10岁的儿子要买游戏机

不用情感绑架孩子，现实生活中不少的家庭看到孩子迷恋游戏机，迷恋手机，迷恋网络游戏的时候，孩子学习不好，旷课结交一些社会上的朋友的时候，家长们就开始各种脑补，只会让孩子比较厌恶自己的父母，不愿意和父母沟通和交流，很多时候会让情况变得更加的糟糕。

和孩子谈话尤其是青春期的大孩子，一定要做关键对话，自己谈话的目的是什么，谈话的内容和谈话的氛围都要把控，不要带着情绪指责，而是要平等对话。不管孩子的要求有多么的不合理，要求的背后总会有一个需求未被满足，关注并解决他，孩子才可以更好的成长。

主动去引导孩子接触高质量的游戏能提升孩子的品味，还能起到限制作用，总比让孩子自己不受控制的接触手机效果要好很多，谁知道他会接触什么内容，完全控制不了。

孩子提任何条件都是来自于心理需求。当心理需求没有被满足的时候，孩子就会变换不同的条件来跟父母提出，今天可能是买游戏机，明天可能是买一部新款手机，后天又可能是买一辆车，大后天可能是一套房；

如果不满足孩子心理需求，你就一直在纠结，到底要不要满足他的外在物质需求。

你给了孩子高兴一时，你不给孩子恨你一世。所以第1步就是不要纠结于是否满足孩子的条件上，而是要学会看到孩子要的条件背后的心理需求是什么？比如你家孩子想要跟你要游戏机，那你就要问问他为什么想要游戏机。

孩子哪怕到了初中他依然还是个孩子，他没有经过引导的情况下，他没有看到自己的内在真实需求是什么，他没有这个能力；所以父母要引导他，让他看到自己想加入同学想买游戏机，真实的背后需求是怕被关系所抛弃，把怕被圈子所孤立。这是源于他对自己的学习目标不清晰，对自己越来越紧张的学习生活没有概念。

10岁的孩子已经懂得很多并且渴望独立，因此很多事情孩子会用自己的方式去解决，由于孩子经验不足，处理事情的方式在家长看来难免是漏洞百出、离经叛道的。若此时家长通过呵斥甚至打骂的方式要求孩子立刻按照家长的意愿来做事，孩子会觉得自己没有受到尊重，就会越来越叛逆。

正确的处理方法是避免打骂孩子，家长需要以朋友的身份同孩子进行讨论，分析孩子做事方式的优缺点，然后再分析家长做事方式的优缺点，然后再进行对比让孩子理解自己的错误，进而达到管教孩子的目的。

小孩子在叛逆期是不能够以暴力的方式去打骂，一定要心平气和的采取沟通的方法去解决这个问题。家长要注意开导孩子，不可以经常的训斥、体罚他，否则会导致逆反心理加重的情况。

也要注意让孩子和同龄的儿童在一起，多学习或者看一些儿童教育之类的影视作品，对于改善孩子的思想态度有很好的帮助。对于恢复正常的心态有一些帮助，平时也要注意和老师做一些沟通以了解孩子在学校的情况。

不赞成打孩子。十岁这个年纪的孩子，已经开始有独立的自我思考意识，所以当孩子不听话时，家长应该耐心和孩子沟通，充分了解孩子的想法。孩子们都有自己的心理需求，家长应该要给予适当的回应和合理的灌注，给孩子持续的关注和陪伴，这样才能使得孩子得到心理安慰。

父母要为孩子树立榜样。只要家长们能以身作则，就能取得更好的教育效果。例如，如果家长们要求十岁孩子早睡早起，父母也应该避免熬夜和睡懒觉。即使在周末和节假日，他们也应该有规律地生活，这样，他们可以引导孩子，养成良好的生活习惯。

如果家长们要求孩子专注于家庭作业，然后，当他们陪孩子学习时，他们不能总是玩手机。相反，应该认真研究孩子的教科书，关注孩子的家庭作业，这样孩子才能更有效地完成家庭作业，也会越来越听话。

管理十岁不听话的孩子的方法是自然后果惩罚、预设后果式惩罚、把爱和鼓励放在嘴边，不要埋藏在心里等。

1、自然后果惩罚，就是家长会对孩子发出命令和警告，但如果孩子不听的话，家长就不会再说什么了，让孩子面对自然后果带来的惩罚。这种方法的好处就是家长不用花任何力气，让孩子自己承担错误的后果，能帮助他们学会自我反省，培养孩子的责任感。

2、预设后果式惩罚，就是事先约法三章，如果违反就按事先说好的惩罚方法进行惩罚。这种方法其实非常有威慑力。惩罚的规则、条款制定都是经过孩子同意的，所以即使在接受惩罚的时候，孩子也是心服口服的。

3、把爱和鼓励放在嘴边，不要埋藏在心里。信任和自信是一个人不断奋发向上的动力源泉。我们培养一个人，就是培养他的自信，我们摧毁一个人也就是摧毁他的自信。当孩子失败、失去自信心的时候，父母的一个微笑、一声赞许、一句鼓励的话往往会使孩子重新振作起来。

4、不同角色定位。虎妈猫爸无异于是现在很多父母采用的一种教育形式，但是这样的方式可能使孩子和一方很亲近，而和另一方陌生，建议使自己扮演的角色中性化，父母就不用一方吃另一方的醋了，孩子都是白纸，基础家长要做好。

谁都是从这个年纪过来的，我们要学会理解孩子，懂得孩子内心的想法，并且给予他们肯定和鼓励！不要觉得孩子这些转变是一件不可理喻的事情，我们要知道，这是孩子成长的必经之路，也是每个人都会经历的过程，只有理解了孩子，我们才能够走进孩子，更好的帮助孩子克服叛逆期的问题。

孩子需要得到积极的激励和奖励。当孩子做出正确的决定和行为时，家长应该给予表扬和奖励，这样可以让孩子感受到自己的价值和成就感，从而更加愿意听从家长的话。但是，家长也要注意不要给过多的奖励，否则容易让孩子形成消费者心态，认为只有得到奖励才会做正确的事情。

家长首先应稳定小孩情绪，询问小孩发脾气的原因，在了解情况后，与小孩进行有效沟通，教会小孩如何正确表达自己的不满；当10岁小孩脾气暴躁易怒时，家长应告知这样的情绪表达是错误的，需要及时制止。同时当小孩能够心平气和地表达情绪时也要及时表扬，让小孩从小树立对与错的概念，有效的管理自己的情绪。但是一旦出现了脾气暴躁、易怒，要给予适当的惩罚。

孩子现在这样的情况，不是一天两天变成的，作为父母首先要看我们自己的教育方式有问题，父母是孩子的第一任老师，父母的言谈举止直接影响孩子的性格情绪，如果父母平时处理问题的方式就是简单粗暴，那么孩子就会模仿，时间久了，就有了坏的习惯。

所以，父母要先从自身找原因，改变自己，然后慢慢教育引导孩子，不要着急，因为他已经有了叛逆心理，所以不要过分批评他，要有耐心的和他讲道理。

孩子的行为举止是家庭教育的重要内容。如果孩子在长辈面前没有礼貌，需要家长及时管教和引导。建议采取以下措施：

1、责任心：家长应该认真对待孩子的行为问题，多方面分析原因，去发现问题所在的根源。

2、仔细观察：观察孩子的情绪变化，分析他出现这些不良行为的原因。增强孩子情绪控制能力。建议采用行为记录表或个人日记等方式，以便于更好地了解并纠偏。

3、增强沟通：家长应该跟孩子进行耐心的沟通，让他更好地表达自己的情绪和心理，同时也要教会孩子如何与人交往。

1、确认识别情绪。确认孩子内心的情绪是什么，命名它。是愤怒？伤心？委屈？沮丧？还是恐惧？孩子真实的情绪可能不一样，但是因为他不知道怎么表达不同的情绪，可能都会用同样的哭闹来表达。家长可以通过提问来确认孩子的情绪：你是在生气吗？你很失望？你是有些害怕？

2、了解情绪背后的原因。孩子的情绪背后一定是有原因的，他不会无缘无故就产生激烈的情绪。你试图去了解孩子情绪背后的原因，这个行为本身就向孩子表明，你在意他的感受，希望去理解他。这一行为本身就会让孩子感觉到被理解，往往他的哭闹情况会开始减轻。

3、接纳孩子的情绪。了解了孩子的情绪发生的原因，家长需要做的最重要的是接纳孩子的情绪。如果家长说：你生气了，生气有什么用呢？生气又不能解决问题；或者：你害怕了？不要害怕，这没什么可怕的啊。这样都是在否定孩子的情绪，会让孩子产生自我否定的心理。

4、帮助孩子走出情绪。当孩子感受到自己的情绪被接纳之后，不要让孩子沉浸在这个情绪之中，可以找到一些办法帮助孩子走出这个情绪。比如转移孩子注意力，让孩子意识到有其他替代方案等。

家长在面对孩子不停地哭泣时，千万不要使用暴力，因为使用暴力的话会让孩子感觉非常的无助。有的孩子在长大之后性格特别孤僻，就是因为家长在教育孩子的时候总是用暴力对待孩子。家长如果看到孩子哭的话，可以采取冷处理的方式，这样也不会让孩子产生不不良的心理。有些父母非常爱自己的孩子，那么在对待孩子的时候一定要狠下心来。

有些父母一看到自己的孩子哭都想着满足孩子的一切条件，其实这样做就会让孩子觉得用哭就可以得到自己想要的东西。家长不要向孩子妥协，也不要让孩子用哭来要挟自己。有的孩子比较小，情绪容易失控，得不到自己想要的东西的话就会大哭，这个时候家长一定要管控住自己，不要去理会孩子。这是处于发展的人，家长不可能永远满足他们的欲望。

家长在看到孩子哭泣的时候，可以跟孩子进行沟通，问一问孩子哭的原因，如果孩子哭的原因是家长解决不了的话，家长就不要理会孩子。小孩子都是有自己的脾气的，如果家长一味地满足孩子的话，就会让孩子觉得，只要一哭家长就会拿自己没有办法形成这样的认识观之后，孩子就会漫无目的的进行哭泣。没有不爱孩子的父母，每个父母都是爱孩子的，千万不要服从孩子。

十岁的孩子出现叛逆问题可能是需要尊重、渴望独立、希望获得父母的理解，此时父母需要倾听其想法，让孩子分享学校趣事和自我思想，了解其心理活动。

另外，当孩子叛逆时不可以动辄批评、教育，而是首先分析其动因，理解其需求，并及时满足孩子合理的需求。当孩子表达自己的思想、建议和意见时，无论是否正确，需要予以肯定，才能让孩子感受到父母的尊重，并愿意与父母交流，进而倾听父母的建议和引导。

孩子叛逆时可能需要独立空间，需要自己独立解决问题的机会，如不愿父母总是进入自己房间、总是叮嘱其要多穿衣服等。父母需要站在孩子的立场和角度考虑问题，给孩子空间。

此外，在这个过程中，父母要让孩子学会自己解决问题，如学习问题，让孩子做好计划、按计划安排学习活动，解决同学关系问题，让孩子获得自己的友谊，在此过程中，父母起到鼓励、支持、引导的作用。

因为10岁的孩子特别想要独立，但可能在很多方面都很幼稚，所以应该了解孩子的发展阶段。最后应该学会信任，生活的压力，学校学习的压力，以及父母对孩子的压力。在理解和信任之后孩子可以尊重父母以及尊重老师，对学习感兴趣，而不是盲目地指责孩子。

对于10岁的孩子如果出现叛逆期，作为家长要做以下几个方面：

第一、面对叛逆的孩子要学会理解，因为10岁的孩子自己是特别希望能够独立，但是实际上可能很多方面还比较的幼稚，所以要理解孩子的这种发育阶段。

父母们要知道的是叛逆期的孩子本身情绪控制上就比较薄弱，如果父母总是喜欢在孩子身边说得太多，在他们看来这是不信任的一种表现，他们认为自己已经长大了，能够很好滴对自己的时间、事情做出安排，对于父母的叮咛他们会觉得很烦躁，甚至会出现强烈的反抗情绪。

进入叛逆期的孩子，他们很多情况下不管自己的父母说得对不对，都喜欢用一些反抗的词语顶回去，总之就是不会好好听话。

叛逆期的孩子情绪是不稳定的，而且情绪的自我控制能力也差。所以很小一件事就可能引燃他们心中的怒火，从而大发脾气。说到孩子叛逆的表现有哪些这个问题，如果自家孩子开始总是莫名的烦躁发脾气，那么家长就应该注意看看孩子是不是已经进入叛逆期了。

孩子10岁已经进入了叛逆期，心理方面发生了翻天覆地的变化，很多事情他不愿去跟别人沟通，很多想法他不敢于跟别人去上来，作为父母，要学会理解孩子。

沟通是解决一切问题的最有效办法，只要多交流，很多问题都可以避免，父母也可以将孩子的叛逆问题防患于未然。除了父母与子女的关系外，彼此还是朋友关系，更加需要交流了。

在孩子叛逆期的初始阶段，家长一定要注意自己说话的口气，要和孩子在同一个水平上说话，不要命令孩子，强制孩子，要和商量的语气和孩子说话。这不是要家长去迁就孩子，只是让家长特别照顾到孩子的自尊心。