语文成绩不好怎么办
语文成绩与记忆力、学习态度、理解力、上课听讲效率、写作能力、知识迁移能力、逻辑思维能力等离不开关系。想要提高语文成绩,要坚持不懈的阅读和积累,语文考试除了要求你的基础知识一定要牢固,还有你平时对课外知识的理解和把握。
语文成绩不好怎么办?
1、运用想象和联想
想象和联想伴随着语文学习的始终,听说读写都离不开想象和联想。比如:再看课文《春》的过程中可以联想到以前学过的描写春的古诗词,再现课文的内容和情景。在阅读过程中,有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感悟结合起来。这样的锻炼会大大提高学生的阅读能力、和理解能力。如果把它运用到写作中,会有效地提高学生的写作水平。
2、积极主动的参与课堂活动
在课堂上老师对课文的理解是老师的理解,融入了老师的知识积累和生活经验,而同学们也许会有自己的理解,是站在一个未成年人的角度来理解课文,也许学生的理解会更好,所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解。这些课堂活动可以激发学生的思维,锻炼他们都种能力。所以,同学们应该多思考,多提问,多研讨,使课堂活动丰富多样,精彩纷呈。
3、养成自控式的良好学习习惯
语文学习尤其要养成良好的学习习惯:字要规规矩矩的写,课文要仔仔细细的读,练习要踏踏实实的做,作文要认认真真的完成;要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。这些都会帮助我们在不知不觉中提高语文水平。
4、提高对所学知识合理有效的整合能力很重要
一是从古汉语知识上,以实词为点,书下注解为掌握标准,将每个词语的含义独立记忆,相同的词语在不同的文章中出现时词义基本不变,这样便于知识迁移。不建议背译文,那样效果并不好。二是从文章的结构内容上,以课后问题为掌握标准,可以多做语段练习,提高解决实际问题的能力。建议不要背很多问答题,费时且效率低。
5、有意识训练课外阅读能力很重要
学校教学以课本为主,课外阅读训练主要靠课下练习,要求学生每天一篇文言文,一篇现代文,自己独立完成,然后根据答案批改。这是很有效的训练方法,批改的环节尤为重要,批改不是直接把参考答案抄上,而是要思考自己的思路与答案的差别,明确需要注意的地方,只有这样,才能有效地提高。
如何调整语文学习的心理状态?
1、学习的动机
学习需要动机。由于学生的个人需要而产生的学习内驱力很重要。有人有旺盛的求知欲,对学习有浓厚的兴趣,正是如此,如升学、就业、兴趣、爱好、荣誉、地位、求知欲、事业、前途等都是。我们要努力强化学习的动机,如树立远大理想;参加各种竞赛,挑战强者,激起学习欲望;看到自己学习成果而受鼓励,从而增强自信,经受挫折,要有不甘失败和屈辱的精神。
2、学习的兴趣
浓厚的学习兴趣与效率有密切关系,可以从好奇心和求知欲中激发学习兴趣。如物理的实验,化学的变化等,容易引起人的好奇和求知;培养对各门功课的兴趣。往往是刻苦学习后,才发现知识的奥秘和用途,才提高学习成绩,所以一定要钻进书海把知识应用于实践,激发兴趣,用自己所学的知识分析解决出问题时,那种成功感易激发学习兴趣。
3、学习的情感、意志和态度
将积极的情感同学习联系起来,防止消极情绪的滋生,可以促进学习。善于控制自己,是学习意志力培养的关键。控制和约束自己的行动,控制不需要的想法和情绪,可以使思想集中到学习上来,这点是尤为重要的。