为什么初中历史背了也考不好

记住知识点，是历史学习的基本要求，但记不住知识点，又是学生们学习的最大痛点，记住知识点之后不会做题又是另外一大痛点，甚至比第一个更痛，这就直接影响到了我们的历史成绩，而我们初中历史，为什么背了而考不好，和这些也有着很大关系。

为什么初中历史背了也考不好？

一、当今考查方式越发多元化

历史在具体考查时会以文言史料、地图、表格、图片等方式去命题考查，但是学生在具体的学习过程中很少对于这些东西去做过梳理和总结，或者说没有能力去梳理这些东西，而教师在课堂上需要兼顾授课进度，不会在45分钟有限的课堂时间中拿出专门的时间去梳理这些知识。

二、平时练习较少

我们学习，侧重基础知识，练习并不是太多，所以许多学生在接触到题目时，就缺乏解题思路，等到老师专门去讲解模拟考试题时其实已经晚了，所以我们从平时起，就需要用大量的练习，来培养答题思维和能力。

三、知识点理解不到位，解题方法掌握不熟练

查缺补漏是很重要的，亡羊补牢，为时未晚。每学完一部分，我们还遗漏下什么问题，这些问题解决了没有，往往是直接性的关系到我们成绩的，如果问题越积越多，那么留到最后我们可能就真的解决不了了。

每隔一段时间，无论是通过题目也好，还是通过其它方式也好，查缺补漏是很重要的。在

怎么样提高初中历史成绩？

1、强调理解性记忆  

对于历史基础知识的记忆，有些学生错误地认为只要死记硬背就行，但是碰到新的情境和材料就无从下手，因此强调理解性的记忆。

2、把材料的句号变成问号 

提高理解能力的最有效方法是在掌握历史知识的基础上，对历史现象、历史概念、历史结论、阶段特征、历史材料多问几个为什么，要将教材中的句号变成问号。  

如对于“两税法”这个知识点，我们不仅要记住具体内容，还要理解为何称“两税法”？与以前的赋税制度相比有什么特点？这些变化说明了什么？  

3、寻找知识点的内在联系与规律  

平时的复习中要注意掌握历史单元特征和发展趋势，注意各个知识点之间的联系。有些知识点是有一定的规律的。   

如要理解中国古代各个朝代的经济发展的原因时，主要是“生产技术的提高”、“经济政策的调整”、“社会秩序的安定”、“民族融合的加强”、“中外经济的交流”、“人民辛勤劳动”等；讲经济发展的表现，主要是从农业、手工业、商业、中外经济交流几个方面去总结。  

4、学会获取和运用信息  

首先要学会解读和获取“设问”信息，在这个基础上然后再去解读并获取试题的文字资料、图表、数据、画面、符号等材料或“情境”信息，不要将这个顺序颠倒。   

其次，要进行一番去伪存真、去粗取精的加工才能获取和解读有效信息。

再者，要将试题中材料与所学知识建立起正确有效的联系。  

最后，对设问的信息进行解读时，有的可以直接用所学知识回答，有的可以将材料中的信息转化为自己的语言进行表达，还有的则要运用相关的史学观点进行阐释。  

5、必须“史论”结合  

我们要具备正确运用史学观点的能力。 

除了以上几点之外，历史作为人文类科目，提高个人文化素养，拓宽知识面，对提分也是很有帮助的。