语文成绩突然下降怎么回事

语文成绩突然下降可能是近期学习的时候态度不好，又或者是孩子压力太大，导致考试发挥失常，也可能是突然遇到了没有做过的题型等等，只有找到原因，才能解决问题。家长千万不要去责怪孩子，往往只会越来越差。

语文成绩突然下降怎么回事

首先：重视力度不够，考前没有针对性复习和把握考试范围及进度内容。

其次：平时阅读面窄，理解偏差。

第三：作文审核不清楚，写作跑题了，作文失分严重。

第四：书写不认真，题没有按照要求写完。

第五：语文选择题拿不准，选择题失分多。

第六：考试心情不好，考试过程中睡觉被通报，影响了作题心情。

第七：近期对语文不感兴趣，作题不在状态，不够认真作。

学习态度不端正的问题，是导致一切学习问题的“罪魁祸首”。因为只是态度的问题，和学习能力毫无关联，有的同学明明语文学习能力不错。但就是不好好学习，态度不端正带来的影响就是无法体会学习带来的成就感，只有挫败感。

语文成绩怎么学才能提高

1、多读。在日常朗读中，我们自然就形成了语感。语感是一种很玄乎的东西，有的人天生语感很强。但只要我们多读书就能培养语感，扩展知识面，在做语文阅读和写作的时候，这种能力可以大放异彩。

大量阅读是培养孩子语文基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。一定量的课外阅读是提高中小学学生语文水平的主要手段。学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。

通过阅读，特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助。这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定要读名著读经典作品，培养孩子阅读经典与名著，阅读习惯要从小引导，循序渐进。这样可以有很多的积累：语词的积累、素材的积累、方法的积累、情感的积累等。

这样的孩子在写作上往往有巧妙的构思、出新的用词，在阅读理解方面有独特的见解，在说话方面有超出他人的见识等。

2、多背。多背语文课文、多背课本上的语文基础知识。基础知识是指汉语拼音、汉字字形、文学常识一类。这样做，不光是能够提高我们的语文成绩，为我们的语文常识当下基础。语文常识是日常生活中会用到的。

3、多写。在培养语感，了解大量语文常识以后，我们可以多写作。可以写作文，也可以写一写小片段。锻炼、提高写作水平。多写字，也对我们字迹工整度的提高有帮助。在考卷上，一手漂亮工整干净的正楷字是能在一定程度上加分的。如果你的语文水平很高，题都答对答全了，但字潦草得让人认不出，也会失分。

4、多做题。语文也需要刷题，很多题目都是有规律可循的。只是语文答题规律不太明显，需要我们自己去总结归纳出来。自己总结的符合自己的做题习惯，用起来也会更加得心应手。