小学生如何预习

预习对于小学生来说是非常有好处的，预习可以帮助学生提高课堂听课效果，帮助学生尽快的进入课堂氛围，那么小学生如何预习呢？

小学生如何预习？

1、熟读课文

据南宋朱熹记载：“要读得字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只要多诵数遍，自然上口，永远不忘。”大声朗读课文，这是训练孩子语感的重要手段。如果孩子仅仅只是默读，那么最终究竟读成什么样子了，家长其实一无所知。

细心的家长会发现，拿到一篇新的教材文章，孩子最初一定是磕磕巴巴的，要么读错词语，要么就多一字，少一字，然而多读几遍之后，孩子就会慢慢熟悉起来，再是流畅且熟练，最后便能做到真正的有感情、有节奏、有轻重等等。

2、尽量解决字词方面的问题

小学语文教材关于字词方面，对于识字表不要求孩子会写，只要孩子能够读准字音，能够组两个常用的词语就可以了，每次考试对于识字表的考察，基本上都是连线题或者选择正确读音等方式，相对来说比较简单。

写字表指的是带有田字格的红色生字，对于这部分生字的预习我们可以尽量做得细致一些。比如：从文中找出该字的正确读音，在写字表对应的生字头顶做好标记。了解每一个生字的结构、音序、部首、笔画。从文章中找出对应的词语，另外再重新组词一个或者两个。

3、带着课后问题，思考正确答案

有效的预习，绝不仅仅只是停留在字词和熟读之上的，还应该参杂着对文章的一些思考。几乎每篇课文的文末，都会有一个或者两个问题。可以结合文末的问题，再次熟读课文进行思考。而面对文末的一些仿写和题目，家长也可以鼓励孩子在本子上写一写，或者口头表述一下。习惯一旦养成了，孩子自然就学会了勤于思考的好习惯。

4、简单自学一类字

一类字的书写指导是老师课堂教学的重中之重。那预习时，家长可以指导孩子正确认读、书空生字笔顺、组词。书空生字笔顺不一定每个字都要进行，挑选容易出错的生字进行，更节省时间。组词一定要组常用词。这是一类字预习最基础的要求。

5、学会圈画生字

为了孩子在朗读课文时能顺利，要在预习时在课文中把生字词圈画起来。这样在学习时可以更高效。每次测试按课文内容填空，都是考试一类字的书写。平时在读课文时，可以把圈画起来的生字盖着，让孩子书空生字笔顺，是不错的预习方法。