初二数学基础差从哪开始补

初二学生面临生理和心理的巨大变化，充满了激情也充满了矛盾，他们正处在抽象思维的起步阶段，从此时起，他们的观察能力、记忆能力和想象能力开始迅速发展，家长应设法采取有效措施，帮助孩子提高数学成绩。

初二数学基础差从哪开始补？

1、家长和孩子都要达成共识，认识到初二学习的重要性，孩子两极分化就是从初二开始。而数学学的好坏是分化的关键所在，因此作为家长要有耐心多鼓励孩子，增强孩子的学习信心，同时加强和学校老师配合沟通了解孩子上课学习数学的具体表现，积极鼓励孩子大胆开口，争取参加小组讨论和展现自己，多思考多问同学多问老师，家长尽可能陪孩子学习。

2、抓好几何证明题的训练，特别是证全等三角形的学习训练，选用题解配合学习。当然有条件的可校外请专人辅导效果会更好哈，不过孩子必须自愿想学想赶的前题下进行。还是哪句老话，抓好双基学习训练是重点、注重良好学习习惯的培养是关键。

初二数学基础差家长怎么解决？

1、需要开始养成预习的习惯。数学的逻辑推理很强，如果孩子这方面思维训练不够，需要开始做些预习。预习一般提前一周左右，可以利用周末来进行。首先是看课本，把重点的概念、句子、重要公式、结论定理等用笔标记出来，做一些简单的课后题目来验证一下，凡是不会的或没有搞懂的知识和公式都打问号标记出来，上课再认真听。预习一下上课的效果会好很多，也可以跟得上老师的思维，会逐步好起来。

2、数学基础差意味着很多基础题型不会做，可以买一套教材来看和做题。这上面要有各种基础的题型和结论解析，把课本上没有完全讲透彻的一些概念和易混淆知识点做了很好的归纳和总结，题型丰富多彩，也有中考题型实例，对于提升孩子的学习能力和眼界大有帮助。

初二学生面临生理和心理的巨大变化，充满了激情也充满了矛盾，他们正处在抽象思维的起步阶段，从此时起，他们的观察能力、记忆能力和想象能力开始迅速发展，家长应设法采取有效措施，帮助孩子提高数学成绩。

初二数学基础差从哪开始补好？

1、家长和孩子都要达成共识，认识到初二学习的重要性，孩子两极分化就是从初二开始。而数学学的好坏是分化的关键所在，因此作为家长要有耐心多鼓励孩子，增强孩子的学习信心，同时加强和学校老师配合沟通了解孩子上课学习数学的具体表现，积极鼓励孩子大胆开口，争取参加小组讨论和展现自己，多思考多问同学多问老师，家长尽可能陪孩子学习。

2、抓好几何证明题的训练，特别是证全等三角形的学习训练，选用题解配合学习。当然有条件的可校外请专人辅导效果会更好哈，不过孩子必须自愿想学想赶的前题下进行。还是哪句老话，抓好双基学习训练是重点、注重良好学习习惯的培养是关键。

初二数学基础差家长怎么解决？

1、需要开始养成预习的习惯。数学的逻辑推理很强，如果孩子这方面思维训练不够，需要开始做些预习。预习一般提前一周左右，可以利用周末来进行。首先是看课本，把重点的概念、句子、重要公式、结论定理等用笔标记出来，做一些简单的课后题目来验证一下，凡是不会的或没有搞懂的知识和公式都打问号标记出来，上课再认真听。预习一下上课的效果会好很多，也可以跟得上老师的思维，会逐步好起来。

2、数学基础差意味着很多基础题型不会做，可以买一套教材来看和做题。这上面要有各种基础的题型和结论解析，把课本上没有完全讲透彻的一些概念和易混淆知识点做了很好的归纳和总结，题型丰富多彩，也有中考题型实例，对于提升孩子的学习能力和眼界大有帮助。

学习数学很重要，但掌握好学习数学的方法更重要。学好数学的“法宝”包括预习、听课、整理、应用（作业）、复习总结等，但更重要的时一定要打好基础。

5年级数学基础差从哪开始补？

一、把知识分块，进行分类整理复习

五年级数学一共七个单元，但是重点知识分为三块。

一是计算类：小数乘除法和解简易方程;

二是图形面积类：平行四边形、三角形、梯形以及组合图形的面积计算;

三是问题解决：小数乘除法的解决问题以及用方程解决问题。

小学数学基础差，家长一定要注意起来。孩子正处于六年级，还是相对比较低的年级，大多是因为孩子的数学知识掌握不牢，做题不理想，还是有提高的机会的。但是家长一定要注意，因为这样长时间下去，是会开始影响孩子，学习数学的兴趣甚至是自信心的。

6年级数学基础差从哪开始补？

1、多加练习，熟能生巧

对于基础题，一定要练得熟透了才可以在考试时争取更多的思考难题的时间和检查的时间，从而提高正确率。而速度的提高，只能靠反复的练习。每一个知识点的基础题都要一而再、再而三地练。

2、抄题必对，先对后算

也就是说，抄题的时候，要先与原题进行核对，然后再进行计算。目的就是为了抄错题或者抄错数。

3、养成良好的作业习惯

小学数学基础差，家长一定要注意起来。孩子正处于六年级，还是相对比较低的年级，大多是因为孩子的数学知识掌握不牢，做题不理想，还是有提高的机会的。但是家长一定要注意，因为这样长时间下去，是会开始影响孩子，学习数学的兴趣甚至是自信心的。

六年级数学基础差从哪开始补？

1、多加练习，熟能生巧

对于基础题，一定要练得熟透了才可以在考试时争取更多的思考难题的时间和检查的时间，从而提高正确率。而速度的提高，只能靠反复的练习。每一个知识点的基础题都要一而再、再而三地练。

2、抄题必对，先对后算

也就是说，抄题的时候，要先与原题进行核对，然后再进行计算。目的就是为了抄错题或者抄错数。

3、养成良好的作业习惯

初中生自己对学好数学有信心，真的特别重要，而如果自己本来基础就不好的话，就更要对自己有信心了。数学确实是一个学起来有点难度的科目，但是如果大家在学习数学的过程中，有能战胜它的决心，有学好数学的斗志，我们就一定能克服数学这道难题。

数学基础差从哪开始补？

1、基础差的初中生从课本学起

课本知识是初中生，学好数学最基础的一部分，所以一定要引起大家的高度重视，很多基础不好的初中生，想要快速的提高自己的成绩，于是不断的做练习题，但是往往效果并不是很好。

大家在学习方面，不要想一口吃个胖子，基础没有打牢就开始做练习题，很难有较高的准确率。基础很差的初中生，应该利用空闲的时间，把之前学的课本知识点，掌握熟练，然后学习的新内容，要养成提前复习的好习惯，以便更好的跟上老师上课的节奏。

2、高效利用上课的时间

上课是初中生学习新知识，最便捷的方式，所以大家一定要高效的利用好，上课的时间。上课的时候，初中生应该以听老师讲课，和动脑思考老师讲的内容为主，然后快速的，将老师讲的重点内容，标记好，下课再进行一定的梳理概括。

学生想要补救高二数学，就要先看教科书，去搞懂课本上的例题，再去做课后练习。虽然很多同学可能会觉得很简单，但是坚持下来，却是有难度的。而这个方法的是实质，就是要让你检查，哪些知识点是你还没掌握的。

高二数学基础差从哪开始补？

1、多做综合题

综合题，由于用到的知识点较多，颇受命题人青睐。做综合题，也是检验自己学习成效的有力工具，通过做综合题，可以知道自己的不足所在，弥补不足，使自己的数学水平不断提高。

“多做练习”要长期坚持，每天都要做几道，时间长了，才会有明显的效果和较大的收获。学数学并非为了单纯的考试。但考试成绩基本上，还是可以反映出，一个人数学水平的高低，数学素质的好坏的。要想在考试中，取得好的成绩，好的数学学习习惯是必不可少的。

2、形成知识网络

学习数学要形成自己的知识网络，由厚变薄，高中数学知识包括代数、立体几何、解析几何，其中代数分支较多，包括集合、函数、不等式、数列与极限、复数、排列组合、二项式定理。各章又可细分，于是形成了一个大的网络。