有家人一起分享喜悦，即使失败了还有家人的理解和安慰。

3、不要给孩子太多压力

宁宁今年高三，突然有一天宁宁对妈妈说不想上学了，让妈妈给老师请个假在家里学习，高三的孩子突然厌学了怎么办？宁宁妈妈特别的诧异，前段时间还好好的，怎么突然就不想上学了呢，是怎么回事，迫切的想要知道问题的答案。

高三厌学情绪十分严重怎么办

1、制定切合实际的目标

平时要注意观察自己，给自己合理的定位，看自己如果提升的话能提升多少？退步的话，能退步多少？这样就知道自己的成绩的上来浮动，根据实际情况制定自己努力之后能达到的目标，接受允许的进步和退步，才能保持良好的心态，提高自信。

2、掌握高效的学习方法

高三已经进入全面复习的阶段，面对几十本书的学习，自己要有一个高效的学习方法，先学什么，后学什么，什么时候背诵？什么是复习，什么时候做题，根据自己的实际情况，找到一个适合自己的学习方法，提高学习效率。

3、理解和支持孩子

其实很多孩子不懂学习是一件持续终生的事情，高中只是一个阶段，怎么能因为一点点小困难就放弃了！所以，当孩子想要放弃的时候，家长就要拿出一些真实案例，给孩子树立一些榜样，让孩子知道只有坚持才会胜利，只有不断克服困难，才会到达顶峰。

高二厌学情绪特别严重怎么办？

1、了解孩子为什么厌学

高二孩子厌学呢，家长要先了解孩子的厌学的原因，但孩子不想上学的原因是多种多样的，家长不能靠自己的猜测就下定论，孩子一般都心思单纯，如果家长能把孩子当成朋友去交谈、出谋划策，相信孩子会很愿意分享自己遇到的困难，所以家长最好帮孩子一起解决问题。

2、适当地改变教育方式

家长在孩子出现厌学问题时，要先一一进行排除，如果存在这种诱导式教育，就要抓紧时间进行改变，如果不存在，也要适当的进行调整，因为孩子也在成长，一成不变的教育只会让孩子厌烦。

3、告诉孩子学习的目的以及重要性

初三的孩子面临中考，又正值青春期，，很容易在心理上感到疲惫和困惑。这时候，作为家长，首先要调整好自己的心态，积极与老师，孩子沟通。给予孩子足够的关爱、理解和支持，并采取相应的措施来进行干预，让孩子能够重新对学习产生兴趣和热情。

初三厌学情绪特别严重怎么办

1、查找原因。孩子厌学的原因可能很多，例如对学科内容不感兴趣或者压力太大等。对症下药，只有找到原因才能解决问题。

2、营造温馨的家庭氛围。家庭氛围对孩子情绪的影响是不可忽视的，家长应该调整家庭氛围，在家里创造轻松愉快的气氛，减少焦虑和紧张的情绪。可以通过与孩子聊天、开展一些娱乐活动等方式来缓解孩子的负面情绪。

3、支持并关注孩子。家长需要给予孩子足够的支持和鼓励，帮助他们建立正确的学习态度和信心，看到学习的积极成果。同时也要关注孩子的心理变化，及时发现问题并与孩子进行交流。

4、培养兴趣爱好。让孩子参加自己喜欢的活动，如音乐、体育、艺术等课外兴趣班，这样能够帮助他们放松身心、释放压力。同时也能让他们更好地发掘自己的才能和爱好。

5、建立合理学习计划。制定合理科学的学习计划，让孩子把握好时间节奏，确定优先完成任务的事项，避免焦虑和拖延症等不良情绪的产生。

高一是孩子最容易产生厌学情绪的一年，因为在初中孩子的压力重心不完全集中在学习上，所以，他们会有其他的烦恼转移自己的厌学情绪，但一到高中，大部分压力几乎都来自学习，因此，孩子很容易对学习产生厌烦，最终形成厌学情绪。

高一厌学情绪特别严重怎么办？

1、重新让高一学生认识自我价值

发现厌学高一学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，就及时肯定，并不断强化。让高一学生比较前后中接受自我，认识到自己并非无药可救，相信自己是有能力、有前途，受尊重的人。

2、尽量给创造良好的环境

消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉，是高一学生对学习有厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉悦地投入学校的学习和生活。对高一学生自我价值有新的认识后，随即就会开始自我实践。

3、适时给学生一个可以达到的目标

所有家长都会认为孩子的教育应着重在孩子高中毕业之前，但就是这一部分家长的孩子在大学期间最容易出现不同程度的厌学情绪，因为这部分孩子肯定是在之前承受了很大的压力和管控，然后突然进入大学需要靠自觉学习的轻松环境中，造成心态上的改变。

大学厌学情绪特别严重怎么办？

1、改变观念，接受自我

让厌学学生重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。应认真地发现厌学学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的，相信自己也是一个有能力、有前途、受尊重的以，改变自己无能的观念。当然，对厌学学生的评价必须客观、中肯、善意，不能讽刺偏激，以免增添逆反情绪。

2、培养兴趣，树立信心

兴趣是最好的老师。厌学学生对自我价值有了新的认识后，随即就要开始自我实践，这种尝试结果的好坏是他们能否我彻底转变自己的关键。要尽量创造环境，让厌学学生在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念，彻底矫治厌学的心理障碍。

3、改善环境，愉悦心境