高二物理40多分怎么办

高中物理，对一些学生来说的确有一些难度。难度不在于计算上的复杂，而是在于有的学生逻辑思维的不足，不能够多维度的考虑问题，一到考试，这些学生就慌了，那高二物理40多分应该怎么提高呢？

 高二物理40多分怎么办？

1、概念不清，总是对高中物理学只有模糊的理解

许多高中生尽管学了很长时间的物理，但仍然没有对高中物理有一个深刻而全面的理解，每天，他们被动地背诵公式，做题，甚至不确定自己真正掌握了多少东西。最基本的概念和公式，很多学生真正理解了，能深入到概念中去理解其含义的就更少了，我们知道，概念是我们学习所有新知识的前提，公式和定理是获取知识的工具，但工具 与其说是传授，不如说是让其他人学会自己推导公式，以便了解其背景。对概念的彻底理解是学习高中物理的真正基础，而 "彻底 "并不容易，公式和定理只有在灵活应用中才有价值，如何才能灵活应用？唯一的办法是了解它的来源并将其内化为现有的知识体系。一旦彻底理解了这些概念，公式和定理就会自然地推导出来。

2、课堂条件差，课堂收益低

物理学成绩差的学生，基本上都是在课堂上精神状态不佳，往往是因为 "不懂，所以打瞌睡，迷迷糊糊"。高中物理学是很难的，但这种难度甚至在教科书中都没有! 课堂外的延伸，如果课本甚至课堂都处于频繁状态，那么要掌握课外延伸知识来迎接高考就难上加难了，对于陷入困境的物理学学生来说，拯救他们成绩的唯一方法是在课堂上表现良好，出于这个原因，我们强烈建议你在做准备工作的同时也要做更难的事情，坚持不做准备不做课堂的原则，上好课是一个坚实的基础，上好课是一个基本的优势，所以要确保你这样做，然后，开动脑筋，跟着老师走，不要忙着做笔记，多思考多分析。如果你能完全听懂课，课后还有疑问，还能及时问老师，物理学一定会告别失败。

3、不愿意回应，解决问题的能力差

所有的理科学习都离不开做题，老师经常说：你做的题太少了难怪你考得低。但在做题中的表现却大相径庭，高中物理低年级学生普遍没有良好的习惯，如依赖答案，遇到困难就略微放弃，过程不完成结果不准确公式不规范。还有一些眼高手低的学生，容易的问题根本不看，花很多时间在困难的问题上，但没有得到结果，高中的物理学应该怎么教？上述分析可能会有帮助，高中生应该从更广泛和更灵活的角度来看待高中物理，而不仅仅是教科书。

高二物理拿高分技巧：

1、对于高考物理试题考点进行分析，划分出物理的考点有哪些，试卷分值比例占有率。再根据考点的难度和分值比例，以及个人对知识点的理解程度对考点进行排序。从自己认为容易的考点逐个攻克。对于那些难度较大的考点，可以先放弃掉，如果还有时间可以再进行攻克。

2、对于考点的攻克，首先是对公式的熟记，其次才是对公式的灵活运用。再有就是对于一个考点类型的解题方法进行归纳，熟记，然后才是灵活运用解题方法和技巧。也就是说，我们看到一道题，首先我们需要确定这是哪种题型，是不是自己擅长的?如果不是，果断放弃。如果是，先找出这类题型的解题方法有哪些，这道题用哪种方法合适，需要用到哪些公式。

3、建立错题本，对于错题进行分类整理。这样更有助于对后期复习，能够高效率的进行复习的和总结。

4、熟记公式，避免公式记忆错误而带来的解题错误。再就是避免在计算上的马虎错误。还有就是避免单位的漏写、错写等。