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如何激发孩子的内在动力

2022-05-17 366阅读

如何激发孩子的内在动力

内在动力也是我们常说的内驱力。如果家长希望孩子可以学会主动:主动学习、主动与人交谈……都是需要激发孩子的内在动力的。那么家长如何激发孩子的内在动力呢?

如何激发孩子的内在动力

1.当孩子做到的时候,可以用庆祝的方式给予孩子正面反馈

庆祝的好处是意料之外的惊喜,孩子却不会以为他下次做到了,自然还有奖励。比如孩子在这周上学没有迟到,你可以告诉孩子“这一周你起得很早,都能准时到校,父母都很惊讶。这周六正好有部不错的动画片,我们去看庆祝一下。”

2.让孩子体验下“撞南墙”的痛苦,体会危机感

让孩子自己分析得来。要让孩子对自己成长生活的小环境和大环境有正确清晰的认知,有危机感。你得让他痛了,切切实实吃了亏,认识到自己还有很多不足的地方,他才会明白“内在动力”这个道理。

3.培养孩子心中的热爱

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如何激发孩子的内在驱动力

我们要知道这个世界上的任何人,做任何事都是有动力在支撑的。这个动力分为外部动力和内在驱动力两个部分。当你的孩子具有内在驱动力之后,那么你的孩子在以后的学习或者生活中就会变得非常主动、自在了。那么如何激发孩子的内在驱动力呢?

如何激发孩子的内在驱动力

1.给孩子设定合理的目标,让孩子有成就感,进而激发孩子的内在动机

虽然孩子天生就充满着好奇心,充满着探索的欲望,但是这种好奇心和挑战的欲望是非常薄弱的,父母要注意引导和保护。

比如,在给孩子设定学习目标时,尽量结合孩子的具体情况,设定的目标要让孩子跳一跳,能够够得着。

另外,动机和兴趣爱好之类的本身就带有非常浓厚的感情色彩。一些年纪比较小的孩子,往往会把对老师或者是对父母的感情,直接迁移到学习和生活中去。

如果孩子从父母那里得不到任何情感上的支持,那么即便是你用尽各种办法,甚至威逼或者利诱,孩子的行为仍然不会有太大的改变。

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如何激发孩子持久的学习动力

学习的内动力,萌于兴趣,发力于志向。家长要善于发现孩子兴趣,珍惜孩子好奇心,保护孩子的异想天开。要保持孩子的学习动力,需要不停地鼓励他,他做得好或者有进步就多鼓励他,表扬他!

如何激发孩子持久的学习动力

1、根源:需要激发孩子学习的内驱力

内驱力,是指在需要的基础上产生一种内部唤醒或紧张的状态,推动着有机体活动以达到满足需要的内部动力。拥有内驱力的孩子,会出于内心需要,自主学习,主动学习。不需要我们家长去督促去着急。

2、首先:创设一个温暖安全的环境(指内心感觉)

要给孩子真正的无条件的爱,不会因自己原因或孩子某方面差些对孩子指责,抱怨,斥责,让孩子心中有安全感,有温暖的感觉。

3、其次:给孩子信任,千万不要监视孩子做得怎么样,也不要一直替孩子做计划,管理孩子的作息,这样只会耽误孩子成长,阻碍孩子成长。我们需要让孩子知道,我们信任他们,他们可以按自己的计划去生活,可以自己选择、安排自己的生命,并且自己对自己负责。我们可以期待孩子越来越好,但一定要静待花开。

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怎样激发高中孩子的内在动力

激发高中孩子的学习动力,首先要调动他们都学习的兴趣和积极性。必须要解决孩子的思想压力问题,重点鼓励一下,新的开始,要有新的目标,新的斗志,鼓励他们好的开端等于成功的一半。

怎样激发高中孩子的内在动力

一、可以多跟孩子沟通,知道孩子喜欢什么,比如唱歌、跳舞或者其他的,知道了孩子喜欢干什么就能着重去培养孩子了。

二、注意观察孩子,发现孩子的优点。比如孩子在某一方面特别有天赋,那么就需要家长平时多注意多发现。

三、让孩子参加兴趣班,只要孩子不反对,而且能通过兴趣班产生兴趣,那么兴趣班的目的就达到了。

四、多鼓励孩子,给孩子自信。只有这样孩子才能大胆、好奇的去做自己喜欢的事。

激发高中孩子的内在动力要注意

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激发孩子的内在动力需要的方法

激发孩子的内在动力,就是让孩子不断的获得成功,在成功中进取。在学习过程中及时对孩子给予赞许和鼓励。在生活中激发孩子的广泛兴趣,培养孩子的自信心。家长要从自身做起,完善自我,为孩子作出榜样。

激发孩子的内在动力需要的方法

1、引导孩子树立学习自主意识。不再陪写作业,代替孩子选择兴趣,放弃孩子生活上的大包大揽。把学习的责任转交给孩子。

2、让孩子体验到学习的成就感。学习新知识,鼓励孩子从易到难的理解,学习。这是一个长期的过程,需要有一个知识循序渐进的巩固阶段。先学会简单的知识,再攻克难点的知识。

3、帮助孩子建立学习的内在目标。这个内在目标,是孩子可以触及到的,可以感受到的,也是孩子发自内心想要得到的。如果孩子能把学习与帮助他人,服务社会绑定起来,就会深刻体验到学习的意义,学习就成为通往幸福的必由之路。

孩子学习的内在动力来自以下几方面

1、对未知世界的探索永远是学习的基本动力,对未知的探索是人的天性。重复机械地学习、刻意地练习只是学习的一个辅助手段。应试目的的单一学习扼杀孩子对未知的探索。学习的基本规律就是对“未知和新知”的探索,学习是建立在不断覆盖旧知的知识、能力、经历、体验的建构,不断超越自身和运动,只有起点,没有终点。

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如何激发初三孩子内动力

有时孩子聪明、乖巧,也非常懂事,但有一个问题让家长头疼,就是孩子对学习没有什么热情,疲于应付,严重的一提学习就不耐烦。孩子对学习没兴趣,自己不想学,无论家长软硬兼施,都纹丝不动。其实“教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。”要培养孩子的自主学习能力、独立思考能力、探究创新能力,更需要激发孩子内动力。

如何激发初三孩子内动力?

1、呵护孩子的学习兴趣

如果家长人为地破坏了孩子的兴趣。比如说:孩子看个书,家长会觉得孩子看的是闲书,但其实看书本是孩子的一种兴趣,也是学习的一部分。而家长干预孩子的兴趣,很有可能会造成,孩子会觉得自己没有办法在自己想做的事情上专注,一旦专注力破坏,孩子主动学习的内驱力也会降低。

浓厚的兴趣可以调动孩子学习的积极性,对丰富知识,开发智力有重要意义。此外,学习兴趣还可以让孩子掌握知识的同时,也能培养细致的观察力,提高敏锐灵活的思考力,发展了丰富的想象力。作为家长,要尽早发现孩子感兴趣的学科和事物,然后去支持、鼓励、培养。

2、给孩子充分的自主权

自主感就是孩子感觉到自己能解决一定的事情,这是激发孩子内驱力必不可少的一个条件。美国著名心理学家埃里克森提出的人格发展理论认为,孩子需要发展自主感,如果没有发展好,就会否定自我价值,从而自我怀疑。为了培养孩子的自主感,父母就应该在孩子的能力范围内,让孩子自己规划自己的学习时间、学习任务,关于孩子的事情,让孩子自己做决定。拥有独立自主权的孩子,才会懂得对自己负责,做起事来才会更有积极性。有句话说得好:“鸡蛋由外破壳,是创伤,鸡蛋由内破壳,是生命。”激发孩子学习动力也是一样的道理。

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如何激发与培养孩子的动力

动力是孩子学习的根本,如果孩子没有了动力,那么孩子的生活和学习就会变得非常痛苦和煎熬。其实在日常很多家长在教育孩子的时候都喜欢打压、职责,这本就对孩子的动力有着很大的打击。所以今天我们来说一说如何激发与培养孩子的动力!

如何激发与培养孩子的动力

1.给孩子跳一跳才能摘到的苹果

我以前带孩子去农村学农,看到孩子在果园里摘苹果。孩子蹦着跳着从树上摘下苹果,有时用水冲冲,有时洗也不洗,擦擦苹果皮就把苹果吃掉了。

再看看孩子平时在家里吃水果,都是我们把苹果皮削好了,把苹果切成片,摆在果盘里,牙签插好了,递到手上,孩子们还一副懒得吃的样子。这就是我们说的“跳一跳摘到的苹果”。对孩子学习也是一样。

家长要把对孩子的期望值设置在合适的水平。既不要大包大揽,直接把“苹果”送到孩子手上,否则孩子就没兴趣;又要确保这个目标是孩子跳一跳能碰到的,否则就会让孩子失去信心。

2.让孩子获得成就感,才会在成功中获得自信

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