六年级英语不好怎么补救

小学六年级面临着小升初，可以说是人生学业方面的一个转折点，尤其是英语这样的基础学科，如果成绩一直上不去势必影响到初中阶段的学习。

六年级英语不好怎么补救？

1、想要孩子掌握英语的学习，单纯去依靠课本上的知识是不太可能的，因为小学阶段的英语很简单，兼顾的内容也不多。家长应该让孩子从听、说、读、写四方面着手，全面提高孩子的英语学习能力。

2、语言环境对于孩子学习英语会有很大的影响，所以，想要孩子的英语成绩好我们应该给孩子创造一个良好的英语环境，让孩子多听英语，英语歌曲、英语小故事、英语对话、英语视频等就是很好的听力材料，长期坚持下去，孩子的英语语感就会有所提高，自然而然就会对英语成绩有所帮助。

3、当然，在听的过程中，我们要鼓励孩子多用英语开口说话！上面提到的一些听力材料，可以作为孩子“说”的素材！比如，可以鼓励孩子模仿所听到的内容，也可以和孩子互相提问，或者和孩子进行角色扮演的游戏。通过这些方式，孩子也培养了良好的口语能力！

4、说到阅读，家长可以给孩子购买与英语相关的书籍，给孩子拓展知识。要注意了，购买的书籍要符合孩子的英语水平，难度不能太大，而且最好是孩子感兴趣的，这样孩子才有动力阅读！关于“写”，小学阶段的英语写作可以从抄写句子、仿写句子、根据提示写句子等方面进行。

六年级英语不好的原因：

小学数学是相对简单的，以初步的简单应用题和一些算术为主，考试差有可能是其数学思维能力差，计算能力、空间想象能力较弱。如果小时候父母没有对其进行足够的思维培养和开发，对于这类学生不可能去回到儿童时期重新进行培养，只有给他加大数学题目的量。找出薄弱环节是计算题还是应用题，通常小学数学较差的都以应用题做得差为主，找出薄弱环节不停的给他强化练习，给他讲，让他记住题型，这是最好也是最快捷的解决办法，当然需要学生配合，要是学生不乐意，不愿意吃苦，收效就会很少。能做的只有让他在理解的基础上，经过反复练习来提高考试的应对能力。

六年级数学不好应该怎么补救：

一、预习

在课前，独立地阅读教材，大概了解自己将要学习的新知识。首先仔细地阅读一遍新课的内容，通过阅读、分析、思考，了解知识的重点、难点、范围和要求。了解清楚，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来，当老师讲到这个疑惑点的时候，你认真听，然后再做好笔记。这样，上课时你就不会感到困难重重了。

二、主动提高效率的听课

上课时有意识的带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。这样在上完一节课后，不仅能掌握知识的重点，突破难点，抓住关键，而且能更好地掌握老师分析问题、解决问题的“思路和方法，进一步提高自己的学习分析能力。

三、定期整理学习笔记

家长只要能够培养出，孩子的英语学习兴趣，就能让孩子对英语学习充满热情，进而孩子的英语成绩，也会有一个显著的提升。此外，英语的学习，贵在坚持，只要孩子有毅力，方法得当，在六年级以及接下来的初高中，都取得很好的英语成绩，也并不是遥不可及的。

六年级孩子英语太差怎么补救呢？

1、筛选排序

单词是学会一门语言的基础，很多同学对英语不感兴趣，不喜欢背单词是最大原因。其实背单词有很多方法，想要减轻难度，首先可以进行筛选排序。

无论是对于日常沟通、考试，其实常用的单词不超过5000个，而其中类似于it、the等单词，早已被我们熟知，并不需要再去重复记忆，首先筛掉这部分；剩下的单词中，分为常见单词与超纲单词，首先将单词按照使用频率高低进行划分，然后按照顺序背诵，既能减少背诵难度，也有助于提高考试成绩。

2、营造氛围

要想学好一门语言，要在日常生活中多用、多听、多看。平时可以为自己营造一个良好的英语氛围，在背单词的过程中感到枯燥后，可以多看一些英语原声电影，配合基本的英语原文小说来进行阅读，把学习与娱乐相结合，能够大大减少学英语的无聊感，提高学英语的兴趣。  

因为六年级是小学的最后一年，孩子会面临着小升初的压力，是需要非常认真的准备的。因为小升初是选拔考试，而英语题却涉及大量的语法填空，而阅读短文，更是远远超过平时课堂练习的难度。所以家长一定要能够去帮助孩子，了解透彻往年题型，帮助他们提高成绩。

六年级英语成绩差怎么补救？

1、多记多背单词

英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。像语法、翻译、答题技巧等，主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。

2、提高英语阅读理解能力

英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解，最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力，简单的说就是，通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。

3、英语写作

在小学阶段所学习的科目里，要说最有意思，有趣的一门课程，数学肯定当之无愧。在小学数学的学习中，家长们可以运用多种解题思路，去引导，帮助孩子打开心智，去培养他们一定的逻辑思维能力。那么，在这样的引导，学习的过程中，孩子的数学成绩，也一定会稳步的上升的。

数学不好怎么补救六年级？

1、要课前预习，课堂上认真听讲，课后独立完成作业

多数学生对课前预习重视不够。其实课前预习是学好数学很重要的一个环节，预习的情况如何，直接影响到课堂上的听课效果。所以，我要求学生做好课前预习，并要求学生记下预习过程中发现的问题，以便在课堂上有的放矢，减少课堂上的压力，相对减少了课堂上的内容。

2、注重养成数学思维

要学好数学，其实还应当注重养成数学思维。数学学习的内容看似非常繁多，但是只要大家能够形成数学思维，那么在解题的过程中也会非常富有乐趣，成绩也能很快提高。大家在学习的过程中，除了背诵数学公式以外，其他的内容其实并不一定要死记硬背，而是注重通过思考来解决问题。

3、做题之后加强反思

小学数学是相对简单的，以初步的简单应用题和一些算术为主，考试差有可能是其数学思维能力差，计算能力、空间想象能力较弱。如果小时候父母没有对其进行足够的思维培养和开发，对于这类学生不可能去回到儿童时期重新进行培养，只有给他加大数学题目的量。找出薄弱环节是计算题还是应用题，通常小学数学较差的都以应用题做得差为主，找出薄弱环节不停的给他强化练习，给他讲，让他记住题型，这是最好也是最快捷的解决办法，当然需要学生配合，要是学生不乐意，不愿意吃苦，收效就会很少。能做的只有让他在理解的基础上，经过反复练习来提高考试的应对能力。

六年级数学不好怎么补救：

一、预习

在课前，独立地阅读教材，大概了解自己将要学习的新知识。首先仔细地阅读一遍新课的内容，通过阅读、分析、思考，了解知识的重点、难点、范围和要求。了解清楚，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来，当老师讲到这个疑惑点的时候，你认真听，然后再做好笔记。这样，上课时你就不会感到困难重重了。

二、主动提高效率的听课

上课时有意识的带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。这样在上完一节课后，不仅能掌握知识的重点，突破难点，抓住关键，而且能更好地掌握老师分析问题、解决问题的“思路和方法，进一步提高自己的学习分析能力。

三、定期整理学习笔记

因为六年级是小学的最后一年，孩子会面临着小升初的压力，是需要非常认真的准备的。因为小升初是选拔考试，而英语题却涉及大量的语法填空，而阅读短文，更是远远超过平时课堂练习的难度。所以家长一定要能够去帮助孩子，了解透彻往年题型，帮助他们提高成绩。

6年级英语成绩差怎么补救？

1、多记多背单词

英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。像语法、翻译、答题技巧等，主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。

2、提高英语阅读理解能力

英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解，最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力，简单的说就是，通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。

3、英语写作