孩子2年级理解能力差成绩不好

考察一个孩子的阅读理解能力，其中有一项必不可少，那就是在阅读完一篇小短文，或者一段阅读素材后，让孩子提炼与概括大意。如果你发现孩子做不到时，这就说明孩子在提炼与概括方面没有得到系统的训练。

孩子2年级理解能力差成绩不好怎么办？

1、培养孩子阅读文字的习惯

有些孩子之所以记忆差，是因为对于文字不够敏感，也是日常缺乏阅读的表现，这时候家长可以让孩子多读读课外书，增强孩子的理解能力和知识量，让孩子在平时学习的过程中培养出“语感”，有利于记忆的锻炼。

2、强化个性化阅读

个性化阅读是针对每一个孩子的阅读习惯而产生的额，有的孩子对一篇文章的感悟和理解有些不同，但最终都能慢慢地掌握文章的主旨。这个时候家长和老师也要注意引导，不能着急。在合理的阅读时，要尊重孩子的自主阅读。

3、不要片面追求阅读速度和阅读量

很多家长普遍认为，书读得越多越好，大量阅读也是人们普遍认同的观念，但是很多家长也发现，孩子的阅读量上去了，阅读速度也提高了，可是当你问孩子读了什么，孩子却告诉你：“不知道，我忘了”所以，在孩子培养阅读习惯的时候，并不需要刻意地追求阅读速度和阅读量。而要更关注孩子对内容的理解。

4、 利用已有记忆进行关联

这时候就需要父母在平时对孩子认知能力的扩充了，多带孩子了解一些事情与场景，有利于孩子在阅读的时候产生相关场景的联想。也可用采用分开记忆的方式，比如在记住身份证号码的时候，前六位是地区编码，接下来八位是出生年月日，最后四位是分别代表性别等等，一共十八位数字，分别记忆，组成在一起就是身份证号码。

5、增加孩子的阅读时间

作为家长，要学会引导阅读和利用时间，比如在孩子学习之余，多给孩子买点课外书让孩子看。另外，在孩子上床睡觉之前，或者早晨孩子起床之前，利用这段时间给孩子读点东西，既能让孩子增加了阅读量，而且还能加深亲子感情。

6、和孩子一起多总结

让孩子慢慢读，读得过程中，和孩子一起多总结，多提问，与生活联系，这样才能更高的让孩子把读到的东西和长期记忆里的知识有效地结合在一起，同时也有助于把工作记忆中的信息转存到长期记忆里。否则贪多嚼不烂，读完也就忘光了。