对差生采取的教育措施

转变差生需要花费很大的精力和大量的时间。但只要我们跟上时代的步伐，注重转型策略，给予真挚的爱 ，正确诱导，采用多层次立体教育方法，后进生最终总会成为有用的人。

对差生采取的教育措施？

1、调动后进生的学习兴趣

培养学习的自觉性。针对其的某个特长有的放矢，多加鼓励引导到学习上。如:将他在体育方面兴趣爱好的优势，引导转化到学习上，成为学习的动力。另外增添学习的氛围，多阅读一些课外书藉，提高学习兴趣和自觉性。

2、尊重信任，平等对待

教师应当多花一些时间了解后进生，尊重、信任后进生，理解他们，逐步消除他们的疑虑和自卑心理，唤起自尊心，培植自尊心。在课堂上优先对待他们，不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着后进生，时时处处为他们着想。

3、坚持正面教育

逆反心理是青春期孩子普遍存在的一种心理特征，它表现为对一切外在强加力量和父母控制予以排斥的意识和行为倾向。当孩子表现得非常叛逆的时候，大概率是进入了青春期。面对这种情况，建议家长多看一些相关的家庭教育的知识，只要肯学，一定能从中有所收获。

孩子非常叛逆家长应该采取什么措施

孩子非常叛逆是大多数家长的苦恼，打也打不得，骂也骂不得，那要怎么办呢？以下是我的教育经验，分享给大家。

1、了解孩子的需求和想法

在孩子叛逆期的时候，家长应该尽量去了解孩子的需求和想法。这也是协调家长和孩子之间关系的重要一步。家长需要保持温和、耐心和关注，不要忽略孩子的观点和需要。

2、保持良好的沟通

家长应该努力维持与孩子的积极沟通，这种沟通不应该只是问候或表达自己的观点，而是建立在互相理解的基础上。家长需要尝试从孩子的角度出发去看待问题，并给予反馈和建议。

四五年级时孩子厌学情绪的高发期，这个时候会有很多的孩子开始厌学，讨厌写作业，四年级的孩子厌学应该怎么办？有什么好的方法可以制止，让孩子重新拾取对学习的热爱呢。

针对四年级学生厌学采取措施：

一、效能强化。

家长要给孩子的期望值设低一些，克服急躁情绪，不攀比，不责怪，对孩子每一个微小的进步给予鼓励和掌声。一个没有受过激励的人，仅能发挥自身能力的20%~30%；而适当激励这个人，他可以发挥出自身80%~90%的能力。建议家长要不断给孩子传送“你能行”的信息，增强孩子的自我效能感。

二、调整目标。

在孩子学习遭遇困境时，最好的方法就是告诉孩子“要抬起头来走路”。把学习目标降到一个几乎不可能失败的刻度上。家长可以让孩子自定进度，按最适宜自己的进度进行学习，让整个学习过程一直处于“小有成就”的快乐中，慢慢积累自信心，从“面对学习很无助”中脱离出来。

三、让孩子做自己擅长的事情。

后进生在学习上不肯用功，在思想上不求进步，只图安逸自在，玩字当头、混字领先，怕动脑筋，缺乏吃苦精神。由于长期形成了不良行为习惯、学习习惯，导致他们纪律性差、自控能力差、学习积极性差。

差生存在的问题和措施？

1、缺乏学习主动性

学生在学习过程中的主动性不强。现在的孩子缺乏学习上的主动性。甚至有的学生都不把教材上的知识看作是完全正确的东西，再加上他们现在获取知识的途径增多，因而更加不在乎教材上的知识。

2、运算能力差

只要是小学计算能力一般，初中基本上也会受影响，同时也和学生的习惯有关，有的小孩只要是计算题，就立刻拿出来计算器，啪嗒啪嗒把题算出来了，有时候计算6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不愿意去开动脑筋运算，长此以往，导致计算能力低下。

3、不会时间管理

学生成绩差，一般是因为在学习过程中的主动性不强。现在的孩子，大多都缺乏学习上的主动性。甚至有的学生，都不把教材上的知识，看作是完全正确的东西。再加上他们现在，获取知识的途径增多，因而更加不在乎教材上的知识。

提高差生成绩的方法和措施？

1、培养习惯

良好的学习习惯是取得好成绩的关键，在生活中，要引导孩子养成定时预习、复习、做习题、检查、纠正、编制错题集等良好的学习习惯，习惯一旦养成，将对以后的学习道路产生长远影响。  

2、以促代管

一味教条式管训会让孩子对学习产生逆反心理，助长越学越不想学、越学越怕学的不良情绪，家长们要学会多用督促代替管训，让孩子觉得学习是一件自己拿主意的事情，不是被家长和学校逼着，这样，孩子学习起来也会比较有积极性。

3、及时复习

学习本是一件非常有意义的事情，但是由于各种原因，很多孩子早早就产生了厌学情绪。有了厌学情绪的孩子，父母越是对孩子责怪，孩子越是不想学习，想要解决孩子的厌学，家长一定要注意处理的方式。

对厌学的学生应该采取什么措施？

1、不要对孩子有过高期望。

很多父母对孩子的期望很高，他们经常跟孩子说，你必须要考上重点中学，必须要考上什么大学等，这结果只会让孩子感到巨大的压力，理应孩子在学习上，应该是快乐的前进，但背负着父母的期望，这只会让孩子越来越透不过气，所以父母要给孩子适当的期待。

2、帮孩子定一个学习目标。

这个目标得要适合孩子目前的成绩，不能太高，不能太低，太低了让孩子觉得没意思，太高了，则容易让孩子放弃，必须要定一个，能让孩子努力一把就能够得着的目标，这样孩子才会对这个目标感兴趣，例如孩子在班级30名左右，那么家长可以把目标定在前20名-25名中间，并且达到则可以满足孩子一个心愿。

3、目标分段。

学前教育是对学龄前的儿童进行教育，也是很多女生考虑报考的热门专业。它是一门综合性非常强的学科，需要学习的方面很多。

学前教育专业是什么

学前教育专业属于师范类，一般设于教育类院系中，是教育学大类的一个分支学科；该专业以3-6岁儿童为研究对象，以培养幼儿教师和幼儿教育研究者为目的。

学前教育专业主要学哪些课程

学前教育概论、学前心理学、音乐、钢琴、美术、舞蹈、幼儿科学教育、幼儿语言教育、幼儿数学教育、幼儿游戏理论、儿童文学、幼儿园课程、学前教育心理学；学前教育科学研究、幼儿卫生学、幼儿体育教育、幼儿美术教育、幼儿行政管理、美育原理、幼儿音乐教育、教育实习。

学前教育专业国内比较好的大学排名

第一梯队院校：北师大、华师大、南师大、华南师大等。