初二孩子厌学怎么办父母必看

初中生厌学是一个比较普遍的问题，从心理咨询接待中中学生厌学和辍学求助上升非常快，这个问题已经引起社会关注，这已不是一家一户的个案，而成为一个很典型的焦点，也是中学生和青少年成长必须面对的一个问题。

初二孩子厌学怎么办：

首先，要明确学习是谁需要为了谁的问题。当下一个最大的可能学习不是为了自己求知欲探索欲而是为了家长和学校，这是厌学的根源。学习没了内在动机和自主自然也就失去了主动性和内在动力。

第二，帮助厌学学生树立学习信心，从学业失败的消极与抑制性情绪中走出来，用学生学习过程中的成就感强化内在学习动机。厌学的学生尤其需要学业胜利。积极的心理支持从师生关系入手，恢复和强化学习信心改善学业情绪，这里面最重要的是尊重、接纳，肯定、确认、鼓励。爆炸一颗精神核弹，就有可能升起满天星。

第三，培养良好的学习习惯。习惯即是行为自动化，一旦形成即可成为持久而稳定的学习动力。

第四，帮助学生优化学习策略和学习方法，不但提升学习效率，更提升效能感。效能感又是强化学习动机的强化资源。

第五，帮助学生克服和排除来自内心的和外部环境的困惑与成长干扰，稳定学生情绪。安居方可乐业，安心方可乐学。

初二是初中的重要阶段，初二孩子厌学，学习成绩就会落后于别人，如果孩子的问题得不到帮助，加上孩子的学习压力越来越大，孩子的心理状况就会愈发严重，所以，如何才能帮助到孩子呢？

初二孩子厌学不学习怎么办？

1、提高孩子的学习兴趣

一定要找到孩子身上的闪光点，表扬孩子，让孩子在学习的过程中能够看到自己的价值，能够感受到学习的乐趣。家长最好积极观察自己的孩子，陪伴自己的孩子，让孩子有好的学习习惯，让孩子走上良性发展的轨道才好。

2、进行严格的家庭教育

和孩子约法三章，建立家庭制度，通过一定的奖惩措施来约束孩子的行为，从而提高孩子的学习积极性，提高学习热情。例如，我们可以跟孩子约定，每天的作息时间表，规定好哪些时间段是孩子的学习时间，哪些是孩子的玩耍时间。

3、帮助孩子调整学习状态

初二孩子已经长大了，他们也应该知道学习对自己意味着什么，但是依然有厌学不肯去学校的表现，那一定是有原因的，作为家长要认真去分析一下，帮助孩子克服困难，重返校园。毕竟孩子未成年不上学的影响是非常大的。

初二孩子厌学不肯去学校怎么办呢？

1、寻找孩子厌学的真正原因

初二孩子厌学的原因是多方面的，家长要积极配合学校老师跟踪观察和分析，执果索因。一般来说，孩子这个阶段研学，主要是因为学习压力大，成绩不理想，经过自身努力之后仍看不到成绩上升或者成绩提高的希望，自己对自己失去了学习的信心。此时，如果家长再逼迫孩子，教师再批评孩子，孩子就会产生厌学情绪。

2、提供力所能及的帮助

让孩子感到温暖和鼓励。这个阶段的孩子最烦气的就是“善意的唠叨”和“无厘头的比较”。家长和教师一定要换位思考，站在孩子的角度思考问题，帮助孩子克服焦虑情绪，释放掉负面的压力，让孩得到理解和支持。

3、多样化学习方式

初中是孩子青春期中最关键的一个时期，也是叛逆最为明显的一个阶段，千万不能用打骂等暴力手段。了解孩子为什么厌学，温柔地对待，讲道理，要耐心开导孩子，帮助孩子解开心里的疙瘩，让孩子心情舒畅。

初二孩子不听话叛逆厌学怎么办？

1、 孩子有厌学情绪，肯定是学习让他感到痛苦，家长不妨多关心孩子，问一下孩子是否是因为感觉到压力过大而致。

2、 降低对孩子的期望，如果是因为学习压力过大，这大多有一半来自家长，有一半来自孩子自己，因为达不到期望值，自尊心受挫，也会让孩子产生厌学心理。

3、 无论孩子成绩好坏，父母都应该给予鼓励，而不是打击和批评，并告诉孩子：“虽然学习对学生来说很重要，但学习不是生活的全部。”

4、 鼓励孩子多融入社会，多接触他人，参加一些社会实践活动，培养课外的兴趣，让孩子提高对自己的评价，产生自信心。 提升孩子对学习的兴趣，可以在孩子的闲余时间，帮孩子请一个有趣的家教教师辅导孩子的成绩，当孩子尝到了学习的乐趣，自然而然就会全身心投入到学习当中。

5、要理解孩子内心的念头，而且要和老师同学家长好好的实施交流，快速打开孩子的心结关键是要采用说服教育的方法，不能够采用斥责或者是责骂，和孩子实施好好的交流，知晓练习的好处，一定让他有信心，不要给孩子过多的压力，顺其自然。

初二是整个初中的关键时期，这个时候孩子厌学，家长不要掉以轻心，要及时想办法帮助孩子扭转这种被动局面。

初二孩子出现厌学情绪家长该怎么办？

首先，我们应该找出孩子为什么会厌学。

孩子厌学一般有以下几个原因：

第一是跟不上学习的进度，基础不扎实，学习方法不好，学习不够努力，自己落后，导致厌学。

第二是看他和同学的关系怎么样，和同学之间的关系疏远了，很容易让孩子对学校感到厌烦，也可能让孩子厌学。如果孩子因为早恋等问题，那么要及时发现早恋的征兆来帮他解决问题。

第三是看家庭氛围有没有影响孩子学习，如果孩子本身在家里氛围不好，没有支持他学习的安静坏境，也容易让孩子厌学。

厌学是学生对学习的消极情绪表现，从心理学的角度来看，厌学是指学生对学习活动的消极对待的行为反应模式。主要表现在学生对学习理解的偏差、对学习的消极情绪对待、远离学习的行为。厌学已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。

厌学和逃学的关系是相互的，厌学是逃学的主要原因之一，逃学是厌学的极端表现。

人们常常将逃学与厌学联系在一起。厌学可以表现为多种形式，例如：孩子变得不爱上学，不想见老师，甚至在上学前，孩子就大喊“胃痛”、“头痛”等；有的孩子不愿意做功课，看书就困。即使在没有外界干扰的情况下，注意力也经常会受到影响；有的孩子虽然也在读书，但“不会读书”；不愿主动向成年人说明学习情况，对父母的询问往往保持沉默，或表现出易怒，或转移话题；课上经常睡觉，下课后却很活跃，表现为“睡够了”。逃学作为一种极端的厌学行为，主要表现为不去上学。然而，相关调查发现，46%的中国学生缺乏学习兴趣，33%的学生表现出明显的不喜欢学习，只有21%的学生真正对学习持积极态度。

初二孩子就是厌学怎么办？

第一，帮助孩子找到学习的动力，让孩子在学习中感受到爱、关注和需要。作为学生，生活中的大部分时间都是在学习，如果能够在学习中满足这些需求，自然不会对学习产生厌学。

第二，从行为主义的角度来看，如果在学习中，孩子能继续受到鼓励或其他形式的积极强化，他会认为学习是一件很好的事情，厌学是不可能的。

第三，家庭教育对孩子来说很重要，孩子的问题很大程度上来自父母，孩子在调整的同时，父母要积极配合，找到自己的问题，和孩子一起成长。

案例：白妈妈家的孩子15岁了，刚好念初二。但是最近开始旷课不想上学了，脾气也变得糟糕，身边的朋友也尽是些不良青年。白妈妈一直以来希望他可以安安分分的念书，增加自己的修养素质。但现在的情况明显是背道而驰了。这种情况令白妈妈非常的担心，孩子厌学该怎么办呢？

初二孩子厌学就是不去学校怎么办？

第一、了解孩子的真实感受

1、认同

首先我们要同意孩子的看法，即使这次考试不好，我们也不能批评他。 我们批评得越多，我们的孩子就越可能远离我们。 所以，我们跟孩子聊更多的是学习的感觉，比如累，甚至了解孩子的其他生活感受，先跟孩子聊，聊开心，了解孩子的内心。

2、分析成绩不好的原因

看孩子是不是学的比较难，老是说内容看不懂； 或学习的心理压力较难调整； 还是玩心比较大，喜欢和朋友一起玩。。