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咬人的孩子怎么教育他

2022-04-08 347阅读

2岁以后的孩子依旧在无意识中使用口腔,如牙齿、舌头、嘴唇探索世界,喜欢吃手、舔东西、咬衣领和袖口甚至非攻击性地咬人。我们知道咬人和打人一样,是个攻击性行为,它有时候与敏感期是无关的,但有时候却有关。我们把口腔敏感期不满足导致的咬人归类到非攻击性咬人中来。那么,当孩子具有这种敏感期滞后的表现时,成人应该怎么做呢?咬人的孩子怎么教育他呢?

咬人的孩子怎么教育他:

1.第一条建议,让自己成为一个观察者。观察孩子通常在什么样的情景下更容易有以上表现,是在想妈妈的时候、情绪低落的时候还是无聊的时候?当我们观察到了,发现到了这其中的规律,我们才有可能向孩子提供恰当的支持。

2.第二条建议,也是我认为最重要的一条,给予儿童自由。当儿童拥有自由,才能遵从内在精神胚胎的指引,去发展自己,处理自己尚未解决的问题。聚焦到口腔,关键点就在于自由地选择和自由地支配。

3.第三个建议是给予儿童更包容的环境,正常地看待这份发展需求。在没有伤害到自己和他人的前提下,准许儿童的各种口腔探索,不要用你的语言和行为,让他感到自己行为怪异,感到尴尬。

4.第四个建议是让孩子有更丰富的口腔体验。给孩子提供不同质感、不同质地、不同口味的物品:例如橡胶圈、磨牙棒等等,还有苹果、梨、饼干这些咬起来脆脆的,容易产生满足感的食物等等。

5.第五条建议是针对“咬”可能带来的伤害的。一方面是孩子咬其他人。这种情况要立即制止,将孩子抱开,明确告诉他“咬会伤害别人,不可以”。但不要出现激烈的斥责和评判,反而强化了“咬人”的举动不说,还伤害了孩子的自尊。

频繁咬人的儿童可以考虑由专人照顾,避免伤及其他孩子,同时照料者要有意识的去爱和接纳孩子,在爱中帮助孩子建立界限,告诉他什么是可以咬的,为他准备丰富的啃咬物品和食品,直到顺利渡过这个阶段。

分享一个小技巧。顺手递给孩子一个玩具或他可以玩耍的物品,他就会将手从口中拿出来,接过物品。不妨趁着这个机会好好陪伴他,拥抱他,抚摸他的后背,倾听孩子的情绪,看看他是否遇到了什么麻烦;或者就安安心心地跟孩子玩一会儿,让孩子感受到安全、被关注、被接纳,让他对爱的感觉满足起来。

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