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初二的孩子不想上学了该怎么开导

2023-04-20 223阅读

初二是一个分水岭,初二学生具有叛逆、盲目、易受外界影响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化普遍、违纪违规频繁、存在心理障碍等特征,又具有可塑性、主动、追求独立等特点。而厌学也是常出现的情况,作为家长先要搞清楚孩子厌学的是所有科目还是个别科目,或者是有其他原因,然后采取对应的措施。

初二的孩子不想上学了该怎么开导

1、营造良好的学习环境,培养孩子良好的学习习惯。厌学孩子的家庭氛围通常缺少学习的意识,小时候也没有培养好孩子良好的学习习惯。父母应有意识地给孩子创造一个良好的学习环境,如果家里住房紧张,家长可以在室内给孩子安排一个“学习角”,摆张书桌,安上灯,边上哪怕用布挡一下,使孩子可以在那里安心学习,父母又能兼顾到孩子的生活安排。

2、经常了解孩子的学习情况。即使到了初中,父母依然学会检查孩子完成作业的情况。因为孩子厌学不是一下子,而是有一个过程,父母在孩子一开始出现学业问题的时候,就必须帮助孩子一起解决,这样孩子就不会出现学业障碍过大的问题。

3、多引导少训斥。厌学的孩子往往是被父母呵斥过度,从小觉得自己很没用,小学里毕竟年纪小,也无法自我表达什么。到了中学,尤其是青春期,开始有了自我觉醒,面对父母的呵斥就会反抗,就会说“不”!二十多年的家庭教育观察和各地演讲收集的资源,我发现父母越是尊重孩子,孩子就会越自尊,越会注意修正自己的言行,以更加赢得别人的尊重。

4、多商量少命令。这是孩子感悟父母态度的最直接的方式,有的父母心直口快,这原本也不是坏事,但如果孩子敏感,就会形成抵触。大多数父母经常用的语气是强硬的命令:“快别看电视了,立刻去做作业!”“你看手机1个小时了,怎么会这么不守规则,我怎么信任你,快去做作业!”

对比命令式语气,那种平等商量的语气孩子就会让孩子感觉你很尊重他,愿意听父母的建议,这就是怎么说话的问题。厌学孩子的家庭往往是命令式的父母比较多,直到有一天,命令失效。

5、让孩子适度参与劳动,劳力胜于说教。学习是孩子成长中的一种体验,也是艰苦的脑力劳动,需要耐心决心恒心,切不可三天晒网两天打鱼。负责任的家长会让孩子参与一些社会劳动,体验职业的辛苦,有孩子在参加一些繁重而单调的体力劳动之后什么话也不说,转身又去学校了。

初二孩子不想上学的原因有很多种,比较常见的大致有:

1、知识基础弱,跟不上班级学习进度,自暴自弃;

2、成绩落差大,无法面对而远之;

3、对某科或某几科知识理解能力差,反应迟缓,虽经努力而效果甚微,故而弃之;

4、对某个老师不认可,由而演变成厌其学科;

5、对家长某方面不认可,而用不学来对抗;

6、和某些同学或朋友关系过密或过疏,受其影响而厌学;

7、痴迷某种事物而没有时间和精力用于学习;

8、对现所学知识的必要性不清楚,故学习动力不足;

9、学习任务太多、太重,孩子在心理上、身体上无法承受而放弃;

10、社会环境影响了孩子的价值观,知识无用论左右了孩子的思想。

与初二孩子沟通注意几点:

1)在沟通中,要避免采取一种责备的,或是审问的态度。

2)也不要以为自己很懂孩子,试图在沟通中去印证自己的某种揣测。

3)父母可以尝试用一种比较开放、开明的态度去问问孩子问题。

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