五年级语文成绩差怎么才能提高

众所周知，小学阶段是学子的起步阶段，其知识基础与行为习惯往往要影响学生的一生，所以，在小学时期让孩子养成良好的学习习惯是非常重要的，打牢语文基础知识，提高语文成绩。

五年级语文成绩差怎么才能提高？

1、多读多练，培养语感。

语文是一门语言，是重要的交际工具，语言表达能力是语文教学的重点。课堂时间毕竟有限，这必须靠生活点滴积累。

家长在用心倾听孩子读书的同时，给他一些掌声，一句鼓励，一份自信。假期中，您可以引导孩子预习新课，阅读儿童著作，或背诵古诗文时实践一下，会有意想不到的效果。

2、对学习语文态度的积累。

对于孩子的语文，不能只是顺其自然的发展，一定要协调好孩子各学科之间的精力分配的问题，每天都应该抽出一定的时间用在语文上面来！比如说每天要设定专门的时间进行阅读，先不要考虑作业量的问题，先把阅读任务完成，再去考虑别的！

3、勤于练字，认真书写。

古人云：“字如其人，人如其字。”不同的字迹，亦能反映出不同的人的性格和精神面貌。

所以拥有一手好字，是语文学习的一部分。建议学生可以练习楷书，可以临摹，久而久之的楷书练习，其精神与风格会对学生起到潜移默化的作用，同时，要给予扎实有恒的要求，让学生的意志受到了考验与磨炼。这也是这学期的教学重点。

4、提高阅读能力，保持阅读习惯。

语文的学习结果是需要一个积累的过程，而只有在积累过程中不放松，抓好阅读，才能在结果展示的时候，收获不错的一份成绩。

对于阅读，也可以以兴趣为切入点，做兴趣阅读，但阅读习惯一定是有计划有目标的。这是一定不能丢掉的学习习惯，也需要家长的时时督促。

5、留心观察，写好作文。

作文水平有待提高的学生就要多读书，积累好词佳句，拓展知识面，不断充实自己，争取有大的进步。希望学生在保证课内学习的基础上多看课外书，在写作文时就会语言优美、生动、妙语连珠，这些都是因为阅读面广，知识渊博。

6、大声朗读课文。

大声朗读课文，除非是很长的课文，要求学生大声朗读课文，做到眼到、口到、心到。在朗读的过程中还要注意节奏、语气、语调的变化，这些方法是需要经常练习的。练习的次数多了，对课文的理解能力也相应提升了。

7、重视课后练习。

对课后的练习题进行预习思考也是必须的，但我们可以变换一种方式，让孩子复述课文中的原话，虽然答案不是很准确，但这样做能够培养学生边阅读边思考的能力，只用语言复述，也减轻了学生写作业的量，从而达到事半功倍的效果。