小学语文基础差怎样补上去

在孩子小学的时候打好语文基础是非常明智的。很多人觉得“得语文者得天下”，意思是语文学科是各个学科学习的基础，语文学不好，其他科目想要提高成绩也会难上加难。

小学语文基础差怎样补上去？

1、字：认真书写，理解字义，特别是多义字。

2、词：理解词义，正确填写同义词、反义词，会用词造句，尽量把学过的词语背熟都记牢。

3、句：理解课文中重点句子的含义，找句子的关健词，学会扩句、缩句、修改病句。（可学习句子的主要成份，主、谓、宾语）。

4、篇：上课认真听讲，学会分析文章篇章结构，总结文章主要内容，及表达的思想情感。

5、作文：作文是字、词、句、篇的综合运用，课文中的习作大都是本单元，所学知识的运用，只要上班认真听课，能写出作文来。

在现实生活中，不难看到一些小学生语文学习兴趣低，导致语文成绩落后，这让老师和家长都感到困扰。那么小学语文基础差的孩子如何补救呢？

小学语文基础差怎么补？

1、抓好源头，激发兴趣

孩子由于能力差、水平低，大多因长期学业不成功而产生自卑感，导致自信心不足，学习兴趣和动力丧失。家长应该对孩子实施源头低、步伐小、反馈快的方式。同时讲述在社会主义建设中语文知识的地位和作用，激发孩子学习语文的内在动机，并引起孩子对学习语文的兴趣。

2、补充基础知识

分数是很多家长担心的一个问题。家长不是害怕孩子不想学，而是害怕当孩子想学的时候，会因为基础差而赶不上补课进度，从而陷入恶性循环。家长可以帮助孩子把基础补回来。因为基础知识点不会，那很多知识点在课堂上就无法理解，学习效果会大大打折扣，大大降低孩子的学习兴趣。家长要让孩子明白学习是自己的事，只有孩子自觉地学习，才有可能进步，家长也可以多鼓励和陪伴孩子。

3、坚持实践

小学语文基础差，最重要的是要把基础补上，语文是一个重积累的学科，基础知识是孩子学好语文的前提。由于能力差、水平低，这类学生大多因长期学业不成功而产生自卑感，导致自信心不足，学习兴趣和动力丧失。那么，小学语文基础差怎么办呢？下面为大家做出介绍。

小学语文基础差怎么办

1、夯实学生基础，让他们能熟练地拼读汉字。针对部分差生声韵母朗读不正确的特点，我首先对他们进行了专项的声韵母培训，然后根据《声韵母测查表》，逐个让学生进行拼读，不断地反馈强化，经过一段时间的练习，所有的差生都过了字母拼读关。

2、提高学生的写字水平。首先，要提高学生的写字水平，必须先激发学生写字的兴趣，我先是创设情境，让学生在情境中热爱写字。并合理利用评价手段，继续激发学生写字的兴趣；接下来提高学生书写的能力。先教给学生正确的执笔姿势，再精心指导学生临帖，并适当传授写字技巧

3、补救差生，提高其记忆能力。要学好语文学科，需要大量地进行记忆与积累，而语文差生大多没有很好的记忆能力，因此，掌握有效的记忆方法对他们来说特别重要。我通过教学生学会抓关键词记忆和学会想象记忆，来达到目的。

4、帮助差生形成良好的学习习惯。对于差生，从习惯上加以引导，着力培养他们良好的识字、写字习惯；使用工具书的习惯；勤于朗读背诵的习惯；留心观察、勤于动笔的习惯；倾听交流、看书读报的习惯，使他们能做到课内与课外相结合，课内向课外延伸。

提升小学语文成绩的三个方法

老师常要求学生多阅读，勤练笔，为了让孩子对语文学习产生兴趣，日常教学中会开展各类语文学习的活动，像文学社、讲故事比赛、诗歌朗诵等等。而这些语文学习活动，都能提高孩子语文学习能力和兴趣，但小学语文最注重的还是基础知识，尤其是低年级段的小学语文。

小学语文基础差怎么提高？

1、学会听课很重要

除了要仔细听老师的解释，还要在课本上“动手”划重点，把老师说的重点难点都标记出来。还要边听边想，积极思考，面对老师的提问要随时准备发言。很多学生上课经常不重视听课，但一节课的内容在课外却要花几个小时来弥补，这是不值得的代价。

2、读书笔记不能少

语文学习最重要的内容就是阅读。要学好语文，仅仅阅读几本课本是远远不够的，我们必须阅读大量的课外书籍，从书中获得丰富的精神营养。建议确保每天有一个小时的阅读时间，这个时间可以是集中的时间段，也可以是分散的。同时也需要养成做笔记的好习惯。因为语言知识太零碎，所以要经常把学习到的知识整理出来。写阅读笔记有助于培养思维习惯，提高思维的组织性和深度，有助于加深阅读的理解、记忆。

3、独立思考最重要

在现实生活中，我们不难看到一些小学生语文学习兴趣低，语文成绩落后，让老师和家长都感到困扰。那么，想要提高小学孩子的语文成绩该怎么办呢？

小学语文基础差的学生如何补救？

1、夯实学生基础，让他们能熟练地拼读汉字

针对部分基础差生声韵母朗读不正确的特点，首先对他们进行了专项的声韵母培训，然后根据《声韵母测查表》，逐个让学生进行拼读，不断地反馈强化，经过一段时间的练习，所有的差生都过了字母拼读关。

2、补救方法，提高其记忆能力

要学好语文学科，需要大量地进行记忆与积累，而语文基础差生大多没有很好的记忆能力，因此，掌握有效的记忆方法对他们来说特别重要。通过教孩子学会抓关键词记忆和学会想象记忆，来达到目的。

3、提高学生的写字水平

很多小学生的语文成绩总是不上不下，处于及格或中等状态，拿不到较高的分数，孩子愁，家长也愁，语文成绩究竟该怎么提高呢？

小学生语文基础差怎么补？

1、大声朗读课文，反复读直到流畅为止

我们知道，小学语文考试题一半以上都是来自课本，大声朗读课文，一方面培养了语感，一方面记住了生字词。读熟了课本，考试时基础知识和课内阅读理解可以拿满分。大声朗读课文，读错了或者读漏字了，都要再重新读一遍，直到非常流畅为止。这样孩子读书时需要注意力集中，可以提升孩子的专注力，而专注力是孩子学习好的重要保证。

2、扎实基础知识，课本后的“三张表”要熟练掌握

基础知识是必考题，可以说也是送分题，但是很多孩子考试时基础知识总是出错，岂不是太可惜了。并且基础知识如果没有熟练掌握，高年级写作业和写作文也会受到阻碍，有的孩子不想写语文作业，就是因为做题时不会写的字太多。

3、掌握做阅读理解题的方法

在孩子的学习阶段中，语数外这三门学习科目，一直都是孩子们在学校里的必学科目。而在这三门主科里，语文学习的好坏，会直接影响到孩子的其他学科的学习。因为孩子对知识的接受，就是从理解开始的，而孩子想要汲取知识，是离不开语文的。

小学五年级语文基础差如何补救？

1、语文基本素养的培养

遇到自己解决不了的问题，去查资料或是去请教高人，如：老师、家长等。养成这样解决问题的习惯后，自己的积累会越来越深厚，遇到问题就不会再慌乱。以后处理问题也就会越来越得心应手。成绩会自然的提高。

2、阅读理解练习

随着语文考试的改革，阅读理解所占的分值越来越大。在做阅读理解方面，首先是要多读书，精读书。其次是要做经典的记叙文，说明文，议论文，散文等各种题材的阅读理解题，以提高自己的阅读理解水平。

3、向优秀学生虚心请教