自主能力差的孩子怎么教育

在孩子遇到问题之前，他们总是第一时间想到父母。当父母收到孩子的求助信息时，不要直接出手去解决，而应该系统地帮助分析和鼓励他们克服困难。只有这样，孩子们才能善于自觉、积极、独立地调整自己的行为，养成独立的好习惯，而不是依靠外力的监督和管理。

自主能力差的孩子怎么教育？

1、给予孩子自主选择的权利

从小事开始，逐渐给予孩子自己做选择、自己想办法的权利。不要怕孩子会做出错误的决断，父母能在孩子做出错误决断后，耐心地给予正确的分析和指导，并要求他们承担自己所做选择所带来的责任，更能帮助孩子快速成长起来，长大后也就更能适应竞争激烈的社会生活。

2、让孩子自行安排活动

不少家长以为，孩子还小，不懂得安排自己的活动。但如果父母完全规划好孩子每天该在什么时间做什么事，不听孩子的想法，也不让孩子试着自行安排，只让孩子做个“执行者”，那么孩子的自主性就很难培养出来了。

3、让孩子参与劳动

培养孩子的自理能力取决于大人的指导鼓励。首先，成年人要给孩子们示范每件事情怎么做，示范很清楚，要保证孩子们学会。第二，孩子学完后，放手让孩子自己去做。所有孩子都希望自己独立，想证明自己能做到，我们成年人为什么不给他们机会。再次，大人要坚持监督和评价，孩子要做好，一定要及时肯定，提高他们的自信心。

自理能力差的孩子怎么教育？

1、养成良好的生活习惯

很多孩子刚上幼儿园最不习惯的地方就是睡觉。因为在家里睡觉是想睡的时候再睡，睡不着家长抱着哄睡。而在幼儿园，小朋友都是吃完饭到点上床，自己睡觉。所以，良好生活习惯的养成是非常重要的。

2、培养孩子的主动性和独立性 

要教导孩子独立自主，不能事事依赖父母。教育孩子明确目标以及任务。 多让孩子自己动手。让其学会照料自己的生活，诸如穿衣、系鞋带、梳头、洗脸、吃饭等。避免孩子养成懒惰的习惯。

3、让宝宝参与家务劳动

六年级的孩子即将面临小升初阶段，所以把握好六年级的学习是非常重要的，如果孩子的计算能力差，家长不可过于着急，先要控制好自己的情绪，不能影响到孩子，教育孩子需要用正确的方法，这才能使孩子有进步。

六年级计算能力差的孩子该怎么办？

1、检查孩子的学习态度

好的学习态度，才是培养好的学习习惯的前提。如果孩子根本不再乎成绩的好与差，他当然不再乎是否能把题答对了。因此，家长可以和孩子聊聊，问他：“你是否愿意获得好成绩?每次考完试后，看到你的分数排在后面，你心情怎么样?”只要孩子说愿意获得好成绩，不想在班上排名靠后，说明孩子拥有学习的上进心。那就再问孩子：“以前我们没有养成好的答题习惯，假如现在给你好方法，你愿意学吗?”如果孩子说愿意，那就好办了，说明孩子愿意改变现状。

2、加强数学口算能力

对于小学六年级数学来说，孩子的口算能力也会对数学计算效率造成影响。因此，家长可以要求孩子在课后期间练习自身口算能力，并为孩子提供相应题目，通过一些数学小游戏的活动鼓励孩子参与其中，比如在家里吃过晚饭后可以玩一些抢答、龙摆尾等训练方法。还可以与孩子进行比赛，如果孩子回答效率快且准的话就给予表扬，孩子也可以向家长出题，要求家长计算，这样在比赛中就可以发现计算问题，家长也就可以及时的给孩子进行纠正。为孩子打下扎实的数学计算基础。

3、记忆一些常见的数学结果

很多家长在抱怨自家孩子自主能力差，不知道该怎么解决？要知道孩子的自主性不是天生的，是后天训练出来的。所以，在生活中家长要给孩子充分的信任，多多放手，一定要让孩子去多锻炼，多思考，多给孩子机会让他成长。家长的教育方式是非常重要的，好的教育方法能成就一个孩子！

孩子自主能力差怎么办？

1、给予孩子自主选择的权利

从小事开始，逐渐给予孩子自己做选择、自己想办法的权利。不要怕孩子会做出错误的决断，父母能在孩子做出错误决断后，耐心地给予正确的分析和指导，并要求他们承担自己所做选择所带来的责任，更能帮助孩子快速成长起来，长大后也就更能适应竞争激烈的社会生活。

2、激发孩子做事的欲望

多多留意孩子平时的兴趣爱好或渴望，以此为“诱饵”，鼓励、激发孩子认真做事的欲望，让孩子有足够的动力和明确的目标做好事情。

3、让孩子练习选择和决策

孩子抗压能力差，遇事总是习惯退缩，不自信，因此错过了很多的机会。那么，心理抗压能力差的孩子怎么办？

心理抗压能力差的孩子怎么办

1、多鼓励和夸奖孩子

不够自信的孩子，最需要的就是家人的鼓励和夸奖。但家长记住不要夸孩子的天分，要夸孩子为事物付出的努力的细节。比如孩子在准备一次考试，多夸夸孩子考前认真复习时的专注，以及考后思索自己哪里做得不到位的复盘能力。

2、对孩子进行挫折教育

一次失败并不意味着次次失败，孩子可以以这次失败为起点，吸取前面的经验再奋力向前。家长也可以放开对孩子的控制，鼓励孩子独立完成自己想做的事情，即使孩子在路上遭遇了挫折，也能让孩子在挫折中得到锻炼和成长。

3、独立能力的培养

如果孩子的理解能力差，家长一定要去让孩子，进行的阅读理解基的本功训练，因为理解能力是学习语文的基础，家长绝不能轻视。是从三年级以后，直到初中和高中，甚至上到大学，孩子都会用到的。只要读的多，说的多，写的多，那么孩子的理解能力，自然就增强上去了。

孩子理解能力差怎么训练？

1、多和孩子交流，鼓励孩子发表自己的看法

有些孩子思路比较单一，原因在于，没有进行有深度的思考练习。一个问题思考的角度不够，自然就无法做到灵活。  本身孩子是有很多想法的，但是因为有时候想法很简单，当受到家长或者老师的多次否定之后，孩子就慢慢地习惯于隐藏自己的想法，转为被动地简单接受。

爱问问题的孩子，往往有更多的机会，去思考问题，如果大人能够把握机会，正确的引导孩子发现自己的思维路线，那么这样的孩子往往就会思考比较全面。

2、扩大知识面，多看有深度的书

对于陌生的知识，没有相应的基础知识做储备，我们是很难理解的。如果孩子接触的事物够多，那么理解新事物的能力就会越强。因此，如果孩子喜欢阅读，那么尽量接触各种不同的题材，实际上对孩子的理解力有很大帮助。

孩子只喜欢做自己能做的、擅长的事，对新事物、不擅长的事总是逃避，不想尝试，怕失败，表现出明显的缺乏自信、胆怯甚至反抗。 一味妥协的话，肯定会对孩子的成长不利。 毕竟，一个人在成长过程中会遭遇各种挫折，没有强烈的心理和包容，是无法体会成长的喜悦的。

受挫能力弱孩子怎么教育？

1、给孩子设置一些小难题

孩子不能总是生活在胜利的曙光里，他看不到自己的失败，那么他的意识里就认为自己从来不会失败，认为自己生来就是一个只会成功的人。可是，想象是美好的，现实是骨感的。孩子各方面的能力总是有限的，完成不了任务的他们就会显得焦急和烦躁。这个时候家长就该放手让孩子自己去锻炼，输了赢了都算他的，这样他不仅仅能够得到锻炼，还能在失败的时候明白自己的失误，同时也能接受自己失败的事实。

2、培养孩子面对挫折的态度

当人们遇到挫折时，高达九成以上的人会选择五种反应：攻击、退化、压抑、固执与退却，而正面思考者的比率低于10％。大多数人在遇到挫折时，很容易陷入负面情绪，总是将失败的想法归咎到负面的事物上，习惯对自己一味的责备和否定，不懂得如何去调整负面情绪。著名心理学家马斯洛说：“挫折未必总是坏的，关键在于对待挫折的态度”。

3、鼓励孩子向失败学习