孩子不上学怎么说服她
我们小时候都有过不想去上学,只想待在家里的想法。作为大人我们偶尔也会出现不想去上班的念头,大人都尚且如此,何况是孩子呢。孩子不想上学是一种正常的现象,父母要做好引导和教育,那么,孩子不上学怎么说服她?
孩子不上学怎么说服她?
第一点,很重要的是当孩子不愿意去上学的时候,我们的父母需要先调节好自己焦虑不安的心情再去面对孩子,注意不要对孩子不上学这个事情表现出是个非常不可接受的事情,或因此责骂孩子;
第二点,等父母调节好自己的焦虑之后,以关心的角度询问孩子为什么不愿意去上学,鼓励孩子言语表达,进而了解其不去上学的原因,判断是学校恐怖症、抑郁症焦虑症等情绪障碍,还是在学校发生了一些不愉快的事情导致的。
第三点,面对孩子不肯去上学的时候,注意要与孩子进行关系平等的沟通与协商。例如在孩子不肯去学校的时候,可以给他一点空间,告诉他可以先请半天假,如果你感觉好些了明天还是要回到学校里。如果明天你感觉还是很难受不想去学校,你再和爸爸妈妈说和爸爸妈妈协商可以吗?
第四点,也是最后一点,如果孩子持续出现不去上学这种情况,而家庭内部尝试解决但效果不好,问题一直持续,应该及时寻求外部资源,父母可以及时带孩子去医院心理科咨询专家,了解孩子的心理状况,使孩子不去上学的问题得到进一步的解决,避免孩子个人学业发展因此受到阻碍甚至学业中断,或者孩子已经出现的心理疾病得不到及时的解决和治疗。
孩子不上学的原因:
1、推脱责任
孩子把简单的失败原因推向外部,而不能客观地分析学习成绩不良的主观和客观原因,检查自我,吸取教训。他们常常把考试成绩不好归于老师讲课没有讲清,卷子印的不清楚,老师阅卷不公平等原因。其实他们的心里对失败的原因很清楚,只是不敢正视自己的不足,用这种方式来掩盖自己的责任。
2、精神胜利法
具有厌学情绪的孩子,在受到挫折时,不是分析原因,而是回避现实,想法改变周围人对自己的看法。往往容易沉湎于以往成功的回忆中。这些孩子的行为方式、心理特征、思维活动都与这些孩子的年龄不相称,这种自慰心理表明这些孩子对学习的厌恶情绪。
3、合理化
这些孩子往往把自己学习上的失败变为合理化。当这些孩子达不到所规定的标准时,就否定或指责这个标准不合理,尽量找些看似合理的借口,使目前的失败趋于合理化,这样的自慰可以使孩子减少自我形象与受挫感的反差,避免激烈的内心冲突。
4、自我保护
这些学生在学习上受挫以后,举出众多的受挫伙伴,表明自己与他人一样,并不是最差的,以推脱因受挫而产生的心理压力,实际上这是一种错误的社会化比较方式,是为了推脱责任,解脱心理压力。
5、自我贬低
一些厌学的孩子在学习成绩上遇到挫折后,自觉低人一等,极端自卑,感到自己在各个方面都不如别人。不能从科学地分析中坚信自己的学习能力,而自我怀疑,自我否定,认为自己的智力发育落后,不是学习的材料。目前的失败是由于自己的能力不如别人,失败也是自然的事情,这种情况是不能通过自己的努力来更改的。