小学生不爱学怎么办

现在的小学生其实都很成熟了，他们大体也会明白学习的意义，知道学习的孩子他们自然会学习，而不知道学习的孩子，肯定不爱学习。对于不爱学习的小学生，家长可是要从小抓起，否则等长大了，孩子的思想稳固了，就更加难改变了。

小学生不爱学怎么办？

1、倾听并和小学生谈论学习生活

初入学的小学生对学校的一切都感到新奇、有趣，他们回到家会兴致勃勃地向父母讲述学校的学习生活，这时，家长应耐心倾听，并和他们讨论学习生活，这对培养他们的学习兴趣是很重要的。

2、使书桌变成小学生感兴趣的地方

进了小学，小学生每天都要学习功课，他需要有一个好的环境，一张自己的书点是必不可少的。把书桌变成小学生感兴趣的地方，就会使小学生对经常在书点上进行的学习活动感兴趣。

书桌要整洁，抽屉里要备有做各门功课所需的工具：剪刀、裁纸刀、胶水、胶带、颜料、水彩笔、白纸等，这样当他需要时，立刻就能找到，不会因为缺少某件工具而中断作业，心生烦躁。

3、鼓励小学生获得成功，体验愉悦感

对小学生不提过高的要求，给小学生创设成功的机会，让小学生获得成功，体验到成功的快乐，小学生才会对学习有兴趣。比如，低年级的小学生学会拼音和常用汉字后，可让他们给外地的亲戚写封短信，并请求远方的亲人抽空给小学生回信，让他们尝到学习的实际效用，这样能培养小学生的学习兴趣。

4、试着让小学生创造问题

小学生是学习的当事人，被迫学习，被迫考试，学习处于被动状态，时间久了，小学生对学习生厌是可以理解的。家长指导小学生学习时，可以换一种方法，不是经常让小学生去解答问题，而是采取让小学生创造问题的学习方法。这不仅会改变小学生的学习态度，而且会激发讨厌学习小学生的学习兴趣。

试着让小学生创造问题，小学生会考虑什么地方是要点，父母也可以在指导小学生学习时以此为中心。另外，小学生一般会对自己理解非常充分或自觉得意的地方提出问题，这对父母来说，就很容易掌握小学生在哪些方面比较擅长，在哪些方面还有欠缺。

如果坚持这种学习方法，小学生就会在平常的学习中准确地抓住学习的要求和问题所在。此外，这还有助于提高小学生的表达能力，满足小学生的自尊心，学习自然就会取得良好的效果。

5、让孩子自己制定目标和奖罚

让孩子自己制定目标是他们有参与感，而且他们完成任务时更加有成就感，目标的制定分为三个方面：短期目标，中期目标和长期目标。短期目标：认真完成作业，做作业时不磨蹭。中期目标：期中考试要达到一个什么样的理想成绩。长期目标：学习期末考试的进步，学期作业速度的提升。

小学生不爱学的原因：

1、学习无计划

学习计划是实现学习目标的保证。但有些学生对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付作业和考试，缺乏主动的安排。因此。看什么、做什么、学习什么都心中无数。他们总是被动地考虑“老师要我做什么”而不是主动去想“我要做什么”。

2、不会科学利用时间

时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容；而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，却忙不到点子上，实际效果不佳。

有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨：“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排？”，还有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。这种现象都是不会科学利用时间的反映。

3、不会听课

这主要表现在课前不预习，对上课内容完全陌生，无法带着疑问去学；听课时开小差不记笔记，或充当录音机的角色，把老师所讲的一字不漏地记录下来，只让自己的记录与教师的讲述保持同步，而不让自己的思路与教师保持同步；课后不及时地复习。听完课就万事大吉等等。