高三100天能提高多少分

其实在最后的100天里，能提高多少分，是完全取决于孩子的状态的。如果孩子自己是愿意去提高的，愿意去学习的，那么孩子在这100天里，最低最低也是可以去提高20分的。但是如果孩子自己就不愿意去努力学习的话，那么成绩不增反退的情况，也是有可能会出现的。

高三100天能提高多少分？

只要孩子学习的策略得当，那么在最后100天里，高考提高超过20分是完全有可能的。经验丰富的高三带班老师往往会强调，只要将最后100天的目标、方法都细化，每4、5天作为一个小周期，在每个小周期内，针对性提高1-2分，就能最快提分。

但在实际冲刺过程中，考生面对具体学科时，往往难以得到具体的提分建议和训练指导。这对时间紧迫、一心备考的高三考生和家长造成了极大的困扰，而如果孩子想要在这最后100里，去有效的提高自己的成绩的话，那么就一定要去克服这个困难。

高三100天要怎么学才能提高？

1、明确学习方法

大多数同学在高三复习的时候，会把大部分时间和精力，放在学的比较好的科目上，希望自己能够在好的科目上，成绩更为突出。但是仔细想想，就算某一科取得了满分，最多也只能提升二三十分，而付出的努力，相对来说就得非常大才行。 

如果是学的不好的，平时多加努力，提升空间要比学的好的科目大很多，也不用把大部分时间和精力都放在某一科，同时也能兼顾背的科目。所以高三复习的时候一定不能放弃任何一科，想要提高总体成绩，就得从所有科目下手，重点放在某一科上面，效果是微乎其微的。 

2、突出学习方法重点

高三复习的重点学习还是课本，和相对薄弱的环节。高考的重点学习还是基础知识，难题只是极少的部分，而且难题主要是针对学习成绩突出的学生，为了拉开考生之间的距离设置的。所以对于高三的大部分学生来说，主要的努力目标还是基础部分。

3、多从思维的高度审视知识结构

高考试题一直注重对思维方法的考查，数学思维和方法，是数学知识在更高层次上的抽象和概括。知识是思维能力的载体，因此通过对知识的考察达到考察数学思维的目的。

你要建立各部分内容的知识网络，全面、准确地把握概念，在理解的基础上加强记忆，加强对易错、易混知识的梳理，要多角度、多方位地去理解问题的实质，体会数学思想和解题的方法。

4、换个方式看例题拓展思维空间

那些看课本和课本例题，一看就懂，一做题就懵的高三学生一定要看这条。不少高三学生看书和看例题，往往看一下就过去了，因为看时往往觉得什么都懂，其实自己并没有理解透彻。

所以各位高三学生在看例题时，把解答盖住，自己去做，做完或做不出时再去看，这时要想一想，自己做的哪里与解答不同，哪里没想到，该注意什么，哪一种方法更好，还有没有另外的解法。

5、温故而知新

对于当日学过的知识，要及时的巩固，人的记忆遗忘规律是这样的，在第一天时，遗忘速度是最快的，如果没有及时复习，就会只记得大概的25%，随着时间的推移，遗忘会越来越弱，到了第6天，记住的就基本不会遗忘。也就是说，如果学的新知识，到第六天还没有被遗忘，那么表示你已经很好的记住它了。