初二英语不好怎样快速提升英语成绩

英语的学习的两大重点，一是单词，二是语法，想要快速提升，除了做好这两点外，还需要多背诵课本，培养语感，多做练习，在做题中逐渐提升。

初二英语不好怎样快速提升英语成绩

1、学会积累

首先，要想学好这们课程，词汇量的学习这们语言的基础，那么怎样才可以增加自己的词汇量呢?很简单，你只要做到每天积累一些就可以了。

但要记住，一定是从简单到复杂，先去学习常用的单词，因为这些单词为何被称为常用，是因为你在哪里都可以见到他，如果这些单词你都无法理解，那么就不用再谈积这一说法了。

2、合理分配时间，坚持学习决不放松

学习贵在坚持，我们最好每天都能抽一定的时间复习学过的单词、短语，读一、二篇短文，巩固刚学的知识点。

常见面就会永不忘。有些同学成绩下降的原因就是缺乏学好的信心，不能做到持之以恒。他们没有认识到学习课堂的重要性。

其它学科作业多，容易做，就会放松英语课的学习。时间长了，困难多了要想补上得费很大的劲，所以一定要做到坚持学习决不放松。

3、要有学好英语的信心

初二学生要有学好英语的信心，多给自己积极的暗示。很多人学不好是因为他觉得自己没有能力学好，所以，时常给自己一些积极的暗示是尤其重要的。

单词积累。单词是根基，但是记单词不能对着单词表死记硬背，把单词放到文章、句子里，理解它的意思，熟悉它的用法。字写好，英语考试虽没有卷面分，但卷子毕竟是人批的，字写好必然还是有优势的，有空可以练一下字。

4、提高自己英语学习的兴趣

很多同学跟老师反映自己学习英语没有一点兴趣，背单词背不进去，做英语题看不进去。其实主要原因就是因为对英语没有什么兴趣，学习动力不足。

如果每一次打算开始学习英语都觉得是一种“折磨”，那学习英语就会成为一种负担，就没有想要努力学下去的念头，成绩就很难提高。所以初二提升英语的最佳方法还是要提高对英语学习的兴趣。

5、语法学习，作为重点

初中英语学习中，语法是重点也是难点，同时学好语法也可以快速的提高我们的英语水平。初中英语考试题中有很多是对语法的考察，只要我们能比较透彻的掌握语法，这一方面的题目就是送分的了。

建议同学们每人都准备一本语法书，在课余的时间多学习语法，对于重点语法要总结和对比进行记忆，一定要把初中要求的语法知识全部弄明白。

6、加强阅读和写作能力

阅读和写作是英语学习的另外两个重要方面。家长可以引导孩子多读一些英文原著、报纸杂志等，扩大阅读量，提高阅读速度和理解能力。同时，鼓励孩子多写一些英语日记、作文等，锻炼写作能力。

在写作方面，家长还可以帮助孩子建立一些写作模板和套路，让孩子在面对不同类型的写作题目时能够迅速找到切入点，提高写作效率和质量。

当然，除了以上这些具体的建议外，还有一些通用的学习方法和习惯也能够帮助孩子提高英语成绩。

7、不断总结和反思

在学习过程中，学生应该不断总结和反思自己的学习经验，找出学习中存在的问题和不足之处，寻求改进和提高的方法。通过持续的总结和反思，学生可以不断提高自己的学习能力和成绩水平，取得更好的学习成果。

英语怎么能学好

1，正确学习单词

单词是英语学习的基础，初中生英语基础差，很有可能是背单词的过程中出现了问题，很多学生在背单词时，只注重眼前效果，后期没有反复的复习，这种方法效率很低。

学生往往认为自己已经掌握了背诵的单词，但经过漫长的学期后，能记住的单词几乎是凤毛麟角，少之又少。

英语单词一定要反复背诵，只有长期记忆，才能真正掌握。当然了，如果背单词的过程中出现只会写不会读或者只会读不会写的情况，那也是不行的。

记忆单词的方法不仅要做到重复记忆，也要做到正确记忆，根据发音去记忆单词，可以更好的记忆。

2，基础语法学习

语法学习是初中英语学习的最大难点，英语语法种类很多，大家一定要分清主次，不是所有的语法形式都要求掌握的，只要将重点基础的背熟即可，例如：现在进行时、现在完成时、将来时等形态的意思和搭配。

在课本中经常出现和老师要求重点记忆的时态，大家一定要认真学习、重点记忆。

3，读熟背熟英语课文

英语课本中的课文都是经过千挑万选才能出现在我们的教材中的，绝对是初中生英语学习最好的材料，建议家长不要给孩子买太多的辅助教材，要知道学会才是硬道理，对于基础差的同学，认真学习课本，绝对是最好的方法。

对于课本上的课文一定要课前预习、课后复习，做到能够熟练朗读。

初中学习英语的误区

一、背会了单词就等于能正确地拼写

把单词公在一个个字母背熟并不能代表可以正确地拼写出来。在单词的记忆中，要把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，也就是我们常说的“眼口手脑并用”。同时，为了加强记忆最好将之应用到句子里面。

二、背熟了语法规则，考试成绩提高就会有望

受这种思想的支配，平日学习中就会常常大量背语法，具体进行语言实践时，也总是死抠语法，最终导致考试成绩一直不理想。这样做与现行的考纲或语言的发展趋势背道而驰，同时也忽视了语言的实践性和综合性。

三、因怕犯错误而不敢开口

学习水平低，但学习的信心和勇气一点都不能少。要提高英语成绩，就要多开口，就要敢于犯错误。语言水平提高的过程，就是不断犯错误的过程。学英语，简单地说，就是学说话。不开口显然不会犯错误，但永远也就没有进步的可能。