对于争强好胜孩子应怎么引导

孩子争强好胜，有其积极的一面，也有其消极的一面，对于积极的一面要给予肯定，消极的一面要进行合理的的引导。对于争强好胜孩子应怎么引导呢？

对于争强好胜孩子应怎么引导

引导孩子心态要平和

有些家长自己的攀比心较重，喜欢给孩子灌输“人善被人欺，马善被人骑”“这个世界只有强者才能生存”的思想，喜欢计较一些外部得失，如孩子上了名校、比赛中得了奖了等等，不仅引导孩子和别人比更推动孩子和自己较劲，较少的关心孩子内在的感受和成长进步让孩子与自己比较。

平时言谈时不要把孩子和别人家的孩子进行比较，分出孰优孰劣，不要说“谁不如谁”，这样很容易让孩子对别人形成对抗心理，而应该让孩子和自己的过去做比较，夸奖孩子取得的新技能和新能力。对于其他孩子，要以经验借鉴的方式促使孩子进步。家长是孩子最好的榜样，不论得到还是失去，家长如果都能保持一个良好的平和心态，对孩子来说就是最好的示范，孩子从中也能学习到这种宠辱不惊的品质。

引导孩子去欣赏别人的长处

当孩子和小伙伴在一起时，有意识地引导孩子去欣赏别的孩子身上的优点和长处，让孩子懂得赞美别人以及同别人协作，引导孩子不要拿自己身上的长处和别人身上的短处比，也不要拿自己身上的短处和别人身上的长处比，要客观地拿自己的昨天和今天比，有没有进步，缺点有没有改正。

培养孩子内在的能力

童年的任务不是向外延展，而是向内积累。一个人内在力量强大，才能较好地把控自己，获得主动权。就拿去年我家大宝在校运会比赛这件事，她从四年级开始就坚持晨跑，每天跑2-3公里，在小区内做做简单拉伸，当初的目的就是为了强身健体，让孩子少生病。

但在去年学校的校运会上，孩子给了我们一个惊喜，她自己主动报了个800米比赛，因为距离较长，需要比拼孩子的耐力，全校的女生除了田径队的，其余没几个孩子报名，我家大宝认为应该挑战一下自己，耐力是没问题的，现在就是比拼速度了，到她的小组了比赛了，她紧跟在第二名同学后面，到最后一百米时，她开始冲刺，虽然没能冲过第一名，但冲过了第二名，得了个小组第二，有些田径队的孩子都被落在她身后，看着老师发给我的视频，自己都被孩子的坚持感动了，孩子尽力了，我们回来对她不放弃的精神给予大大的点赞。

对于争强好胜孩子应怎么教育

1.不可以辱骂孩子

家长切忌用训斥侮辱的方式来教育孩子，这样做孩子的性格不仅不会改变甚至有可能加倍的恶化，变本加厉。

2.悉心教导孩子

孩子的性格已经形成，短时间内自然是无法立即改变，家长应该多一些细心、耐心来陪伴孩子，让孩子感觉到家长的关爱。

3.鼓励孩子

让孩子感觉到自己是可以做到的，没有什么困难是不能战胜的，给孩子足够的自信，让孩子学会用平静的心态去看待事物。

4.发现别人的优点

告诉孩子人不是完美的，每个人身上都是有缺点的，也有值得别人学习的长处，让孩子用眼睛去观察，多看到别人的优点，正视自己的问题。

争强好胜的孩子并不可怕，可怕的是家长没有找到正确的引导方式，只有家长重视了这个问题并采取积极的态度去解决，加上在平时日常生活中多注意一些细节，相信孩子就会变得更好的。