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二年级的孩子阅读理解差怎么办

2023-12-26 564阅读

在孩子的学习中,阅读占了试卷的半壁江山,如果小学生阅读理解差的话,成绩就很容易被拖后腿,相信不少家长都因此苦恼过。担心孩子阅读太差会影响整体的学习,那么二年级的孩子阅读理解差怎么办呢?

二年级的孩子阅读理解差怎么办?

1、浏览性的泛读

对大部分浅显易懂的书或阅读价值不高的书籍报刊,可采取浏览法,即“随便翻翻”,以大致了解其主要内容,或通过看标题、目录、内容提要、前言等,以求在有限的时间内获取更多有价值的信息。这样可以极大的提升阅读效率。

2、品味性的精读

对名篇名著和其他文质兼美的优秀作品,需要静心细读,体会立意构思,揣摩布局谋篇,欣赏妙词佳句,就像吃东西那样,要经过细嚼慢咽,才能把书中的精华变为自己的知识营养。有的好文章要反复地读几遍,甚至熟读成诵。

3、学会划关键词

当家长通过一段时间对孩子进行阅读理解专注力的基本功训练后,便可以进入阅读理解实践应用环节,第一个内容便是划关键词,在阅读时都知道有一句话必有主干,那就主语谓语宾语,虽然孩子没有系统学习过语法知识,但是让孩子找关键词还是容易做到的。找到关键词就知道文章讲的大概内容,这样孩子就会对文章有了了解。

二年级的孩子阅读理解差的原因:

1、缺乏阅读的专注力

孩子在阅读上也许只有三分钟热度,小学阶段的孩子本身的专注力就不强,阅读对于孩子来说比较枯燥的话,那么孩子就会不想阅读。

2、家长不重视孩子阅读

家长没有重视早期教育,不会通过睡前讲故事或者读绘本的形式培养孩子的阅读兴趣,对于大多数家长来说,在教育上忽视了培养孩子专注听的好习惯。当孩子自己读绘本时,家长缺乏正确辅助与引导下,孩子的眼睛就会容易随意浏览,导致视觉专注能力得不到培养。

3、不会提炼与概括

考察一个孩子的阅读理解能力,其中有一项必不可少,那就是在阅读完一篇小短文,或者一段阅读素材后,让孩子提炼与概括大意。如果发现孩子做不到时,这就说明孩子在提炼与概括方面没有得到系统的训练。

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