家长如何激发孩子的动力

很多家长可能都有这样的困惑，孩子对学习的热情不高，日常写作业就是为了应付差事，考得好差也无所谓。其实这些都是因为孩子的学习动力不足造成的，那么，家长如何激发孩子的动力呢？

家长如何激发孩子的动力

1、父母是孩子学习的榜样

如果想叫孩子读书，最好的方法就是让孩子看到父母读书的样子。父母可以先对孩子说明读书的乐趣及读书的价值，然后一边看书，一边将他们看到的有趣故事与孩子分享，或是示范将书中所学到的知识应用在日常生活上。还有常引用书中或报纸上的内容。

2、激发他的兴趣与好奇心

当孩子对某项事物有兴趣或是提出问题时，千万不要觉得不耐烦，应该仔细地回答他。同时，父母也可以借由孩子的问题，向孩子提问，提高他对知识的好奇或兴趣。

3、掌握孩子基础学习的程度

给孩子自己学习的机会，自己做作业，自己检查作业，自己能做的事情都让他自己去做。帮助孩子建立起思考的能力和自信心。跟孩子一起读书，大声朗读，空闲时间聊书，分享学习的乐趣，让孩子在欢乐的氛围内爱上读书。

家长如何激发孩子的内驱力

1、要满足孩子的基本需求。美国著名社会心理学家马斯洛将人的需求分为生理、安全、社会、尊重需求和自我实现5个层次，只有满足了孩子最基本的需求，才能唤醒孩子的学习内驱力。

吃不饱、穿不暖、缺少安全感、体验不到亲情友情、得不到尊重等是未满足孩子的基本需求的具体表现，这些最基本的需求都要被满足。

2、和孩子寻找学习的动力。年纪小的孩子认知有限，光靠自己无法找到学习动力和目标。最直接的方式就是让孩子感受到学习带来的巨大的成就感，让孩子体验学习带来的好处。

比如，可以为孩子设置阅读打卡小目标，每天坚持阅读30分钟以上，坚持100天，就可以实现孩子的一个不过分的小心愿。

这样孩子就有了学习的动力，真正唤醒了自己的学习内驱力，主动去完成这个任务，同时从中尝到了学习的“甜头”，孩子会更加愿意去学习，加之家长的不断引导，最后真正找到学习的动力和目标。

学习的内动力，萌于兴趣，发力于志向。家长要善于发现孩子兴趣，珍惜孩子好奇心，保护孩子的异想天开。要保持孩子的学习动力，需要不停地鼓励他，他做得好或者有进步就多鼓励他，表扬他！

如何激发孩子持久的学习动力

1、根源：需要激发孩子学习的内驱力

内驱力，是指在需要的基础上产生一种内部唤醒或紧张的状态，推动着有机体活动以达到满足需要的内部动力。拥有内驱力的孩子，会出于内心需要，自主学习，主动学习。不需要我们家长去督促去着急。

2、首先：创设一个温暖安全的环境（指内心感觉）

要给孩子真正的无条件的爱，不会因自己原因或孩子某方面差些对孩子指责，抱怨，斥责，让孩子心中有安全感，有温暖的感觉。

3、其次：给孩子信任，千万不要监视孩子做得怎么样，也不要一直替孩子做计划，管理孩子的作息，这样只会耽误孩子成长，阻碍孩子成长。我们需要让孩子知道，我们信任他们，他们可以按自己的计划去生活，可以自己选择、安排自己的生命，并且自己对自己负责。我们可以期待孩子越来越好，但一定要静待花开。

有时孩子聪明、乖巧，也非常懂事，但有一个问题让家长头疼，就是孩子对学习没有什么热情，疲于应付，严重的一提学习就不耐烦。孩子对学习没兴趣，自己不想学，无论家长软硬兼施，都纹丝不动。其实“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”要培养孩子的自主学习能力、独立思考能力、探究创新能力，更需要激发孩子内动力。

如何激发初三孩子内动力？

1、呵护孩子的学习兴趣

如果家长人为地破坏了孩子的兴趣。比如说：孩子看个书，家长会觉得孩子看的是闲书，但其实看书本是孩子的一种兴趣，也是学习的一部分。而家长干预孩子的兴趣，很有可能会造成，孩子会觉得自己没有办法在自己想做的事情上专注，一旦专注力破坏，孩子主动学习的内驱力也会降低。

浓厚的兴趣可以调动孩子学习的积极性，对丰富知识，开发智力有重要意义。此外，学习兴趣还可以让孩子掌握知识的同时，也能培养细致的观察力，提高敏锐灵活的思考力，发展了丰富的想象力。作为家长，要尽早发现孩子感兴趣的学科和事物，然后去支持、鼓励、培养。

2、给孩子充分的自主权

自主感就是孩子感觉到自己能解决一定的事情，这是激发孩子内驱力必不可少的一个条件。美国著名心理学家埃里克森提出的人格发展理论认为，孩子需要发展自主感，如果没有发展好，就会否定自我价值，从而自我怀疑。为了培养孩子的自主感，父母就应该在孩子的能力范围内，让孩子自己规划自己的学习时间、学习任务，关于孩子的事情，让孩子自己做决定。拥有独立自主权的孩子，才会懂得对自己负责，做起事来才会更有积极性。有句话说得好：“鸡蛋由外破壳，是创伤，鸡蛋由内破壳，是生命。”激发孩子学习动力也是一样的道理。

动力是孩子学习的根本，如果孩子没有了动力，那么孩子的生活和学习就会变得非常痛苦和煎熬。其实在日常很多家长在教育孩子的时候都喜欢打压、职责，这本就对孩子的动力有着很大的打击。所以今天我们来说一说如何激发与培养孩子的动力！

如何激发与培养孩子的动力

1.给孩子跳一跳才能摘到的苹果

我以前带孩子去农村学农，看到孩子在果园里摘苹果。孩子蹦着跳着从树上摘下苹果，有时用水冲冲，有时洗也不洗，擦擦苹果皮就把苹果吃掉了。

再看看孩子平时在家里吃水果，都是我们把苹果皮削好了，把苹果切成片，摆在果盘里，牙签插好了，递到手上，孩子们还一副懒得吃的样子。这就是我们说的“跳一跳摘到的苹果”。对孩子学习也是一样。

家长要把对孩子的期望值设置在合适的水平。既不要大包大揽，直接把“苹果”送到孩子手上，否则孩子就没兴趣；又要确保这个目标是孩子跳一跳能碰到的，否则就会让孩子失去信心。

2.让孩子获得成就感，才会在成功中获得自信

其实关于“如何激发孩子学习的动力”这一问题，我想说，我们作为家长不应该居高临下的对孩子进行说教，不考虑自己的言行，而是应该和孩子站在一起，对孩子进行慢慢的引导，慢慢的教育。

如何激发孩子学习的动力

1.良好的家庭氛围

不难发现很多学习好的孩子，非常重视家庭环境对于学习的影响。家长如果在认真的去工作，或者学习，那么孩子也会去认真的学习和复习。

2.给学习赋予美好的意义

孩子在学习动力不足时，不愿意日复一日的重复学习这个令他感到枯燥的东西。如果我们给学习赋予了美好的意义，情况会截然不同。

所有的让孩子感到有意义的称号都可以尽情的给孩子，“赋予意义”是一种非常有效的调动积极性，增加孩子学习动力的方法。

孩子学习懒散、学习不专注、没有目标在我认为都是孩子没有学习动力的表现。孩子一旦没有了学习动力对孩子成绩的影响是非常大的。那么我们家长应该如何激发孩子的学习动力？

如何激发孩子的学习动力

1.以“成功促成功”来激发孩子的学习动力

家长可以给孩子制定一个“豪华版”的学习评价表。在使用这个表格时只需把握一个原则：孩子每一次完成一个小任务，就是一次小成功，家长需要做的是鼓励和接纳，以成功来促成功。

2.给孩子目标设定要适当    

目标的确定应该是在力所能及的范围内，在稍作努力就可以达到。我们常说的“跳一跳，够得着”是维果茨基“最近发展区”的一个例子，对孩子的学习，我们要着眼于孩子的最近发展区，调动孩子的积极性，发挥他们的潜能，家长要把对孩子的期望值设置在合适的水平。

在制定好目标后，家长可以帮助孩子把目标划分成若干个具体的、可行的、可量化的、近期有效的小目标，根据具体情况修正学习目标，并且监督孩子按照学习目标和学习计划一直实行下去，逐步达到远期目标。