怎样培养孩子健全的人格

心理学家经过长期研究认为，儿童时期是培养健康心理的黄金时代，各种习惯和行为模式，都在这时奠定基础，如果有一个好的开始，将来可使孩子们的品德智力得到健康的发展；如果在此时忽略了孩子的心理卫生，那么，希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理，就比较困难，甚至是不太可能的了。那怎样培养孩子健全的人格呢？

怎样培养孩子健全的人格

一、注意不要过分地关心孩子。这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。

二、不要贿赂孩子。要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。

三、不要太亲近孩子。应该鼓励孩子与同年龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。

四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信心。

五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、说谎离家出走等异常行为。

做家长的一定要明白，孩子虽然是因为家长而出生的，但他却是一个独立的生命个体，有他独立于我们的人生。

作为家长，除了给孩子提供必要的帮助和引导外，更应该尊重孩子独立自主的要求。那怎样才能培养孩子健全的人格呢？

怎样才能培养孩子健全的人格

1.对孩子自尊心的守护

守护孩子的自尊心，有利于帮助孩子形成健全人格。有一些父母，对这方面的重视程度不够，还秉承着“棍棒底下出孝子”的思想，不自觉地在孩子面前树立自己的权威。在街上，我们偶尔能够看到，因为一些小事父母就对孩子大发雷霆，直接把孩子置于难堪尴尬的境地，完全忽略了孩子的自尊心，这样的做法很容易导致孩子变得自卑，做什么事都畏手畏脚，不敢行动。

2.对孩子好奇心的保护

好奇心会让孩子热爱生活，而生活中蕴含了一切的真理，所以，保持孩子的好奇心是非常重要的，这件事可以从身边做起。

我们总是对孩子有着非常完美的期待，其实孩子对家长的期待又何尝不是这样呢。解决“如何培养孩子健全的人格”这个问题的根本在于家长对孩子的影响。所以，我们要向培养孩子健全的人格，首先要做到的就是做好榜样，以身作则。

如何培养孩子健全的人格

1.给孩子温馨家庭

温暖安全的家，是孩子学习成长的最佳场所，父母应积极培养孩子基本生活知能，敎以待人接物、饮食起居等优良习惯，并经常安排全家人共同休闲活动，如一起打扫、运动、郊游等，让孩子做一个懂得自尊尊人的现代人。

2.培养孩子的独立精神

真正具有独立精神的人对自我意识有一种强烈的需要，他们不借助这样那样的依赖就形成自己的意向，做出自己的决定，自我实现的方向指引着他们履行自己的动机和纪律。家长替孩子做太多的事，是对他们积极性的最大的打击，这样会使孩子失去更多实践和锻炼的机会。

因此，卡尔·威特在对孩子的教育中，十分注意对孩子独立精神的培养。他反复地强调，孩子自己能做的事，就让他自己去做，千万别替他去做。否则，孩子的独立意识就无从谈起。

很多家长培养孩子的健全人格有什么用？其实很简单：他可以帮助孩子有更好的人际交往、让孩子有正确的努力方向、让孩子有一个健康且正确的思维。那么既然健全人格这么重要，家长应该如何培养孩子的健全人格呢？

如何培养孩子的健全人格

1.父母不应该把他们的愿望强加给孩子

每个孩子都有自己的喜怒哀乐。即使你是为了他好，他的父母也没有权利要求他们按照你的意愿做任何事情。

例如：你认为他该睡觉了，你必须让他吃一碗米饭，或者你必须让他放下玩具，做你想让他做的事情。强加的结果只会适得其反。让孩子们按照自己的愿望去做，孩子们不仅会快乐和乐观，而且会发展独立和独立的性格。

2.父母应该让他们的孩子学会选择

虽然父母是有经验的，但他们不应该代替孩子做出选择，而是应该引导他们在成长过程中学会做出自己的选择。

拥有一个健全的人格是孩子发展的基础，也是孩子有更好发展的垫脚石，所以我们常说呀要培养孩子健全人格的重要性。那么作为孩子的家长，我们应该如何培养孩子健全人格呢？

如何培养孩子健全人格

1.营造和谐的家庭环境

父母的教养、态度和方式对培养孩子健康人格作用巨大。和谐的家庭气氛有助于儿童生活态度积极、主动，他们能自觉地参与到家庭活动中。

父母之间的互相爱护、关心、体谅；父母对长辈的体贴、尊重、照顾；父母对孩子严爱适度，有要求，有疼爱，能够使孩子形成自尊、自信、亲切、责任感等积极情感。

然而，如果生活在充满不和睦、不健康的家庭环境中，如家庭成员关系不和，经常吵架，在这种环境生活的孩子缺乏安全感，对人不信任，有的甚至会有攻击性行为或暴力倾向。

2.保护自尊心，增强自信心

独立是健全人格形成的第一步，摆脱依赖能让孩子的内心变得更加强大，有了独立的能力，长大后的孩子才能更加坚定的走好人生的每一步。那么怎样培养孩子的独立人格呢？

怎样培养孩子的独立人格

要想培养孩子的独立性，家长必须做一个“不越界”的家长，倾听孩子的心声，给孩子独立自主的空间，家长的角色只是时时地引导建议而不是否定孩子的想法，或是取代孩子的想法，更不是完全包办代替孩子！

现在发现很多家长都是“掌控型”的，孩子是“绝对服从型”的，孩子对家长言听计从，从来不会自己做决定，从来不会有自己的想法，这种关系表面上看起来孩子很听话，实际上在家长的掌控下，孩子已经完全失去了自我，这是一件非常可怕的事，更谈不上培养孩子的“独立性”。

孩子在成长的过程中，学会放手就是培养孩子独立性的法宝，让孩子自己去经历、体验、学习的过程，就是在培养孩子独立性。如果家长不懂得放手，家长就剥夺了孩子成长的权利，时间一长，孩子就不知不觉地什么都不想了，反正有想法也没有人听，反正有想法也会被无视！最后孩子就成了遇事怕事，遇事无主见的人了。

如果你养大一个这样听话的孩子，是不是最大的悲哀呢？

所以家长要懂得给孩子更多的自主权，要学会尊重孩子的想法，适当引导，这样孩子才能在自主的过程中获得独立的能力。切记千万不能包办代替！

阅读是使人成长的一个最简单的方式，而且效果还非常好。孩子读了一年级了，也要开始养成阅读的习惯，怎样培养一年级孩子的阅读兴趣呢？下面为大家提供一些建议。

怎样培养一年级孩子的阅读兴趣

在人类的知识传递过程中，书籍总是起着巨大的作用，这一点对孩子来说，也不例外。如果一个家庭里没有一定种类和数量的教育孩子的图书，这是不应该的。

教育学家认为，阅读不仅有助于儿童智力发展，而且是一种全面的活动。在阅读中，可以给孩子感觉和动觉的教育、空间和时间的教育、符号和概念的教育、语言和科学的教育等等内容。

孩子读一年级，思维偏向于形象化、具体化，如果给孩子一本纯图画的书，他看起来会非常容易，也很容易看懂。这类书用来培养孩子的阅读兴趣是非常不错的。不管什么书，我们拿到手上一翻，图片居多，那孩子就可以先以这类书为起点，先阅读起来。

经过一段时间了，孩子的拼音也学得差不多，就可以看一些拼音文字类的书籍。这类书，一边让孩子念拼音，一边认字。虽然读上一小段内容也要花费较长时间，但对于孩子的识字能力的培养还是非常有效的。一年级孩子基本上以图文类书向拼音文字类书过渡，就足够孩子的阅读能力培养。

整体来说，孩子在一、二年级的空余时间是孩子学生生涯最多的时间，在放学以后，安排孩子每天看上半小时、一小时的书都是非常容易办到的。所以，在这段时间，我们家长还要着重培养孩子的阅读能力，安排阅读的专项时间。