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有厌学情绪该怎么办

2022-04-08 400阅读

学习是一个脑力、体力、心理共同作用的过程,是成长的必经之路。然而学习愿望的产生,学习基础的形成,学习方法的掌握并不是自然而然产生的。当孩子遇到学习障碍,就会恐惧学习,不愿学习,甚至发展为厌学。发现孩子“厌学”,一定要与孩子共同协商,尊重孩子的意愿,找出适合孩子的办法,并且做好孩子坚强的后盾,这样孩子才能摆脱“厌学”,从学习中找到快乐。那么,有厌学情绪该怎么办呢?

有厌学情绪该怎么办:

第一,早发现。用眼仔细观察,用耳耐心倾听。及时发现孩子的各种情绪变化,孩子不愿学哪门课?作业是不是总是落在家里?是不是在课本上乱涂乱画?孩子是不是说哪个老师不好,自己上课都要睡着了?

第二,早纠正。用脑客观分析,用情协商办法。发现孩子有厌学情绪后,不要指责孩子“你为什么不学?”这种责问其实对孩子并没有什么效果。家长要用同理心,耐心听孩子讲问题的来龙去脉。不要感情用事,而是站在孩子的角度分析问题的成因,和孩子一起找到解决问题的方法。

第三,早改变。接纳孩子,有效沟通,借助外力。不给孩子讲大道理,而是主动承担责任,和孩子有效沟通,制定切实可行的改进方案。

第四,多一点鼓励:家长和老师应改善教育方法和方式,经常性地给予孩子鼓励,营造良好的学习氛围,激发孩子的兴趣爱好,让孩子从内心热爱学习。

第五,少一点期望:适度期望才能给孩子动力,期望过大,孩子就像托驮着壳的蜗牛,艰难前行。当然,没有期望的家长,孩子同样没有学习的动力。

第六,树立正确目标:目标过空、过泛,不会对孩子产生太多激励。只有树立一个个的小目标,并不断实现这些目标,为孩子带来成就感,才能不断激励孩子向最好的大目标前行。

第七,多一些改变:最重要的还是孩子自身的改变,一定要分析出孩子产生厌学的原因,根据不同的原因寻找不同的解决方案。同时,环境的改善也同样重要。

第八,培养兴趣,树立信心:兴趣是最好的老师,家长和孩子应该鼓励孩子跟着兴趣走,在实践中发挥自身优势和特长,对自我价值产生新的认识,并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法,进而树立信心,坚定信念,战胜厌学的心理障碍。

在孩子摆脱厌学情绪的时候,要避免出现三种不可取的行为,即三不可:不可简单粗暴、不可急于求成、不可放任不管。

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