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怎么样提高语文阅读理解能力

2022-08-30 428阅读

想要提高语文阅读理解能力,就要先以课内为主,先学好课内再学课外。阅读能力是一种综合的能力,所以我们只阅读课外书,是不够的。在阅读的基础之上,我们还要多加背诵,多做练习,多看报。多个方面共同作用下,我们才会有很大的提高。

怎么样提高语文阅读理解能力?

1、课内笔记背诵

阅读理解,大致可以分为两类,课内阅读和课外阅读。

要想提高阅读理解能力,首先要巩固课内的阅读理解。如果课内的阅读理解,尚且不能掌握,就更别说课外阅读理解了。

因此课内阅读训练,可以先从背诵课内的笔记开始,把课内的句子赏析、中心思想、课文分段通通背诵下来,这样的话,相信课内阅读理解题目,一定能够取得满意的成绩。

2、古诗文背诵

古诗文阅读理解,是阅读理解的一部分,古诗文的阅读原文一般是小古文、必背古诗、古文,初高中的一般是名著选段。考察的范围一般不会超过上述部分。

如果要想提高,古诗文的阅读能力,那就需要平时多积累背诵,背诵的时候,不但要背诵原文,还要背诵重点词语的释义和译文。

只有这样,遇到按要求划分停顿、翻译句子的题目才不会无所适从。最重要的还是背得多了,语感就有了,即使是没有读过的文章也能读懂。

毕竟古文跟现代汉语的结构是不同的,要想在短期内提高的也就只能背了。

3、日常阅读训练

即使读了很多书,阅读理解还是不会做,这样的情况也不少见。

如果说,孩子已经读了相当多的书,那其实这个时候,再来增加阅读理解训练的话,提高阅读理解能力是指日可待。

有一定的文学常识,有一定的知识积累,再来一点阅读技巧,日常阅读训练坚持一两个月,阅读理解能力就会有质的飞跃。反之,只做题不阅读也是不行的。

4、养成熟读精思的习惯

论语有云:"学而不思则罔,思而不学则殆",许多著名的作家,能写出不朽的文学作品,闪耀着思想的光辉,焕发出独具一格的魅力,无不是读书深入思考的结果。

鲁迅的文章睿智、深刻的底蕴,绝不是某个老师教出来的,而是得益于他对社会、人生的深层次的思索,从而迸发出无数不朽的篇章。"四勤"学习法中的第三勤说的就是"勤想",就是主张"开动脑筋,独立思考、多思、善思",不"尽信书"。

语文阅读理解有哪些解题技巧?

1、抓关键词语

很多重点句的含义,往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语,传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子,是常用的可取的一种赏析句子的方法。  

2、抓修辞手法

修辞手法的运用,能使句子表达的意思更形象、生动、传神。

修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问),它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。  

3、抓句式特点

常见的句式特点有:长短句结合、句子对仗工整、双重否定句、排比句、反问句、倒装句等。  

4、抓表现手法

表现手法,是作家在创作中,为塑造艺术形象,表达审美情感时,所运用的,各种具体的表现手段,如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。

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