孩子三年级语文成绩差怎么才能提高

要想学好语文不能太过着急，语文是一门语言类的学科，语文成绩的提高靠的是日积累月的夯实基础。它并不会像数学、科学等学科一样，可以靠某个假期的集中学习，或者是有一些可以快速提高分数的办法。

孩子三年级语文成绩差怎么才能提高？

1、课外阅读的习惯

众所周知，小学阶段是学子的起步阶段，其知识基础与行为习惯往往要影响学生的一生，培养学生相对独立且又合作的思维方式与人格也就尤为重要。小学生活泼好动，好奇心强，接受新事物的能力强。但同时，他们做事又易缺乏持久性，往往虎头蛇尾。家长必须帮助并指导孩子的学习，才会起到事半功倍的效果。

2、培养语文学习兴趣

“兴趣是较好的老师”，让学生自觉主动地学习，这是学习语文的关键。所以在课堂教学中我重在启发学生思考，以平等对话的形式激发学生的学习兴趣，重点培养学生的学习方法，使其主观能动性得以更充分的发挥，使其学习变为爱学乐学。学生上课积极主动回答问题，课堂效率高。

3、经常优化学习方法

好的学习习惯就是思考，语文学习也需要经常优化学习方法，优化的过程就是思考的过程。成绩只是反映出一部分学习真相，另一部分需要不断地通过学习方法来调整。如果孩子专注度有进步，我们就可以大力支持他多阅读多刷题；如果孩子的基础知识点掌握有进步了，我们可以对孩子进行适当的语文补习，提高学习和理解能力。

4、积累素材

语文成绩好的孩子大多都是喜欢看书的孩子，这类孩子由于见多识广，会让他们拥有突出的构思，杰出的见地以及超人的见识。并且孩子养成爱看书的好习惯后，可以接触并积累很多素材，比如说：词句的积累，语言的积累，情感的积累，以及对于不同作者表达方式的积累，这样也会提高孩子引经据典的能力。

5、背诵

小学阶段是孩子记忆力最好的时候，我们应该抓住这个黄金期，多让孩子背诵一些经典的诗词诗歌，优秀的好词好句好段好文，以及古今中外的名言警句。为后续的学习积累素材。

6、养成随手摘录的习惯

好记性不如烂笔头。三天不念口生，三天不做手生。虽说孩子现在处于小学阶段，但是孩子们每天看到的听到的内容也是很多的，因此养成随手摘录的习惯，可以帮助孩子记忆一些有价值的知识，做到真正的过目不忘。并且孩子们可以在摘录过后，可以花心思装饰自己的摘录本，对于孩子审美的形成有很大的帮助。