孩子厌学的表现及对策

孩子厌学，已经成为家庭和学校普遍关注的问题，厌学是孩子学习过程中的普遍现象。孩子一旦厌学，就会对学习没有兴趣，失去热情，缺乏动力，甚至害怕学习，导致学习态度差，成绩下降。

孩子厌学的表现及对策：

孩子出现以下3种表现，大多是厌学，家长要提高警惕：

第一，应付家庭作业。

家庭作业是测试孩子在课堂上是否成功的必要过程。认真的写作业有助于巩固和加深孩子对课本知识的理解，也培养了孩子在家的主动学习能力。

有的孩子把做作业当成任务，上课不专心听，基础知识不扎实，难的问题不肯动脑，作业问题经常拖延，投机取巧，或抄同学的作业，或上网找到答案，应付作业。

更有甚者，他们甚至懒得抄作业，花钱找人代劳。当孩子开始应付家庭作业时，他们很可能会厌学。

对策：让孩子端正学习态度，除了让孩子认识到学习的重要性，学习是每个人的责任，更要让他获得成就感。

对于孩子的学习，家长最好能用以下的鼓励：

（1）这次完成作业的时间比之前缩短了一刻钟，有进步！

（2）这个问题虽然你不会，但是你现在不用发脾气的方式表达，妈妈很开心！

看似每天放学后30分钟到1小时的作业时间，如果孩子们每天都能认真完成，学习上会有很大的进步。

第二，失败的合理化。

俗话说，不为失败找借口，只为成功找理由。

考试中，基础题总是错的，可能是孩子基础知识不扎实。做过的错题还是错了，因为孩子没有重视整理错题总结经验。

同样的文章，别人会背诵了自己还不会，就应该考虑有没有努力。学习中的所有问题都是有原因的。没有努力就没有收获。

当孩子开始为失败找理由，开始用“阿Q精神”来安慰自己，每次都达不到要求的时候，不是从自己的问题出发，而是反复找借口。

比如，得高分的都是天才，我本来就不聪明，老师的题太难了等等。

经常用这种话安慰自己，麻痹自己，不改，成绩只会越来越差。合理化失败是厌学的体现。

对策：面对这种情况，家长首先一定要和孩子说清楚，孩子没有学习的动力，那就给孩子目标激励。如果孩子在学习上遇到困难，请帮助他们解决困惑。

其次，家长要多与老师沟通，了解孩子平时在学校的学习情况，在考试的指导下制定合理的对策。

第三：情绪明显化。

孩子一旦出现心理压力，可能不会直接告诉父母，而是会通过情绪表现出来：

1、每天早上躺在床上，对上学感到不安；

2、情绪低落，不愿与父母沟通；

3、翻开书就说累，有时顶撞父母，有时在家里的抱怨老师。

没有无缘无故的情绪。当孩子在学习问题上情绪不稳定时，他们就会厌学。

对策：首先，家长要主动与孩子沟通，了解孩子心理状况的关系，询问孩子最近的学习情况，是学的东西太难了，还是跟同学发生了什么矛盾。

如果是学习困难，家长要和孩子一起找出问题，梳理问题，联系老师帮助孩子解决。学习是一个不断探索的过程。遇到困难是正常的，重要的是你如何面对。

另外，父母要多给孩子陪伴，当发现孩子情绪低落或兴奋时，不要急于发脾气，让孩子知道父母是最坚实的依靠，给孩子积极的暗示。有了好的心态，学习才能有好的状态。