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初一成绩差怎么补

2022-08-05 353阅读

初一是初中的第一年,孩子之所以成绩差是因为很多孩子可能还没有从小学较宽松的环境中适应过来,作为家长的我们要主动去帮助孩子适应,只有这样才能让孩子尽快的适应新的学习环境,把学习搞好。

初一成绩差怎么补?

1、要确定学习目标

初一学生提高学习成绩,首先就要有明确的学习目标。因为此时的学习,不再是加减法那么简单了,已经涉及到几何和代数知识了,难度是有的。如果此时保持着小学的随心所欲状态,就可能跟不上老师的教学进度了。只有确定了明确的学习目标,才能清楚自己要达到什么样的程度,自己还欠缺多少都会一目了然。这样学起来才会更有方向。才不会迷茫。

2、利用好上课时间

刚上初一的同学,不知道如何学习,更无从谈起如何提高成绩。此时上课听课是唯一可以的方法。因为小学的学习方式已经不起作用了。现在需要跟着老师重新找到一个新的学习方法。所以上课一定要认真听讲,稍不留神就会落下。如果可以,边听课,边思考,边记笔记是最好的学习方法。也是学霸学习方法的必备技能。

学霸之所以能成为学霸,就是因为他们独特的学习方法。他们在上课的时候不仅认真听讲,遇到不懂的就会当堂课解决掉,从来不会拖拉。所以初一学生想要提高学习成绩,这些学霸的学习方法要学会。

3、主动学习

在跟着老师学习一段时间之后,基本每个人都会形成一个独特的学习方法。也就是学习习惯。有的人变得主动,有的人变得被动。但是对于学生来说,学会主动学习显得格外重要。

主动学习包括课前预习和课后复习以及按时完成作业。课前预习可以让第二天上课变得更轻松。因为自己已经看完了新知识,只是有个别地方不懂。所以只需要带着问题听课即可。课后复习,可以让自己当天学过的知识加以巩固。为新知识奠定了坚实的基础。

初一成绩差的原因:

第一点,就是学习的逻辑思维还没有转化过来。小学是人生中比较平稳的时期,只要学习努力听老师和家长的话,取得好成绩并不难。然而学习的实质并不在于知识量不在于学习思维的深度和广度。对于知识的简单应用是浅层次思维,进行抽象逻辑思维是深层次思维。初一的数学知识与小学的相比有一个显著的变化,就是思维由形象思维为主变成了抽象思维为主。学生的思维转变没能在小学准备好,到了初中仍然按照小学的思维方式去学习和思考,会变得很吃力,于是就被分化下来了。

第二点,初一是学生厌学高发期,很多家长不明白:孩子在小学时上学听话但进入初一以后就变得不听话了。学生进入初中以后,思维能力开始快速发展,并有了独力思考问题的能力。遇到问题的时候不会向老师和家长寻求帮助而是在心里想,有了自己的想法。虽然这是学生成长为一个有独立人格的人的个必要过程,但也错失了及时解决问题的时机。

第三点,就是没有养成良好的学习习惯。对于初一学生来说,学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服困难的毅力。有一部分学生比较聪明,在小学学得很轻松,所以他们不需要很努力就可以取得好成绩,这些学生常常会养成做事马虎,不求甚解,怕吃苦等不良习惯。但到了初中就完全不同了,初中不仅知识量增加,科目也增加了许多,不努力是绝对学不好的。

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