高中英语差还能补回来吗

是可以补回来的。虽然在高中阶段英语成绩差，想要提高是相对来说是比较困难的，但只要孩子自己下定了决心，再加上正确的英语学习方法，那么在高中阶段提高自己的英语成绩，也并非是非常困难的事情。

高中英语差还能补回来吗？

1、上课要认真听讲，做好笔记

英语笔记很重要，笔记记得好，复习起来既节约时间又思路清晰。但上课认真听讲比课堂记笔记更为重要，因为做笔记也是为最终学会服务，所以听懂了才是目的。上课要集中精神去听课，不能溜号，只有理解了才能更好地学会英语知识点。英语听懂了是前提，然后就是理解性记忆，把该背的都背会了，然后通过做题巩固知识点。

2、英语单词短语要多背诵

高一英语单词短语是最基础的，大家需要无条件全部背下来。当然，背诵也是要讲究技巧的，不能死记硬背，要有方法和技巧，比如谐音法、词根词缀法等，只要是大家能想出来有利于记住单词的方法，都是好方法。

单词和短语最好能够放在短文阅读中去背，这样词义更容易理解，单词也容易记忆，对做阅读题也有帮助。词汇是学习英语的基础，如果词汇量不过关，英语成绩提高是很困难的。

是可以补救的，但如果孩子是想要在高中，学好英语这门学科，那么在学校里就要做到好好听讲。要把老师所讲到的知识点，认真的记下来。而很多同学，之所以英语成绩差，就是因为他们在学校里，根本不认真听讲，久而久之，就造成了恶性循环，英语就变得越来越差。

初中英语不好高中能补回来吗？

1、多听多说多写，熟能生巧

英语是一门语言学科，如果在具体的环境中学起来会特别的快，把耳朵磨出来，把舌头练出来，英语才能学好。为什么长期在国外的人英语好，就是因为听得多、说得多。

具体到我们实际学习中，还要加上“写得多”，记忆科学通过实验证明：眼耳鼻舌口的综合运用，才能更快的接收新的事物，所以学英语就要多听、多说、多写。

2、注重能力培养

高二的英语对于学生的听、说、读、写的能力有了更高的要求，总体来说，高二学生应该开始注重能力的培养。打好基础是学好英语的前提，高二学生可以平时自己制定一个学习英语的计划，明确自己的学习目标，掌握学习英语的正确方法。

因为中考英语的题型是相对固定的，比如听力、阅读理解、作文等。而每种题型其实都有对应的，备考技巧跟解题技巧。所以对于英语成绩相对比较差的同学，就要在备考的过程中，学会反思、总结跟归纳，争取每天都有进步跟收获。

初三英语差还能补救吗？

1、重视阅读和写作

初三英语成绩，要想有所提高，那么初三学生，就一定要死盯阅读和写作。因为阅读和写作的分值占了初中英语考试中的大部分，分值在80分左右，如果初三学生，不想让阅读和写作拉了自己的后腿，那么就一定要多看一些英语文章。

比如故事类的、新闻类的、人物传记类的等等，另外，同学们更好每天能够写一篇英文日记，不要考虑自己写得对不对，但是一定要去写。

2、英语词典必不可少

一定要有一本英语词典，勤翻词典。我不爱背单词，从来不背单词，但是常常会遇到不认识的词，于是我就常常翻词典，翻得次数多了，对于那些不熟的单词也就熟了。强调一下，尽量多背一点单词，这样可以大大减少，翻字典所耗时间，提高效率，进而提高英语成绩。

初三的孩子，在学习新知识的同时，也要去学会整理与此相关的知识点。在初三这个紧张的学习阶段，就更要去重视语言基本功的训练，要灵活的去运用，自己所学到的知识解决实际问题。这样的提高自己的英语成绩，也是有很大帮助的。

初中英语落下了还能补回来吗？

1、正确使用交际用语

学习日常交际用语的目的，是使同学们具备与讲英语的人进行口头交际的能力。首先应能听懂别人所讲的日常交际用语，并能做出正确的应答，还应在听别人讲英语时，结合自己所处的场合、情景等，理解对方的大意。在复习中，要能运用《日常交际用语简表》中的表达方式进行简单的交际。

2、注重阅读能力的培养

阅读对初中毕业生来说是一种较高水平的能力要求，主要考查阅读速度和理解能力。要提高理解能力，首先要有一定的词汇量和丰富扎实的语言知识，同时还要提高思维能力，并具有一定的自然科学、社会科学常识和其他文化背景及风土人情常识。

这就需要同学们，保证一定量的课外阅读，并有意识地进行阅读技巧训练，如精读、略读、选读、速读、带着问题读，利用关键词、关键句去领悟隐含的意思等。

在高中学习英语，难度比初中和小学都高非常的多，学习的内容也更加的繁杂，无规律。并且在高中我们并不只是学习英语，还要学习其他非常多的科目，所以一定要在有限的时间里面，花最少的时间达到最高的效率。

高中英语差的很怎样才能补起来

1、孩子需要详细的了解高中英语考试的考点知识及要求，为此而做充分的备考准备。

2、每天子背诵30～50个高中必备英语单词（要达到会说会写），家长可以进行督促与听写，以便达到高质量的效果。

3、孩子需要掌握高中必备语法知识，例如，词的用法，句型，时态，语态的用法等，学会后会自己运用，会举一反三。

4、系统把英语国际音标要学习一遍，可以达到根据音标来读单词，认单词，背单词的效果。

5、每天在家里听一些英语故事或是英文歌曲，以培养加强听力能力。

是可以补救的，但如果孩子是想要在高中，学好英语这门学科，那么在学校里就要做到好好听讲。要把老师所讲到的知识点，认真的记下来。而很多同学，之所以英语成绩差，就是因为他们在学校里，根本不认真听讲，久而久之，就造成了恶性循环，英语就变得越来越差。

初中英语不好高中还能补救吗？

1、多听多说多写，熟能生巧

英语是一门语言学科，如果在具体的环境中学起来会特别的快，把耳朵磨出来，把舌头练出来，英语才能学好。为什么长期在国外的人英语好，就是因为听得多、说得多。

具体到我们实际学习中，还要加上“写得多”，记忆科学通过实验证明：眼耳鼻舌口的综合运用，才能更快的接收新的事物，所以学英语就要多听、多说、多写。

2、注重能力培养

高二的英语对于学生的听、说、读、写的能力有了更高的要求，总体来说，高二学生应该开始注重能力的培养。打好基础是学好英语的前提，高二学生可以平时自己制定一个学习英语的计划，明确自己的学习目标，掌握学习英语的正确方法。

是可以补起来的，但是要求孩子，要在学习新知识的同时，还能去学会整理与此相关的知识点。自己也要去重视语言基本功的训练，灵活运用所学到的知识，去解决实际问题。

初三的英语差还能补起来吗？

1、掌握好英语词汇

背诵词汇的时候，可以以一课时划分，也可以以字母排序为一个划分进行记忆，这样效率会更好。掌握了词汇，短语就是另一个学习英语的，重要知识点，中考所考察的知识其实都很简单，而平时练习时，所涉及到的短语，在中考中绝对是要考察的。

如何掌握这些短语呢？建议大家反复朗诵课文，这样不仅可以熟记短语，也可以将单词熟记于心。  

2、养成做笔记的好习惯

说到做笔记，相信很多初中生都不想做。一是觉得自己字迹不够好，二是觉得做了笔记的知识不够系统。对此，我想说，这是错误的看法。不要怕自己字迹不够好，拿不出手，做笔记是给自己看的，是对英语知识查漏补缺的好方法，只要自己能够看懂就可以了。