孩子自卑的表现

孩子自卑可以很明显的观察到，比如性格敏感、性格胆小、处事小心翼翼、行事顾前顾后、害怕去陌生环境、害怕接触陌生人、不自信、顺从别人等等。如果家长发现孩子自卑，一定要通过引导教育，让孩子性格扭转，因为自卑会对孩子的秉性和生活造成巨大影响。

孩子自卑的表现：

1、性格敏感

自卑的孩子不愿意去公众场合，及其在乎别人的看法，哪怕是无心之举，且注意力无法集中，不愿意过多停留。

2、社交焦虑障碍

自卑的孩子不敢和陌生人交流，不愿意去人多的环境。总觉得自己不足展现在别人的眼里。看到别人的行为处事，觉得自己很糟糕。

3、总盯着自己的短处

大多数孩子都有很强的自尊心，他们希望得到别人的尊重和理解。然而一些孩子被长期的失败经历和遭受到的不公平对待损害了自尊心，从而产生了自卑心理。

孩子自卑的表现有哪些？

一、经常沮丧和哭泣，喜欢和家人发脾气

二、性格内向，自我孤立，不喜欢和人交往

三、没有意见，太过顺从别人

四、过分在意他人的评价，经常感到压抑、悲观、失望

五、觉得一切都不如别人，极度缺乏自信

随着生活节奏的加快，大多家庭都会满足自己孩子的物质生活，却忽视对孩子精神心理生活的教导。许多家长会经常指责自己的孩子，过度干涉孩子生活过程中的选择权，导致孩子产生严重的自卑心理，其实这样的做法对孩子的以后是不利的。

小孩子自卑的表现有哪些？

1、过度害羞

孩子若是极度怕生，又不敢回答老师的问题，不敢面对小朋友唱歌，不愿抛头露面，不想接触生人等等过度害羞的行为，那么孩子内心深处一定是自卑的。

2、 不求上进，自暴自弃

小孩做事一遇到问题就放弃，出现问题总是做下行比较，自暴自弃总是看或者放大自己的缺点，说明孩子自我评价极低，自卑心已比较严重了。

3、不爱交朋友

男孩子自卑的表现：

1、过度沉默

一般男孩子自卑的表现都是给人非常沉默以及内向的性格的，平常在生活中有些男孩子很不爱说话，尤其是在社交时就能看出来。在一些大型的聚会以及活动的时候，如果是自卑的男孩子一般都是不怎么参加社交活动或者和大家一起讨论，一直都是保持沉默的状态。

2、说话声音小，眼神躲闪

我们都说：眼睛是心灵的窗口，从说话时眼睛看哪里，就能判断出一个人的性格特点。自卑的孩子平时就习惯低着头说话，声音弱小，眼睛不敢看别人。用这种态度跟别人交往，自然不会得到别人的尊重。孩子的意见也很少被他人考虑，就会成为一个恶性循环，孩子会在人群中越来越边缘化。

3、畏惧新事物

从孩子面对新事物的态度，也能看出他们是否有自信。有的孩子当参加新的游戏的时候，自信满满，而且带头参加，往往都是非常有自信的人。而有的孩子在尝试新的事物方面，非常缺乏勇气，往往是不敢或者拖到最后一个才参加，往往是比较自卑的。

孩子自卑不自信的表现有很多，只要家长在平常多关心孩子，对孩子了解多一些，这样在孩子出现自卑的情绪时家长就会很容易发现，在发现以后家长要尽早解决。

孩子自卑不自信的表现有哪些？

一、喜欢藏在大人后面

自卑的孩子往往缺乏安全感，当他们遇到陌生人或陌生人来到他们家里时经常躲在父母身后。这个时候他们非常紧张，不敢和别人交流。其实自卑的孩子也渴望得到长辈的表扬，但心里却感到很胆怯。

二、胆小，不敢和人交流

与他人交谈的时候很害怕不敢提高自己的声音，不敢抬头与别人交流。自卑的孩子即使遇到想跟他说话的人，也不敢看别人的眼睛，不敢和别人交流。

三、喜欢独处

很多家长会发现，孩子慢慢长大，却越来越不自信，做事胆怯，甚至还会自卑，当让孩子去处理一件事情的时候，孩子总会表现的唯唯诺诺，胆小怕事。当孩子有这种情况家长不要紧张，可以试试下面这几种方法：

孩子内向不敢表现自己，自卑怎么办？

1、不能总是指责孩子

孩子处于会犯错、容易做错事的年龄，这是每个孩子成长过程中很难避免的，不要动不动就直接指责孩子的过错。面对孩子的教育，父母应更多的耐性悉心教导，平心静气地跟孩子讲道理。

2、给予孩子更多的耐心

面对性格内向的孩子，爸妈应当给予孩子积极的心理暗示，对于孩子的畏缩行为，家长也要尽量克制自己的情绪，不要做出太强烈的反应。对孩子提要求时注意循序渐进，不要对孩子一下子提出过高的要求。

3、帮孩子融入集体中

自卑的孩子有什么表现？

1、害怕人多的场合，选东西都是拿别人剩下的。

孩子往往表达都是最直接的，想要什么都会直接说，但如果一个孩子长时间以来，总是站在别人的角度考虑问题，担心别人生气、害怕别人失望，那么这个孩子不是“懂事的”而是“自卑的”。

2、说话声音很小，不敢看陌生人眼睛。

自卑的孩子，说话声音往往很小，怕说错，怕被嘲笑，没底气。走路很慢，遇人习惯低头，不敢直视对方的眼睛说话，眼神躲闪。人的眼睛最能反映一个人的情绪状态，自信的人敢于直视对方的眼睛，并且清晰地表达自己的内心想法，自卑的孩子则不然。

3、经常疑神疑鬼。

自卑孩子对家长、教师、小伙伴对自己的评论往往十分敏感，特别是对别人的批评，更是感到难以接受，甚至耿耿于怀。长此下去，他们还可能发展到“疑神疑鬼”的地步，总无中生有地怀疑他人不喜欢或者怪自己。