家长如何科学引导孩子自主学习

学习成绩的差别不是智商的问题，而是：学霸们很早就明白他是学习的主人！而成绩差的学生，整个学生时代都没有这种意识，始终在被动学习。我们要做的，就是带领孩子建立学习目标，带领孩子从低效率的被动学习向高效能的主动学习模式挺进。

家长如何科学引导孩子自主学习？

一、让孩子对学习拥有自主感。

说白了，孩子不愿意学习，是因为孩子对于自己的学习缺乏目标，我们家长的做法让孩子觉得学习不是他自己的事情，反而变成了爸爸妈妈的事情，这点是最不可取的。我们应该把学习目标还给孩子，给孩子学习的自主感、可控感和意义感，目标是孩子自己定的目标，他就愿意为自己的目标而努力，自己也会有成就感，这是一个良性循环。

二、教孩子使用学习策略。

在制定学习目标的时候，我们家长不能代替孩子制定，但是我们可以引导他们。目标需要结合孩子当前的特点和兴趣，让孩子用一个擅长的学习目标去带动一个自己不擅长的学习目标。这样孩子更有自信，也就更容易坚持了。跟孩子定目标的时候，应该是孩子“跳一跳就能够得着的”，如果目标太低，孩子很容易失去兴趣，如果目标太高，打击孩子自信心，也不容易坚持，所以我们要做的就是帮助孩子一起找到他的“最近发展区”。

三、为孩子提供学习小工具。

帮助孩子把目标做成可视化的图标计划，虽然做这一些列的任务需要话费一些时间，但是从长远来看，一旦孩子掌握了自己做规划的能力，以后的学习效率会快速提高，也不需要家长时时紧盯不放，这不就是我们想要的自主学习吗。

现在我们要做的，就是带领孩子建立学习目标，带领孩子从低效率的被动学习向高效能的主动学习模式挺进。

四、利用兴趣班等课外学习。

让孩子练习管理自己的学习。过程中，他会犯错、忘记事情、方法不对，这些都鼓励他去感受、总结反思、调整。课外学习是锻炼自主学习能力的非常好的机会，可以更明显地体会出不同方法的作用。

五、拓宽知识来源渠道。

孩子从不同来源获得信息，在头脑中逐步形成对世界的认知。他从学校课堂学到一些，在课外书里看到一些，在旅游途中见识到一些，在和家长聊天中又了解到一些。如果孩子获取信息的渠道太单一，各种知识信息得不到印证，逐渐会变成无意义的信息，会被抹掉。

当孩子缺失学习目标时，我们最该做的不是把我们的目标强加给孩子，而是要到孩子的内心去寻找原因和病灶，只有解决了驱动力的问题才能解决目标问题。当目标是孩子自己制定的时候，他会主动想办法实现目标，就像打游戏通关一样。

一个会自己学习的孩子，更容易对自己的未来有所思考，有所抱负。