高中数学学的认真但成绩却不提高

孩子学习任务变得繁重起来，早上需要起得更早，晚上还会睡得更晚，一切都为了挤出更多的时间来学习，争取考上一个好的大学。所以高中生几乎都专注于学习，想要将各科成绩提高，而高中诸多科目中，最难提升的科目就是数学，不少学生都在数学科目上遇到了问题。

高中数学学的认真但成绩却不提高的原因：

1、没有找到方法

高中数学很重要，却很难学，这是大多数高中生都会发出的感叹。的确高中数学需要学习导数、立体几何、圆锥曲线、不等式等知识点，需要学生具有极强的逻辑思维能力才行，并且数学考试的难度阶梯很大，很容易拉开与别人的分数差距。特别是上了高二后，学生会明显发现这个现象。

2、没有建立起阅读的习惯

阅读能力欠缺，从而导致背景知识缺乏。仅凭书本上的简单概念和知识很难做到深刻理解某一概念或现象，从而导致无法融会贯通。而阅读背景又是决定听力理解能力的重要基础。因为知识背景积累缺乏，在课堂上听老师讲课便一知半解，这样下来恶性循环，学习自然难有提高。

3、缺乏考高分的野心

孩子学习很努力，但总考不出好成绩，也可能因为他缺乏考高分的野心。虽然，他会保质保量地完成老师和家长布置的学习任务，平时学习也表现出很努力的样子。但并不是因为他很想考高分，他仅仅是不希望老师和家长失望或者不想成绩太差，让人觉得笨而已。中等的成绩，已经让他感觉到满足了。所以，他看起来学习很努力，但成绩就是不出彩。

高中孩子数学怎么提高？

1、集中注意力

一定的神经亢奋和紧张，能加速神经联系，有益于积极思维，要使注意力高度集中，思维异常积极，这叫内紧，但紧张程度过重，则会走向反面，形成怯场，产生焦虑，抑制思维，所以又要清醒愉快，放得开，这叫外松。

2、先易后难

就是先做简单题，再做综合题，应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。

3、解决应用性问题

要全面调查题意，迅速接受概念，此为“面”；透过冗长叙述，抓住重点词句，提出重点数据，此为“点”；综合联系，提炼关系，依靠数学方法，建立数学模型，此为“线”，如此将应用性问题转化为纯数学问题。当然，求解过程和结果都不能离开实际背景。