初二下学期孩子成绩下滑怎么办

很多家长说孩子到了初二成绩就下降了，不知道该怎么办？教育界有一句谚语：初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下！行业公认，初二是孩子成绩下滑的高危期。所以，这个时候家长要理解孩子，而不是责骂他们，要想发设法的去帮助孩子提升成绩。

初二下学期孩子成绩下滑怎么办？

1、养成良好的学习习惯，制定学习计划。

养成良好的学习习惯，适合自己的学习方法才是最好的。避免毫无目的的盲目刷题，做给自己制定合理的学习计划，并且一定坚决执行，要不耻下问，不会的题目及时找相关老师去解决。让孩子记住“勤学”是基础，“好问”是关键。

2、理解孩子，稳定心态。

家长要理解孩子，要有心里准备。对孩子的变化要有心理准备，相当一部分孩子在初二都会有或多或少的变化，再出现问题的时候，家长一定不要着急，要有心理准备。家长也需要了解这个阶段孩子的心理特性。

3、形成良好的家庭环境。

初二要比初一难，因此如果孩子初一有很多知识没有搞懂的话，那么面对初二更难的知识，她就在学习中特别吃力，所以他们在课堂上很难听懂老师讲课，回到家中以后很多作业题不会做。

孩子初二成绩下滑怎么办？

1、学习方法非常关键

到了初二以后，学习方法非常关键。因为在初一的时候，绝大部分知识都属于形象思维性的知识，只要死记硬背就可以，但初二以后知识难度加深，就必须要能够在理解的基础上才能够掌握知识。

2、正面的鼓励和引导

这种情况下，家长就不能再用自己的消极情绪去影响孩子的情绪，必须要给孩子正面的鼓励和引导，不能让孩子自身丧失信心。相信只要孩子努力，加上网课辅助补习，就一定会在现有的基础上有大幅度提升。

3、针对性地对弱项

因为孩子在初二一年所学习的知识量，是整个小学六年所学习知识的两倍。所以在初二这个学习阶段，孩子不努力是绝对学不好的。但是又会有部分学生，因为刚进入初二，所以他们的心理发展不成熟，对自己也认识不足。就会在困难面前，找不出，或不想找解决问题的方法，所以就会自我放弃，最后造成自己的成绩下降。

孩子到了初二成绩突然下滑了怎么办？

1、制定合理的学习目标 

根据孩子自身学习情况，对课业科目的偏重程度适当调整，学习差的科目多付出一些精力，切合自身情况制定短期目标，达到目标后再制定新的目标，这样既可以确保目标实现，又能提高孩子对学习的成就感。

2、要特别关心几何、物理和英语的学习

这三门课能取得好成绩，其他科目一般是能顺利通过的。因此，家长一定得设法让孩子喜欢这三门课，一方面帮助他们认识这三门课的重要性；另一方面，让他们掌握正确的学习方法，坚信经过努力是完全可以学好的。如果发现他们落后和掉队的迹象，及时与老师沟通,寻找根源，老师和家长共同配合解决问题。

3、杜绝偏科现象的出现

到了初二孩子有更多的自主意识，有了自己的想法，不再对家长和老师的话听之任之，尤其到了初二初三，想学习的孩子一定会认真努力，考个好成绩，不想学习的孩子，这个时候成绩就会落差的很明显。

孩子到了初二成绩突然下滑怎么办？

1、保持良好的心态和语气

初二的学生刚刚迈入青春期不久，很多行为本身自己分不出好坏，每天无论多忙都要至少抽出一段时间与孩子谈心聊天保持沟通。不要以责问的方式，命令的语气来面对他所表述的家长认为正确或不正确的问题。保持良好的心态和语气，倾听孩子的烦恼，这其中不仅包括学习上的问题也包括课下生活中的烦恼。适当可以帮帮孩子提出解决困难的方法，但要注意少点说教多些沟通。

2、要给自己制定合理的学习计划

初中生没有明确的学习计划就会让学习变得非常迷茫，而且学习效率极低。成绩不好的初中生最好制定一个适合自己的学习计划，然后严格按照自己的计划规范自己。每天针对自己的薄弱项进行加强，这样才能更好地帮助自己把成绩提升上去。

3、梳理知识难点

高中跟初中有很大的不同。就高中来说，教材上的知识点难度很高，而且高中老师的上课节奏很快，一节课要讲很多的知识点。但是很多学生进入高中后，可能还是会沿用之前的学习方法，但这样很可能，就会跟不上老师的节奏，导致课堂上听不懂的知识点越来越多，最终反映到成绩上。

高一下学期成绩下滑怎么办？

1、改变思维方式

到了高中后，同学们需要把自身的思维方式给改变一下，应对考试，应对学习新课知识点，都需要有准确的学习习惯。不要一直抵触这些新知识要点与难的题目，不要恐惧难以把这些题做出来。

2、学习目标明确，学习方法科学

明确学习目标能让我们更专注于学习活动，因为具体明确的学习目标可以帮助我们产生具体的结果。另外，有了明确的学习目标，我们就能知道下一步该做什么，我们的大脑会提前做好准备，以应付后面的事情。

学习目标不仅仅是宏观的学习规划，还有微观的细节安排。我们需要把长期的目标细化到每个月、每一周，甚至每一天，这样我们的学习活动会更有目的性。  

初三阶段的考试非常多，孩子难免会出现成绩起伏的情况，有些孩子考砸以后就会一蹶不振，自暴自弃，那么初三下学期成绩下滑怎么办呢？

初三下学期成绩下滑怎么办？

第一、停止质问指责孩子，理解孩子目前的处境，这是给孩子最好的心理安慰和支持。有了父母的理解和支持，孩子的心才会稳。困难再大，孩子也会有勇气和力量去面对和克服。

第二、给孩子分析目前的状况，帮他放下心理包袱。中考前的孩子，心理几乎达到了一种崩溃的边缘。他紧张焦虑，再加上成绩的不稳定，又陷入自卑，整个人处在一种茫然失措中。此时的父母，如实的帮孩子分析成绩的问题。这是一种正常现象。因时间仓促，你学的不扎实。因为你心理负担太重，紧张焦虑，瞻前顾后。心静不下来，所以学不好。

第三、家长要尝试着站在孩子的角度看问题，考虑孩子的实际情况与个人能力，可以以过来人的身份，为孩子提供一些学习的经验，教孩子正确的学习方法。

第四、正确的学习方式是需要劳逸结合的，家长可以在休闲时间带孩子出去走走，组织家庭户外活动或者是社会实践都有利于孩子的身心得到放松。

第五、家长应当尽量帮孩子营造良好的学习环境，让孩子在轻松愉快的氛围中学习，减轻心理负担。

无论是高一高二还是高三，我们高中三年那么拼命的去学习，都是为考上我们理想的大学，还有家长的耐心陪伴和付出。都是为了能“金榜题名”，不辜负自己、不辜负家人、不辜负青春！当高二孩子成绩下降，家长和孩子都不要太难过，调整好心态，一定可以再攀高峰！那么，高二下学期成绩下滑怎么办？

高二下学期成绩下滑怎么办？

1、当家长发现孩子的考试成绩出现下降趋势之后，首先，不要过分去关注考试分数，而要引导孩子分析自己“考试成绩下降”的原因。不仅要找出解决问题的相应方法，还要找出进一步提高的措施，切实做到查缺补漏，以达到有重点、有针对性的高效率学习。

2、读课本应该注意知识的全面性、重点性、精确性、联系性和应用性，特别要集中力量对教材中的关键性知识（人们常说的考点），进行反复阅读、深刻理解各知识点之间的相互关系及其前因后果，同时要找出知识疑难点。

3、基本概念需要正确的理解，要把最细致的地方搞明白，虽然数学、地理、历史、政治都很重视整体的知识架构，但最基础的还是一个个知识点，只有把一个个知识点扎实掌握了，那么你也就会“一看见题目就知道怎么做”了。

4、分析比较各知识点之间的联系。不用弄得太复杂，比较的方法很多，比如图形法、列表法、图标结合法等。锻炼自己的发散思维和知识点的迁移能力。做这项复习时靠的是归纳课本总结方法，而不是靠大量做题。

5、要做到以书为主，以题为辅。看书时要注意我们在平时的联系和考试中，错什么补什么，每个环节都有对应的知识点，不要排斥滚动式的知识点复习，如果有不清楚的地方还要反复看，这样逐渐就能演变成板块式的知识点，形成整体知识网络。