小学生厌学怎么解决

小学生厌学怎么解决？

１、首先，父母要对孩子进行心理疏导，让孩子意识到自己长大了，不能再像幼儿园那样整体玩了，要树立远大的理想，从小学开始打基础，然后努力去实现它。

２、给孩子讲有趣的校园故事，鼓励孩子去交朋友，让孩子觉得，学校里面除了可以学到知识，还可以交到好朋友，一起做有趣的事。

３、在孩子面前不要说老师的坏话，相反要多说老师的好，很多孩子不想去上学，就是因为对老师有误解和恐惧。记得以前就听过有人这样跟孩子说：你不听话，到时候找老师收拾你！类似的话孩子听多了，就会以为老师很可怕。

小学生厌学的原因有哪些？

１、由于自身比较懒惰，怕苦怕累，就会觉得学习是一件很苦很累并且很乏味的事情。有些同学对学习毫无兴趣，一看到书本就头痛，总想找机会逃避学习。

２、孩子的专注力不够，还是处在只想着玩的年纪，一有别的有趣的事情，注意力就被吸引过去，学习就会不专心。

现在的孩子生活在网络发达的时代，这时候的孩子无时无刻的都接触网络，但是有些孩子没有很好的自控能力对游戏产生了依赖。下面我对父母说几个帮助孩子的小办法。

小学生沉迷游戏怎么解决？

一、相信自己的孩子。孩子可能只是一时走错了路，及时帮助孩子纠正道路，而不是强硬地夺走手机。如果强硬地夺走手机，反而更容易导致孩子的叛逆心理。比如转移到听歌、疯玩、夜不归宿等方面。讲一讲目前还是要以学业为重，让孩子制定详细的学习计划，并坚持执行下去！正好现在重视体育，学业计划铺满后，剩余的时间计划好体育锻炼项目。既锻炼了身体，又减少了玩游戏的时间。

二、及时地鼓励孩子。孩子可能确实因为游戏耽误了学业，所以学业相对来说会比别人落后。这时候就不要落井下石了，在平时的学习过程中，及时地鼓励孩子，让孩子拾起自信心，这样孩子每天进步一点点，会找到自信心，自己努力学习的！

三、肯定孩子的努力。追赶学习的过程还是很痛苦的。这时候不能因为孩子没有比过其他的孩子，就否定自己孩子的不是。每个孩子都有不同的优缺点，接收自己孩子的短板，肯定孩子的长处。让孩子更加自信，学业才会越来越进步！

小学生沉迷游戏的危害

1. 影响身体健康。长时间捧着手机玩游戏会伤害视力、导致孩子失明、影响孩子颈椎等。玩手机的孩子常常会对运动锻炼表现出消极态度，导致运动能力低下，进而影响孩子的生长发育。

小学生正是贪玩的阶段，还没有很好的自控力，所以就会表现出一些注意力不集中的情况，但是这是正常现象，家长要正确对待，但这也是一个具体存在的问题，家长也要尽心分析，多做引导就和培养，帮助孩子更好的集中注意力。

小学生注意力不集中怎么解决？

1、家长耐心引导

孩子出现注意力不集中时，家长不要打孩子、骂孩子，要耐心地引导和培养孩子，让孩子一次只做一件事情，不要有一心多用的习惯。

2、游戏训练

用一些智力训练、拼图、积木等增强转移力的游戏，每天坚持玩，也能够集中孩子的注意力。

3、减少外界刺激

小学生活应该是无忧无虑的，但也有一些学生因各种原因不愿上学，甚至坚决拒绝上学。小学生厌学应该怎么办？在某种程度上，在小学，孩子表现出他们对学习和学校感到厌烦并非是一件坏事，尽早地帮助孩子去克服这些困难、消极的情绪，解决隐藏在他们心中的困惑是非常重要的。这样才能为将来的中学学习生活奠定好基础。

小学生厌学应该怎么办？

第一，让孩子在学习中感受到爱。

根据马斯洛的需求层次理论，除了生存除了安全感之外，还有爱和归属感、自尊和自我满足的需求。对于小学生来说，生活将花费一生的大部分时间来学习，如果生活能满足这些需求，那将是不会有厌学感。所以在学习上，父母应该多鼓励孩子，多表现出对他们关心与肯定，而不是因成绩不佳而批评孩子。

第二，父母应该对孩子有合理的期望。

很多家长对孩子的学习期望过高，让孩子自发学习的兴趣和信心被摧毁了。所以，父母应该根据实际情况，给孩子做出客观的评估，既不盲目乐观也不低估。只有这样，孩子才能自信而不自满、自尊而不自负，自善而不自弃的心理状态。

第三，给孩子一个轻松的家庭环境。

从心理学的角度来看，厌学是指学生对学习活动的消极对待的行为反应方式，主要表现为学生对学习理解的偏差、对学习的消极情绪对待、主动远离学习的行为。厌学学生往往学习目的不明确，失去学习兴趣；不认真听，不做作业，怕考试；甚至恨书，恨老师，恨学校，逃学；在最严重的情况下，一提到学习，他们就会生病、头晕、脾气暴躁，甚至歇斯底里。

厌学是由学生的学习行为所获得的不同的内在和外在反应引起的。其内在原因是由于学生在学习过程中消极情绪体验和自我认知的偏差。社会、学校、家庭等外部环境的负面影响，也起到了负面的强化和促进作用。部分学生学习基础较差。由于种种原因，他们经过多次努力，只得到低分，屡屡失败。他们也长期受到社会偏见、父母的冷漠、老师的批评和同学的歧视。

他们在学习上满足不了他们对成功的渴望，在生活中也没有人能够理解和关心他们。他们尝到的是失败和无聊的感觉。逐渐形成没有价值的学习，不善于学习“差生”等概念，并反馈到学习行为，这样的恶性循环，很快就会产生厌学。

帮助小学生克服厌学，需要社会、家庭、学校和学生相互配合，共同营造快乐学习的氛围，不断从学生的脸上表现出良好、积极的学习态度和行为强化。使有厌学心理的学生不断克服厌学心理，从而乐于学习快乐学习。对于有严重厌学心理障碍的学生，还需要进行个体化的心理疏导，帮助他克服心理障碍，调整学习心态，使学习积极、主动、愉快。

小学生厌学怎么处理？

（1）改善环境，开朗心情。

要改变厌学的学生对生活的态度和对学习的理解，首先要改善他们的环境。良好的环境需要社会、家庭、学校的共同协作。让学习从厌恶和恐惧转向愉悦、安慰，积极、主动、乐于开始新的生活和学习环境。

网友留言：严先生，自己的孩子今年上小学三年级，但是最近总是缠着父母，说自己不想上学了，在家就想玩手机，看电视，也不想写作业，要么就是跑去外面玩，就是不愿意去学校，父母多次给孩子沟通了，当时答应了，但是过会就又开始闹情绪了，严先生说这么小的孩子该怎么引导呢？

小学生有厌学情绪怎么开导？

第一、家长调整

1、改善亲子关系

有人说，每个孩子厌学，背后有一个不负责任的父母，这是有道理的，通常和孩子缺乏有效沟通的父母，当孩子遇到挫折时，父母不禁要对孩子说三道四。 孩子已经对挫折失败不知道原因，在受到父母过度言行的刺激后，更加逃避学习。 因此启发孩子学习厌倦，家长首先要调整自己的心态，站在孩子的角度考虑问题。

2、鼓励认可孩子

不过分溺爱孩子， 多鼓励孩子，提高他们对挫折的抵抗力。 鼓励您的孩子克服困难并从中学习，即使是在失败的情况下，这样他才能更好地调整自己的状态和行为，对自己更有信心。

小学的学校生活本该是无忧无虑的，但是有些孩子会将学习当作一项沉重的负担，会由于种种原因逃避学习和学校生活，甚至强烈拒绝学习。小学阶段，孩子的这些表现其实是孩子成长过程中的常见现象。家长可以看看以下内容。

厌学的小学生怎么进行心理疏导

1、找到原因

帮助孩子分析厌学的原因，从学校，家庭，社会和孩子本身兴趣开始分析。学习有时候是一个艰苦的过程，很多的时候乐趣在于最终的结果而不是在过程。所以要培养孩子持之以恒的毅力，让孩子奋力坚持到最后。所以孩子哪怕只是取得了极其微小的进步，家长也要善于发现，及时鼓励。这样孩子学起来会更轻松。

2、帮助孩子重新找回自信

注重在孩子自己的优势方面发挥等等，相信这种厌学的情绪会逐渐消除。让孩子改变观念，接受自我。厌学的同学要重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。同学们要学会发现自己优点和好的方面，并适当地给自己一些肯定，认识到自己是能够学习好的。

3、对孩子表示同理心